案例内容
【罪犯基本情况】
罪犯郭某某，男，1950年1月出生，江苏省人，小学文化。因犯强奸罪，2017年6月13日被江苏省建湖县人民法院判处有期徒刑5年5个月,同年7月7日投送至金陵监狱服刑改造。入监后郭某某表现较差，多次与他犯发生争执，经常违规违纪，被民警批评教育时扬言自杀，经监狱罪犯危险性评估认定为高度危险等级罪犯。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）个人成长经历 郭某某出生在苏北农村，自幼家境贫寒，没有接受过良好的教育，长期游手好闲，好吃懒做，性格暴躁，遇事冲动。郭某某结婚后，夫妻感情不和，对两个儿子关心照顾不够，妻儿与郭某某亲情关系冷漠。2011年6月，郭某某因犯强奸罪，被法院判处有期徒刑三年，出狱后的郭某某没能反思罪过、痛改前非， 2017年6月再次因强奸罪被判刑入狱。 （二）入监改造表现 入监后，郭某某无人会见，生活没有动力，劳动消极怠工，改造表现波动起伏大。个性偏执，性格扭曲，凡事锱铢必较，与他犯相处困难，先后多次调换小组。自认为自己年岁已高，应该享受特殊照顾，加之性格自私多疑，与他犯发生矛盾时，总认为别人是在故意针对他。对民警抱敌对情绪，不信任民警的处理与教育，民警批评教育时，经常以自杀相威胁。 （三）教育矫治的难点 1.认知存在偏差。郭某某未接受良好教育，面对问题不能全面客观的分析与解决。自身对法律知识知之甚少，法律意识淡薄，缺乏行为的约束性。 2.性格孤僻自私。郭某某性格孤僻，情绪控制力差，心胸狭窄、极度自私，与他犯经常因琐事杂事产生矛盾，加之郭某某不注意个人卫生，且以自我为中心、锱铢必较。 3.心理自卑敏感。郭某某自小生活在被冷落的环境中，敏感、自卑的性格较为突出，内心怕他犯看不起，出现焦虑、情绪波动大、自暴自弃等心理状态，表现为消极改造。 （四）预期矫正目标 1.转变错误认知。加强法律法规和道德规范的学习教育，正确认识犯罪行为及其危害性，积极认罪悔罪。 2.融入改造集体。开展监规纪律、生活卫生、心理健康教育，端正改造态度，积极融入集体生活，回归改造正轨。 3.增强改造信心。积极寻求情感支持，促进其接受家人、民警和他犯的关心帮助，进一步树立和增强改造信心。 （五）矫正措施 1.教育攻心，纠正错误认知。针对郭某某两次因犯强奸犯罪被判刑入狱，开展针对性的法治教育，通过法律知识灌输、以案释法等方式，在引导郭某某知法懂法的基础上，帮其剖析犯罪的社会危害性，促使郭某某认清犯罪危害，真诚认罪悔罪；针对郭某某文化素质低、脾气暴躁的情况，安排其参加扫盲班学习，并在小组安排专人对其一对一辅导，同时鼓励郭某某积极参加监区各类文化活动，让其在潜移默化中受到文化熏陶，提高文化素养；针对郭某某年龄大、自尊心强的特点，对其进行教育过程中注意方式方法，既批评错误客观全面，同时也及时表扬其点滴进步，鼓励其积极改造。 2.矫正言行，增强自控能力。从郭某某日常表现入手，对违规违纪行为及时批评教育并严格考核，促使郭某某规范改造行为，不断增强身份意识、服刑意识、纪律意识和敬畏意识。针对郭某某心理健康问题，运用情感宣泄和心理支持等技术，鼓励郭某某将对家人的愧疚及思念之情倾诉出来，使其负面情绪得到宣泄。安排郭某某积极参加监区心理团体辅导活动，从中感受集体力量，培养积极向上的心态，提高自我调适能力和自控能力。坚持抓反复、反复抓，让郭某某感受到民警执法的严肃性和公正性，也祛除其侥幸心理。 3.关怀帮扶，树立改造信心。注重健康关怀，郭某某年纪较大，患有多种慢性疾病，监区十分关心郭某某的身体状况，一旦其身体不适，及时带其就医治疗，并跟进了解就诊情况，逐渐消除对立抵触情绪。注重生活关怀，将其作为重点帮扶对象，每逢重大节假日，为其申请特困帮扶基金，及时发放被服、鞋子等生活必需品，帮助解决生活困难。注重亲情关怀，主动与其妻儿联系，告知郭某某改造表现和内心想法，劝说其家人能够利用亲情会见、书信、亲情电话等方式帮助郭某某改造，得到了郭某某妻子和两个儿子的支持。久违的会见和来信，让郭某某重新感受到亲情的温暖，极大激发了改造动力，帮助其树立了改造信心。
【教育改造成效】
通过持续教育矫治，郭某某逐渐走上了改造正轨，不良心态得到了调整，自控能力增强，改造积极性明显提升。2019年12月6日经江苏省南京市中级人民法院裁定减刑8个月。 通过此案例，有以下几点体会： 一是不离不弃是前提。很多罪犯都是因为长期处在社会边缘，没有亲情或社会关怀，从而产生孤独、自卑、自暴自弃的心理，最终走上犯罪的道路。在教育转化中要抛弃成见，找准其内心症结，对症下药，帮其树立生活信心，坚定改造决心。 二是亲情帮教是动力。通过争取罪犯家庭的理解与支持，利用亲情感召教育引导罪犯，让罪犯感受到温暖，渴望早日重回亲人身边，这是促进罪犯积极改造的有效途径和自身动力。 三是刚柔并济是重点。在改造中民警既要帮助罪犯认清方向、坚定决心，也要及时随时纠正其错误言行，防止再入歧途。刚柔并济、循序渐进，才能在潜移默化中感召罪犯，消除抵触情绪，为转化创造契机，实现转化目标。
