案例内容
【案例背景】
强制隔离戒毒是《中华人民共和国禁毒法》中规定的现行戒毒措施之一，具有法律强制性、隔离闭环性和长期执行性等特点。在隔离闭环、专业区划的强制隔离戒毒场所中，戒毒人员可以更好地专心戒治、远离毒品；但与此同时，强制隔离戒毒执行时间较长的特点也会令戒毒人员感到倦怠，甚至出现对于强制隔离戒毒场所及模式的逐渐依赖，一旦失去了戒毒场所的严格管理便感到茫然焦虑、难以自控，容易复吸毒品以寻求精神慰藉，这就是“监禁人格”（亦称监狱人格）。常见的“监禁人格”特征包括：“极度自卑、麻木冷漠、精神空虚、经常性的疲惫倦怠亚健康状态、缺乏独立自主的思考行动能力、以及对制度纪律式管理的高度依赖，缺乏回归社会生活的勇气和信心。” 为了更好地帮助戒毒人员戒除毒瘾、回归社会，加强戒毒人员主观戒毒、拒止复吸的能力，广东省三水强制隔离戒毒所针对性地开展系列活动减轻以至消除已经出现的“监禁化人格”的负面影响，帮助戒毒人员形成独立自主的正向人格，以实现增强信心、戒毒祛瘾、避免复吸的工作效果。
【案例基本情况】
（一）活动前瞻 为更好探明戒毒人员是否存在“监禁化格”所具有的负面特征，在基层戒毒大队康复巩固区开展实际调查。根据对戒毒人员的面对面沟通访谈以及个别谈话教育工作中汇总的信息，结合戒毒人员个人SCL-90自评量表数值汇总从而得出结论，戒毒人员普遍存在表现程度不一的“监禁化人格”相应特征，“监禁人格”是戒毒工作中实际存在的问题。 （二）制定方案 为了针对性地帮助戒毒人员克服“监禁人格”所带来的负面影响，更好地开展戒治工作，制定以下教育矫治工作方案： 1.组建队伍：由大队从事教育工作的专职民警、获得心理资格证书和经历过教育矫治工作业务培训的优秀人才组建一线矫治队伍，经所内教育矫治业务科室专业指导帮助，以人才引领、队伍组建实现工作先行。 2.工作目标：通过开展专项教育工作针对“监禁化人格”的成因及问题矫治施策，以典型个体为工作重点创新工作方法、力求改善问题，实现标本兼治的目标，促进戒毒人员身心健康、形体康复、高效戒毒、加速回归。 3.回馈总结：在专项工作结束后及时收集相关的信息数据、总结成果、对比工作开展前后的差距变化，汇总并形成书面总结，力求将好的经验和方法详细记录，便于以后的教育工作开展。 （三）实施过程 1.净化戒治风气，文明科学执法 大队民警在执法工作中秉持科学执法的工作方针，以“争当戒治标兵”等系列活动净化一线戒治风气，形成人人戒毒争先、风清气正的戒治氛围。同时，更加注重执法、教育工作的科学性、文明性，采用更加被戒毒人员所接受的方法因人施教，注重戒毒人员的心理感受，从而有效降低了戒毒人员的自卑感、压迫感，提振信心和自主戒毒的能动性。有了平等尊重、秩序良好的戒治氛围作引领，在避免戒毒人员出现“监禁化人格”问题的同时也更好的促进了戒毒人员良性发展，戒毒人员普遍感觉戒毒变得更有动力，身心更加健康。 2.常温戒毒初心，克服疲乏倦怠 为了帮助戒毒人员在戒毒长跑中坚持下来，到达美好生活的未来，康复巩固区大队民警根据康复巩固区戒治时间较长、戒毒人员容易出现疲乏倦怠心理的特点针对性开展工作。经常性开展戒毒人员集中讲评，强调戒毒人员入所强制隔离戒毒的根本目标就是为了戒毒。通过背诵“戒毒信条”、观看戒毒励志视频、宣讲戒毒成功案例等举措让戒毒人员常温自己来戒治的初心，不忘自己要戒毒的根本，增强恒心毅力，有效预防和改善疲乏倦怠，失去目标动力的“监禁人格”问题。 3.