案例内容
【案例背景】
长期滥用毒品者，神经系统损害严重、各种躯体并发症伴生，与此同时，他们的心理、家庭、职业及社会功能均受到不同程度的损害。而且随着毒瘾的加深和吸毒年限的增长，他们社会生存能力下降、生存自信下降。如果不及时加以干预，他们不仅没有戒毒动力，还可能演化为场所的安全隐患。因此，帮助戒毒人员重建生存自信，不仅是激发他们动机努力戒毒坚持操守的需要，更是场所安全稳定的需要。 曾某，湖北襄阳人，2011年2月因吸毒被公安机关决定强制隔离戒毒。曾某出生于一个普通的市民家庭，高中毕业以后，经营一家餐馆，小有所成。然而由于交友不慎，2007年走上了吸毒道路，从此餐馆无心打理，生意一落千丈，三年时间便吸光了所有积蓄，曾某的人生彻底扭转。为了帮他戒断毒瘾，家人到处寻找戒毒药方，他也曾经三次尝试自我戒毒，但都因难耐的毒瘾无功而返。最刻骨铭心的一次是曾某把自己锁在家里，并将钥匙丢出窗外，但也只坚持了五天，便想方设法撬窗逃走去吸毒。最后家人不得不送他去戒毒，但每次戒毒回家，总坚持不长就复吸了。最后他破罐破摔，再也不想戒毒了，整日沉在毒海里，还多次偷卖家中值钱物品，殷实的家境也日渐衰败。多次规劝无果后，妻子离家远走他乡打工，亲人的耐心也逐渐丧失。2011年2月，曾某再次吸食毒品被深恶痛绝的父兄强制扭送至公安机关，被强制隔离戒毒。 初入所时，曾某没有任何戒毒愿望，悲观失望心理突出，对立情绪十分严重，整天垂头丧气，学习、训练和制度遵守等全靠个人心情，能应付则应付，能躲就躲，没有丝毫主动之心。在一次个别教育中，他对民警说：“队长，我就这样了，老婆走了家庭散了，戒毒还有什么意义？只有吸毒才能让我感觉一点生存的价值，让我戒还不如让我死了的好！”对其错误心理和错误行为，大队将其列入重点转化对象，每天对其进行包夹控管，每周一次个别谈话教育。一天，民警在例行安全检查中，在曾某的枕头下发现一张临摹的山水画，有一定绘画功底，经了解是曾某自己所作。
【案例基本情况】
针对曾某的现实表现，为帮助其转变观念，认同强制隔离戒毒安心戒毒，经研究，制定了具体矫治措施：一是建立良好的矫治关系，主要是开展人文关怀，让其感知民警的温暖。二是强化戒治认同感，主要开展吸毒违法性与危害性教育，增强戒毒动机。三是强化纪律教育，主要是纪律的学习、理解与约束，增强规则意识。四是注重亲情帮教，动员亲属来所帮教，重点是联系到其妻子来所帮教。五是巩固绘画特长，增强其戒毒自信与生存自信。 1.人文关怀让其找到存在感。刚入所时，强烈的戒断反应让他十分彷徨，加之家人不来探望，加剧其抵触情绪，民警看在眼里急在心里，在多方联系家人的基础上，多次找其开展谈心谈话和心理疏导，用种种事例教育他不戒毒的更为严重后果，多次资助其手纸、牙膏、香皂等必须的生活物资，解决其生活所需，还适度给其资助香烟等特殊品。在谈心谈话过程中，民警注重运用倾听和共情技术，让曾某充分感知到了民警的关心与关爱。暧暧的话语、恰当地共情和适度的互动，让曾某找到了知心人，他的话语逐渐增多，谈话逐渐深入，甚至还分享吸毒之后的感觉，曾某在多次的倾诉中负性情绪得以释放，心理逐渐稳定，逐渐适应场所戒治环境，逐渐融入到日常戒治生活。 2.危害教育让其滋生戒毒动力。应该说吸毒危害曾某是有较深感知的，但他所了解的危害只是浅层的和自己所经历的，但这些危害还不足以让他痛下决心戒毒。