案例内容
【案例背景】
戒毒人员潘某，男，31岁，小学，江苏省南京市人。 潘某17岁开始混迹社会,20岁不到就进了戒毒所，2018年因吸食海洛因第3次被决定强制隔离戒毒。入所后用其自己评价自己的话“感觉像被家人抛弃”“人生一片灰暗”，因此状态很不稳定，情绪十分低落，无心参加学习和习艺劳动，不能安心接收戒治，对于再次失去人生自由，情绪波动很大甚至产生轻生念头，多次因违规违纪被扣分和反省。
【案例基本情况】
（一）原因分析 通过对其吸毒、戒毒经历的分析，潘某小学没毕业就辍学混社会，由于缺乏管束，经常和一群小混混游荡于迪厅、舞厅、录像厅，追逐新鲜事物和感官刺激，加上处于年轻躁动时期，早早沉迷于抽烟喝酒，思想上认为“出来混不吸点白粉不像样”，只有这样才是生活、才是江湖、才是王道。 （二）方案制定 多进宫戒毒人员，一次又一次的戒毒失败让他们深受打击，开始怀疑自己，容易迷失方向，思想上更是破罐子破摔，做事消极且容易走极端，经常故意违规违纪，以此引起民警和其他戒毒人员的注意和重视。基于戒毒人员吸毒原因的多样性，毒品依赖的顽固性和场所心理戒毒效率低的实际，将“唤醒”原理贯穿于整个心理训练全程，以强化戒毒动机为目标，通过设定唤醒主题模块，整合多种心理疗法，重构戒毒人员心理框架，提高治疗效果，降低复吸率。 （三）方案实施 1.围绕现实抓认知唤醒，攻心为上。 通过多方信息搜集和谈话了解，潘某不断重复吸毒戒毒老路，主要还是认知方向出现偏差，要改变认知不仅要找准机会，还要有耐心。民警找准时机，在其独处时以朋友身份找其谈话，一点点介绍毒品危害，慢慢的让其知道目前现状的根源全部来自于毒品，从内心深处产生对毒品的厌恶感。鉴于其家人对其还抱有希望，从家庭入手帮助重新正确认识自己，改变过去不正确的思想认知，纠正不良情绪。通过一次又一次耐心教育，3个月后潘某开始慢慢走出迷茫，对自己的吸毒经历进行反省，开始认识到毒品的危害，知道自己愧对所有关心爱护他的人。 2.围绕认知抓亲情唤醒，让爱回归。 经常安排参加所里的唤醒式治疗，让专业心理咨询师对其进行心理辅导。同时通过电话与其父母和妻子联系，向他们介绍潘某在所内的表现，传递想要重新开始走向新生的愿望。通过民警不懈努力，其妻子重新燃起希望，主动到所内会见，会见也由当初的两个月来一次，到后来一个月来两三次。通过亲属的帮教，潘某消除了最后的担忧，坚定了戒毒决心。 3.围绕意识抓责任唤醒，强化担当。 为进一步强化戒毒意识，民警开始对其进行责任和担当意识训练，适时调整劳动岗位，先让其担任宿舍舍长，之后又担任班组长。对于不同岗位，民警都谆谆告诫岗位就是一种责任，作为丈夫是一种责任，孝敬父母也是一种责任，你的肩膀要开始承担起更多的责任，通过不同岗位让起承担不同责任，提升责任意识。初始潘某还有些犹豫，面对班组和同戒存在的问题有点冷漠，事不关己高高挂起。一次由于潘某失误造成习艺产品大量返工，影响了班组和中队的集体荣誉，面对民警的质问和班组同戒异样的眼神，终于感觉到身上的压力和担子，非常愧疚的向民警同戒道歉，表示今后一定要努力用心做好每一件事，不让同戒看不起，不让关心帮助的民警失望。 4.围绕心态抓潜能唤醒，强化意念。 为了帮助潘某戒除毒瘾，真正做到主动戒毒，面对各类诱惑能自己控制住自己。民警利用多种方式，帮助唤醒内在潜能，通过无数次的强化训练，时刻告诫自己“吸毒害人害己，一定不能再吸毒，一定要努力做一个对家庭负责的人”。面对各种诱惑自己都要努力的拒绝。除了开展训练，民警还要求其积极参加大队组织的各类艺术类活动，通过书法、绘画的练习，充分挖掘自身的潜能，面对各类事情都能够用积极的心态去面对。 5.围绕心结抓爱心唤醒，帮渡难关。 潘某解戒回归社会后，遇到了很多挫折和诱惑，每当这时都会主动打电话给民警，寻求一些心理帮助和信心支持。民警在了解其因吸毒、戒毒多年，考虑到孩子健康几年来一直没有要孩子。民警积极和南京后续照管指导站联系，请求适时组织一些关爱福利院孩子的爱心活动，并让潘某和妻子参加，通过一次次爱心活动，看着一个个没有家庭但活泼可爱的孩子，潘某的爱心一点点被唤醒，开始和妻子商量要个孩子，并得到了全家人的支持。今年2月潘某兴奋地给民警打来报喜电话，家里添了个可爱的女儿，面对可爱的女儿，在感谢民警让其重新找回自己过上平淡稳定的生活之余，表示要守护在女儿身边看着她慢慢长大，再也不会沾染毒品了。电话中，潘某感慨的告诉民警：“现在的生活才叫生活”。 （四）戒治成效 潘某回家后一直与民警保持联系，定期汇报工作家庭情况。通过自己努力和后续照管指导站帮助，先是在南京一家大型超市里做仓管，后来又去了一家广告公司负责户外广告安装工作，实现了个人安定、家庭安宁。
【案例思考】
（一）要全面认识，充分准备。开展教育矫治之前一定要对戒毒人员进行全面的分析，找到病因，确定个性化的教育矫治方案。在转化过程中，必须全面、实时的掌握戒毒人员情况，多进行交流分析。在复杂的矫治过程中，既要有信心，相信能够教育转化他们，也要有恒心，充分考虑到转化工作的复杂性、反复性，做好打持久仗的准备。 （二）要以人为本，重在矫治。戒毒人员在戒毒场所无毒环境中接受民警的教育帮助，只有用真心和真情，唤醒其良知，修复其亲情，培养其责任，交给其心理危机的应对之策，才能真正帮助其做到拒绝毒品。 （三）要循序渐进，持之以恒。戒毒具有很强的反复性，戒毒人员敏感、多疑、自卑等个性特征也决定了很难接受民警的教育帮助，因此民警一定要循序渐进。在做好所内教育矫治的同时，要使戒毒人员真正保持操守，还需要做好很多延伸工作，发挥所内和社会的双重作用，帮助他们不断提高抵御毒品和适应社会的能力。
