案例内容
【基本情况】
永川区兴龙湖小学自2014年9月建校，系永川区重点建设的城区特色学校之一。学校占地60亩，现有62个教学班，学生4081人；有教师153人，其中市骨干教师4人，区骨干教师32人，正高级教师1人，高级教师5人，中级教师45人。学校坚持依法治校，立德树人，全面实施课程改革，全力打造汇智教育特色学校。实施“一年起好步，三年见成效，五年树品牌”的“一三五”发展战略。全面实施“汇智教育”课程改革，建构起以“4+X”实践大课堂为核心的课程体系，开启每周二至周五下午四个半天全员“选课走班”的教育新模式。严格依照依照教育部《依法治教实施纲要（2016-2020年）》《全面推进依法治校实施纲要》的要求，积极推进依法治校工作，全面提高师生法治观念和法律素养，努力创设民主、文明、和谐、安全、稳定的育人环境，提高教育教学质量和办学水平，始终坚持以改革创新为引领，以建章立制为抓手，以立德树人为根本任务，加大学习宣传力度，全面提高师生法治观念和法治素养。
【任务措施】
永川区兴龙湖小学系永川区重点建设的城区特色学校之一，在严格实施依法行政、依法治校的基础上，全面实施“汇智教育”课程改革，建构起以“4+X”实践大课堂为核心的课程体系，开启每周二至周五下午四个半天全员“选课走班”的教育新模式。 （一）加强领导，机制完善 一是领导重视，整体规划。成立了以校长为组长，党总支书记、分管副校长、法治副校长等为成员的法治工作领导小组，由分管德育副校长具体抓管依法治校工作。学校把依法治校、民主管理、法治宣传等重要内容纳入学校的年度工作计划，开展依法治校重大问题专项研究，科学制定依法治校工作规则。 二是制度健全，目标明确。健全管理制度和考核办法，结合实际多次修订《办学章程》，明确了“汇智成湖，兴龙逐梦”的文化主题和“在经典中成人、在体验中成长、在创新中成才”的办学理念，打造了“汇智教育”选课走班的课改特色，形成了“冷、热、暖”并行的制度文化。 三是科学运行，体制完善。学校实行校长负责制，党总支充分行使支持保证和监督的职责，构建党政同心、党政同责的领导管理机制。完善了内部管理机构，明确的各处室的工作职责和岗位目标。健全了党政工作规程、议事规则、三重一大决策等制度，还通过聘请校外辅导员、法治副校长、法律顾问、家长委员会和成立学校内部督导工作室等方式，促进学校践行社会主义核心价值观，走依法办学之路。 （二）民主管理，依法办学 一是健全民主监督体系。充分发挥教代会作用，讨论审核通过学校的章程、管理制度、考核办法和重大决定85项。通过工会、家委会和少先队收集各类意见建议12类116条，采纳运用合理化建议83条。每学年，学校工作计划、总结、编制预算、财务决算均向教代会报告，并形成制度，根据不同工作内容，分别主动邀请党组织、工会、教代会、学校督导室、校级家委会和社区代表听取学校的工作汇报，接受民主监督。 二是完善校务公开制度。严格按信息公开制度推进校务公开，建立健全了校务公开阵地，各类宣传橱窗26张，电子平台7个，组建校务公开领导小组，完善了校务公开工作制度。将应知会家长、学生、教师和社会不同人群信息通过网站、微信、短信、QQ群、展板、电子屏、公示栏、宣传单、接待日等方式及时公开。特别是涉及师生家长切身利益的内容，学校从多层面、多方式进行公开，确保重要内容的知晓率达100%。 三是坚持规范办学行动。依法开展教育教学，坚持均衡编班，严格执行课程计划，科学编制作息时间表，加强学校美育改革和研学旅行，认真落实重庆市减负提质十条规定，逐步构建汇智教育课改体系，修订4+X实践大课堂课程方案设置，完善每周四个半天的“选课走班”的新模式，让学生从过重的课业负担中解放出来，享受快乐的童年生活。坚持师德至善观。坚持以“四有好老师”标准，强化师德师风建设。积极推进教师大练兵活动，开展演讲、赛课、教育故事、读书品鉴、送课下乡和兴龙大讲坛等活动提升教师专业水平；通过年度考核、绩效考评和月常规检查管理措施，落实教师岗位责任和一岗双责。