在危害教育中，我们组织播放大量的吸毒危害宣传视频资料，吸毒前后境况的显著对比、身体状况巨大落差，让他深受震撼。特别是一组同一个人连续12次戒毒的照片写真，强烈的视觉冲击让他难以承受。民警的“今天不戒毒，该人的今天就是你的明天”警示，让曾某再次产生了戒毒动力。 3.纪律管束让其明白规则意识。吸毒人倾向性的最大共性特点就是没有自律意识和规则意识，他们自由散漫，我行我素。曾某就是其中的典型，入所后对强戒所严格的制度和管理极不适应，抵触情绪严重。对此，我所没有退让，而是采取较为严格的管束措施，在严格管理的同时，对其违纪问题，该批评的批评，该单独管理的单独管理，该帮教的帮教，让其明白“越是通过违纪的方式追求自由，越是管理严格越是得不到自由”的道理。此期间，曾某多次违纪试探大队管理底线，每次违纪试探都得到了应有惩罚，还有1次单独管理经历，经过多轮较量，曾某终于在严格的纪律面前败下阵来。 4.亲情帮教让其打消消极心理。家人的支持应该是戒毒人员戒毒的巨大动力，对长期吸毒没有丝毫戒毒动力的戒毒人员来说，家人的支持尤其重要。曾某初入所的前两个月，家人恨铁不成钢的怨恨心理没有消除，都不愿意来所探视他，曾某多次电话也不见成效，极大挫伤了戒毒信心。对此，民警主动与家属电话，讲明家人支持人重要性，邀请他们来所探视和帮教，同时，通过曾某父亲联系上其妻子，经过近2个月的连续20个电话的艰苦沟通协调，终于做通了曾某妻子的工作。2011年4月5日，是一大队的会见日，曾某在会见室里见到了离家近1年妻子，当场老泪纵横，泣不成声。一个小时的会见，收获是巨大的，曾某表达了强烈的思念之情与真正戒毒的决心，曾妻也述说了离家原因，并表示：“只要你好好戒毒，真正戒毒，我会回家的！”该话极大地提高了曾某戒毒信心。 5.技能培养让其获得生存自信。曾某有绘画的爱好，也有创作的天分，张扬其绘画特长，能够有效抑制其吸毒欲望，树立戒毒自信。因此，经所部研究，大队成立了“曾某绘画创作室”，为其打开绘画创作方便之门。大队专门安排了一间功能房，设置了绘画创作台，购买了书画杂志、绘画颜料和画笔。曾某接过书画创作杂志和绘画用具时，简直不敢相信自己的眼睛，他感动地说：“在社会上，我虽然有绘画的爱好，但从没有专门从事绘画创作，没想到在戒毒所里，我居然能有一个自己的绘画创作室！”为提高其绘画技能，我所从某学院美术学院请来美术老师进行现场指导，虽然培训仅1天时间，但教授丰富的理论知识、高超的绘画技巧，特别是对曾某绘画作品的针对性点评，让曾某脑洞大开，受益非浅。有一定书法功底的民警也经常到曾某绘画创作室，与曾某切磋，不断给曾某加油打气，不断激发曾某的创作热情，他全身心地投入到创作中，从临摹到写生，绘画技能不断提高。 第一批成果创作出来以后，我所对他创作的作品有选择性地进行了装裱，举办了“曾某书画展”，组织全体戒毒人员观看，并让曾某现场向参观人员讲解创作体会和创作立意，他讲解得十分详细。不少戒毒人员非常羡慕，许多戒毒人员要求参加绘画创作，画室人员由1人增加到5人，曾某自然成为他们的老师。久违的成就感极大地激发了曾某创作的积极性，几乎所有的空余时间，他都在进行书画创作和指导他人绘画创作中。一年多的时间，曾某就高质量地完成了130余幅书画作品。