案例内容
【案例背景】
陈某某，男，1995年5月出生，中专文化程度，中专毕业后开始在厦门、漳州等地打散工。2016年因打架斗殴被判刑一年。出狱后开始流窜吸毒，于2021年9月20日进入我所执行强制隔离戒毒。流转至康复巩固区后，观察到该学员平时行为规范懒散、喜好吹牛显摆，常在戒毒人员中散播虚假信息、煽动情绪；日常态度消极应对民警管理，康复训练时也无精打采；与其他戒毒人员关系不和谐，常常和其他戒毒人员产生矛盾和口角，影响了民警日常管理和戒治秩序。在民警找其谈话过程中发现陈某某喜欢东拉西扯，夸大其词，放大别人问题，需要重点关注。
【案例基本情况】
【方案制定】 (一)原因分析。陈某某自教育适应区流转至康复巩固区后，喜欢在戒毒人员中面前显摆自己家庭条件优越，吹嘘自己的生活经历多精彩，因此长引起了其他人的不满，进而引发矛盾，发生口角多次。并在戒毒人员之中散播不利于期区民警管理的言论，在戒毒人员中埋下了不稳定因素，对戒治秩序造成了较大不良影响，性质较为恶劣。在民警找其了解情况的时候，该戒口头承认错误，但内心仍不思悔改，继续我行我素，吹牛撒谎，给其他戒毒人员造成了不良示范。包教民警得知情况后，多方了解情况发现其所言大部分都夸大其词，通过与其本人谈心和其他戒毒人员谈话，以及从其家庭情况入手了解，寻找陈某某喜欢“大嘴巴”的根源和成因。 （二）对策梳理。通过综合各类搜集到的信息对陈某某进行分析研判，结合他本人特点制定有针对性的教育措施。 1.攻心治本。安排包教民警连续开展有阶段性和针对性的个别谈话谈心教育，与陈某某建立起信任的桥梁，让其卸下心防，说心里话、说真话，并记录陈某某在日常康复训练中的肢体动作和行为表现，通过一系列的教育措施分析陈某某的行为动机深入了解陈他的内心世界。 2.亲情帮教。经了解发现，因吸毒陈某某与家庭成员的关系较为紧张。其父母原本对陈某某极为疼爱，但因吸毒和被强戒使得他自我感觉与父亲日渐疏远，造成其平时不得不用吹嘘过往来“安慰”自己，麻痹自己；因此我们通过家庭入口，寻求他父母特别是他父亲的理解和支持，通过反复沟通让他父亲能从心理上真正接受现在的儿子，并“拉他一把”，多给陈某某支持。通过亲情电话、视频探访平台，助力他们多沟通、常交流，用亲情化解他内心焦虑。 3.自省提升。对陈某某的错误行为进行规范引导和教育，鼓励其以正确积极的心态面对日常的戒治生活，面对当前的人生。同时有针对性的发掘并放大陈某某的优点，帮助其一点点地重新建立世界观和人生观、卸下自我保护的伪装，通过内紧外松的方式，使其慢慢转变思想，静心戒治，展望未来。 【实施情况】 （一）纪律约束。结合陈某某的日常行为表现，包教民警告知其不良行为将造成的不利影响，让其对可能造成后果有清楚的认识。后面陈某某在民警面前深刻剖析了自己经常性“大嘴巴”是因为刚到一个陌生的环境，担心自己在这里会被人看不起、受其他戒毒人员的欺负，因此才会想到通过编造谎言让大家觉得自己各方面比较优越，从而尊重自己，不为难自己。包教民警按照各级相关规定，对其违规行为进行批评教育，对其散播消极言论、破坏戒治秩序的行为进行罚分。通过民警的耐心教育，陈某某对能否提前解除回归社会又充满了期待，在行为表现上有了较大改观，纪律约束起到了正向作用。 （二）情感感化。陈某某一系列行为的另一个隐藏原因就是家庭成员情感方面的变化，主要是跟父亲之间的隔阂。从小习惯父母疼爱的他突然感觉到了一种明显的亲情疏离感，父亲言语中透露出的失望让他一度无法接受，产生了较大的心理落差。内心一方面恨自己这些年的不争气和堕落，一方面又希望能成功戒毒得到家人的支持和关怀；民警抓住重点，加强正面引导和亲情感化，通过共情的谈话方式多跟他沟通交流，使他能敞开心扉。经常性地与其父亲打电话，让他的家人明白亲情在教育挽救失足少年的戒治工作中的重要性。通过了解，其家人其实还是很关心他，只是恨铁不成钢的无奈和悲痛，使得双方交流出现了阻碍。后民警的不懈努力下，陈某某的家人也开始慢慢调整心态和交流方式，不断鼓励陈某某信任民警，好好反思自己，认真改错，谋划未来。
【案例思考】
从戒治效果来看，通过多次攻心治本教育、日常规章制度的学习，再加上家庭的亲情感化引导，陈某某行为表现日渐平稳，对自身的认识有了进了一步的提高，能自觉遵规守纪，服从民警安排参加学习、劳动和康复训练。但究其性格特点，仍旧存在一定的反复的可能，需要持续关注。通过本案例，得到了几点启发： 1.教育矫治并非以处罚为目的。戒毒人员的个人性格、成长经历和家庭因素决定了管理方式不可能有什么“万能钥匙”，需要结合具体情况对症下药、做到有的放矢。 2.亲情始终是大部分戒毒人员教育矫治的基础和支点。刚进入强戒所这个时期，一般都是戒毒人员内心最彷徨和无助的过渡期，打好“亲情牌”就能及时掌握戒毒人员的思想动态，迅速建立起管理者与被管理者相互信任的通道，就能有效降低“管理成本”，确保安全稳定。 3.处理戒毒人员违规行为要态度鲜明，公平公正，让他们第一时间明白规章制度的严肃性。当然执法过程中要依法依规做到有据可依，有的放矢，后续的教育也得一并跟紧做好反馈，让戒毒人员能口服心也服。