规范招生制度。严格按招生制度阳光招生，按政策解决落实适龄儿童入学问题；每年9月完善学籍管理，与年报数据相吻合；通过家访、送温暖、个别辅导、心理疏导等与各类考核办法相结合方式严控学生辍学，并将辍学率作为年度考核的一票否决指标。大力建设平安校园。认真贯彻落实“日周月”“九个一”安全检查制度，完善人防、物防、技防安全预防体系；落实校园及周边环境整治“1+5”联席会议制度，与公安、司法所、街道、工商、文化、社区等部门开展联防联建整治行动；分时段、分层次、分对象开展安全教育主题实践活动，让交通、消防、防恐、防震、食品卫生等安全知识入脑入心。 （三）法治宣传，助推发展 一是依法治校，普法先行。学校普法工作领导小组统筹规划和按计划实施法治宣传和教育活动。每年组织教职工参加法治学习，每次学习坚持管理领学先学，每年法治考试合格率达100%。由德育处、少先队组织学生学法守法活动，积极参与相关的法制知识竞赛和主题活动。通过宪法日、安全教育日和重大节日，充分利用展板、橱窗、电子平台和发放宣传单等形式，开展法治宣传和法治常识普及，让法治之风吹遍校园。 二是法治教育，深入人心。通过安全法治健康“三进”校园行动，组建了法治教育兼职教师，坚持每周一节安全法治教育课，每月一次安全法治主题班会，每季度一场法治知识专题讲座。灵活运用法治知识教材，定期开展安全法治教育活动，及时总结法治教育成果。通过安全法治教育网络平台，让家长、学生、教师适时参与网络竞赛和在线学习，让法治教育深入人心。 三是多方联动，有序实施。为保障法治宣传教育的落地生根，学校聘请派出所、司法所、消防队、交警队、禁毒所、关工委等部门同志担任法治副校长和法治辅导员，聘请新源律师事务所律师为法律顾问，开展法律知识竞赛、专题讲座、汇报表演、法治征文等师生喜闻乐见的法治宣传主题活动。联合社区、重庆文理学院和区法院开展学生社会实践主题活动，通过模拟法庭和辩论赛等形式，提升学生的学法、懂法和守法意识。邀请法律专家为教师作教育安全与法律知识的专题培训，让教师进一步懂法敬法。
【特点和效果】
学校注重法治教育，全面推进依法治校工作，全面提升办学质量，不断开创创依法治校新局面，取得显著成效。 一是现代学校制度建设初见成效。通过推进依法治校，学校形成了完善的现代管理制度体系，学校各项管理工作“有法可依”，促进学校形成了科学、民主、规范、高效的教育氛围。 二是法治教育卓有实效。在全面实施普法行动的过程中，师生学法守法蔚然成风。学校被评为永川区普法教育先进集体，陈勇被评为重庆市法治教育先进个人，李洪山等6名教师被评为全国法治知识竞赛先进个人和辅导教师，70余名学生获全国法治知识奖励，学校评出30名法治教育优秀家庭。 三是以法促教推动学校全面发展。教师专业得到快速发展，教师参加区级及以上科研论文比赛获奖170余篇，刊物发表文章50余篇，赛课演讲获市区级奖励达28次。学生素质全面提升，通过学法守法，连续两年获“市中小学、幼儿园安全知识网络竞赛优秀组织奖”，获区法治征文竞赛优秀奖，学生参加各级各类比赛获奖人数累计800余人次。办学成果丰富，先后荣获“全国校园足球特色学校”“全国最美校园书屋”“重庆市百所家校共育实验学校”等10余项全国和市级奖励，学校年年荣获素质教育督导评估“优秀奖”；学校通过依法治校、创新改革，取得的办学成果在重庆乃至全国产生了深远影响，先后接受了教育部、中组部、市教委的的多次专项督查，并获得领导、专家的高度赞扬；中国青年报、重庆晨报、华龙网等媒体纷纷报道办学经验，海南、江西、广东、陕西、四川、贵州等市内外教育考察团相继到校参观访学。 通过推进依法治校，学校形成了完善的现代管理制度体系，学校各项管理工作“有法可依”，促进学校形成了科学、民主、规范、高效的教育氛围。在全面实施普法行动的过程中，师生学法守法蔚然成风。以法促教推动学校全面发展，在各个领域取得优异成绩。