长期创作，长时间沉浸在作品创作中，随着绘画技能的提高，毒品的渴求感日益淡化，身体逐渐恢复正常，他终于从毒海里爬上了岸！ 2012年7月，曾某被提前解除强制隔离戒毒，回归社会。为进一步巩固他的绘画技艺，让绘画成为他谋生手段和稳固的兴趣爱好，我所积极与襄阳市绘画协会联系，组织了一次别开生面的请师拜师和绘画义买活动。5名襄阳市书画协会会员和50余名市民参加该活动， 活动中，曾某自创的32幅绘画被社会爱心人士卖走，得款6200余元，所有款项均作为“曾某画廊”启动资金，同时，书画协会几名会员均表示要力所能及的情况下，指导他创作，也要求他每季度至少一次到襄阳市书画协会，报告画室开展情况。曾某感激之余，表示一定按老师们的要求做，争取做出样子回报各级领导的关心。 开始的日子是艰难的，除了日常开销不能保证以外，还有昔日毒友们的骚扰。日常生活的艰难尚可坚持，毒友们的骚扰却让他无计可施，只好求助强戒所的民警，民警及时予以正确引导。经过共同努力，曾某找到了应对的方法。第二天，“曾某画廊”里多了一名“保安”兼“临时工”，那就是他的父亲。曾父每天在画廊，既保护他免受毒友们的骚扰，又帮他打理业务，这一坚持就是5年。时间久了，骚扰曾某的毒友越来越少，直至彻底消失，妻子也回归到了身边，他的生活逐渐正常，画技日臻成熟，画廊的生意日渐红火，他渐渐小有名气，还开了家绘画培训班。后来，虽然种种原因，曾某没再坚守绘画技能，但该兴趣一直没有放弃，闲暇之余，还经常即兴创作，聊以自乐。曾某由衷地对回访的民警说：“没有想到我还能够把毒瘾戒掉，是强戒所的挽救，让我斩断毒魔，特别是一年的绘画潜心创作，帮我找到了一条重焕新春新生之路，我一定永远坚持下去，再也不沾染毒品了！”
【案例思考】
戒毒的自信来自于生存的自信。曾某回归社会近十年了，也保持操守十年。他之所以能够长时间地保持操守，成为戒毒典范，原因有三： 原因一：培养生存技能建立了生存自信，这是主因。回归人员面临的高危情境很多，但最大的高危情境应是生存困难融入社会困难问题。吸毒人员的生存自信会随着吸毒史增长而降低，他们回归社会后，因为社会接纳受限，找不到存在感，有的甚至不能谋生。因此，有效帮助他们建立生存自信是戒毒工作的重中之重，也是落实“以人为本”戒毒原则的根本。曾某有绘画爱好与特长，一年多的绘画培养与坚持，他在绘画中尝到了生存的价值与快乐，也因为绘画而得到社会的尊重，生活的自信心自然增强。同时，恰当的人文关怀也起到了很好的辅助作用。 原因之二：得到了坚强保障和社会支持，这是次因。吸毒人员自控能力差，如果没有有效的社会支持，他们回归社会后多半会重操“旧业”。因此，强化后续照管，帮助他们建立强大的社会支持系统很有必要。曾某回归社会后，也有不少“毒友”找他，甚至是引诱他，但民警的跟踪帮教、襄阳市书画协会的支持，特别是他父亲全天候的陪伴和妻子的回归，帮他有效化解了这一障碍。 原因之三：有效的行为管控和纪律约束，这是根本。行为养成差是戒毒人员共同特点，更是长期吸毒人员的基本写照，他们行为散漫我行我素，对什么都无所谓的，也正这种对什么都无所谓的态度让他们走上“吸毒-戒毒-复吸-戒毒”怪圈。因此，强化纪律约束，帮助戒毒人员树立正确的法律意识和规则意识，是戒毒工作的基础。本案中，在常规纪律教育的基础上，对曾某每次违纪都给予必须的惩戒，让他感受到了法纪的威严，增强了底线意识。
