案例内容
【案例背景】
新冠肺炎疫情爆发至今已将近四个月，作为人员密集的封闭场所，戒毒所经历了封闭轮换值勤、战时长时间封闭到常态化轮换值勤的转变，不仅对于值勤民警是一个长期的身心考验，对于教育矫治工作的开展带来了诸多的不便和困难，提出了更高的要求。及时转变工作模式，修正和弥补工作短板，以适应疫情防控常态化的戒毒场所工作态势，是摆在当前的一个重要课题。
【案例基本情况】
一、制定方案 （一）坚持多维度谋篇布局。在贯彻疫情防控要求的前提下，科学统筹场所教育资源进行优化重组，在有限的时空下形成教育、心理、康复向结合的立体化、多维护工作局面。 （二）坚持靶向性精准定位。坚持问诊把脉、一人一策、对症下药，实现精准治疗。 （三）坚持和风细雨式开展。疫情防控大局下，面对突然其来的各种不良因素，尤其戒毒人员易发烦躁、愤怒等情绪波动，坚持润物无声的工作方针，营造和风细雨的矫治氛围。 二、实施情况 为帮助戒毒人员处理好疫情防控期间的各类心理压力和心理不适，减少负面情绪，营造乐观、积极的矫治氛围，制定戒毒人员教育矫治“战疫”处方和康复方案。 （一）科学宣传，制造防疫“定心丸”。多渠道、多措施、多方式开展新冠疫情防控知识宣传，消除戒毒人员恐慌心理。一是印发官方关于新冠病毒及防治的知识卡，让戒毒人员科学认识新冠病毒，了解和学会正确的防控方法，消除无知和恐慌，避免谈“疫”色变。二是利用广播、板报、自办报刊、宣传栏等媒介广泛开展防疫形势教育。通过教育和宣传使戒毒人员及时了解国家疫情防控的政策和形势，坚定战胜“疫情”的信心。三是组织戒毒人员建立互监互助小组，引导戒毒人员互帮互助、互相提醒，树立服从管理、讲究卫生的良好行为规范，营造“抗击疫情 人人有责”的良好氛围，筑牢抗击疫情的钢铁防线。 （二）课堂教育，心服“战疫”必胜“强心剂”。危难之际也是培养爱国主义情怀的良机，利用分批次观看新闻联播、民警播报等形式，宣讲在这场全球肆虐的疫情中展现中的“中国力量”、“中国精神”，宣传抗击疫情中涌现出的先进英雄事迹和感人故事，培养戒毒人员的爱国情怀和感恩意识。 （三）康复训练，自生防护“隔离服”。按照省局的要求，在不组织集体活动的前提下，以小班组为单位有序组织开展广播体操、手语操、易筋经等康复项目的训练，改善和提升戒毒人员的心肺功能，增强戒毒人员身体素质，提高戒毒人员自我免疫力。 （四）心理疏导，注射心理“排毒针”。一是全面筛查。按照省局要求，积极做好戒毒人员心理健康评估筛查工作，通过SCL-90症状自评量表、SAS焦虑自评量表、SDS抑郁自评量表等形式，及时掌握戒毒人员心理健康水平。二是重点矫治。对筛查出的高危人群，及时有针对性的采取心理健康教育、个体心理咨询、心理辅导和心理危机干预等措施，疏解戒毒人员压力。三是音乐辅助。配足音响设备，增加辅助教育时间，充分发挥歌曲、舒缓音乐、减压音乐的放松疏解作用，使戒毒人员心理得到舒缓，压力得到释放。 （五）注重帮教，借力“精神护工”。在疫情防控期间探访暂停的情况下，亲情电话这一亲情联络的帮教方式就显得更为重要。充分利用亲情电话的契机，争取戒毒人员家属对场所防疫工作的理解和支持，疏解的思乡念家情绪，缓解戒毒人员长期封闭状态下的压力，帮助戒毒人员树立乐观积极的生活态度。
【案例思考】
在疫情防控的特殊时期场所安全稳定凸显的更为重要，管理和教育是支撑场所安全稳定的两只脚，不可偏废。抓好管理是开展好教育的前提和基础，而搞好教育又是抓好管理的关键和保障，两者是相辅相成、相互贯通的。 通过形势政策教育吃下“定心丸”、心理筛查筑牢“防火墙”、亲情帮教搭建“减压舱”、音乐辅助打开“减压阀”、心理干预拧紧“安全扣”，达到了预期的教育矫治目的。 需要注意的是矫治手段应当紧跟形势变化不断创新，丰富教育矫治的内容，激发戒毒人员参与活动的积极性。同时，民警要加强同戒毒人员的沟通和谈话，用心倾听戒毒人员心声，适时作出回应，建立良好的互动。