培植兴趣爱好，鼓励施展特长 通过对戒毒人员开展个别谈话及访谈工作，民警了解到戒毒人员普遍会感觉在戒毒所内的常规戒治生活较为枯燥、乏味、自己在生理脱毒后容易感到精神空虚、甚至偶尔会怀念毒品所带来的精神刺激感。为了加强场所的精神文明建设、丰富戒毒人员的戒治文化生活，民警以培植兴趣爱好，鼓励施展特长的方式为抓手。通过对新入所、新转区戒毒人员开展“八必谈”个别谈话教育工作，收集戒毒人员个人兴趣爱好和个人特长等方式主动作为；鼓励有特长的戒毒人员参加大队“舞狮队”、节假日才艺表演、绘画黑板报和文学创作等方式让戒毒人员“才有所用”，尽情发挥施展自身特长。 对于暂时没有明显特长或兴趣爱好的戒毒人员，大队民警也会鼓励他们积极参与到上述教育兴趣活动之中，尝试阅读、绘画、写作、运动等活动，找寻契合自身特点的项目，不断寻找开拓兴趣爱好，在实现精神文化追求的同时掌握一技之长。 4.管理张弛有度，纪律严肃活泼 为了实现戒治工作科学高效的目标，民警针对严格管理的两面性特点选择张弛有度、严肃活泼的方式开展执法管理工作，在保证平时纪律的同时适时让戒毒人员放松心情，在严肃为主的同时也兼顾个体的活泼健康。通过定期开展体育运动挥洒汗水，让戒毒人员在运动中感受活力，节假日开展专项活动歌唱表演，让戒毒人员在节日假期放开娱乐、周末组织戒毒人员适当放松，在休闲之余更好规划新一周的戒治生活等方式，让戒毒人员有机会得以尽情放松娱乐，开心调节心情，从而更好地宣泄负面情绪，舒缓自身的的紧张消除压力，避免了只有严格的单调式管理，在动静分明、宽严相济中实现预防和减轻消除“监禁化人格”的目标。 5.开展意义疗法，联系亲情纽带 意义疗法的关键在于帮助就诊者确立并寻找自身生命的意义，形成积极乐观的生活态度。“监禁化人格”的一大特点便是精神空虚，部分戒毒人员缺乏明确的生活目标、也找不到自身存在的生命意义、在戒治过程中没有方向感、随波逐流、在长期的强制隔离戒毒过程中更感困惑迷茫，最终难以取得良好的戒治效果。针对戒毒人员的内心问题，民警们运用意义疗法帮助戒毒人员自我辨析认知，确立新的生命意义，并努力付诸实践。通过向戒毒人员分享许多名人的人生故事，帮助戒毒人员感悟生命，确立生活目标意义，努力的戒除毒瘾从而更好地实现自己的人生价值。 亲情作为作为人类最珍贵的感情之一，同样对戒毒人员坚定戒毒信心具有重要意义。大队民警通过亲情纽带重塑“监禁人格”、以亲情破冰，结合亲情电话、亲情会见、亲情书信往来等方式让戒毒人员经常与亲人联系，获得亲友鼓励支持，同时倡导戒毒人员勇敢向亲友表明自己努力戒治、早日回归的决心；帮助一些戒毒人员化解与家庭的矛盾，让亲情成为戒毒最有力的后盾和坚强的依靠，经常运用心理专业知识帮助戒毒人员回忆与亲人间的美好记忆，通过亲情力量淡化毒品渴求、消除“监禁人格”、坚定戒治的信心和动力。
【案例思考】
（一）强制隔离戒毒在中国现行戒毒体系中发挥着重要作用，能够让戒毒人员在隔绝毒品的环境中专心戒治，有效帮助戒毒人员戒除毒瘾；但同时也必须看到在新型毒品更加滥用的今天，戒除毒瘾不仅在于传统意义的生理脱毒，更需要在主观意识上的心理戒毒，而要实现解除“心瘾”的目标，针对性地避免强制隔离戒毒过程中“监禁人格”负面影响的出现，则需要我们更加注重戒毒人员的心理健康，加强对戒毒人员正面、自主人格意识的塑造培养。 （二）戒毒人员常常对于脱离强制隔离戒毒模式、彻底戒除毒瘾回归正常社会生活缺乏勇气和信心，一些毒瘾无法彻底戒除的观点也对戒毒人员不再复吸、保持操守抱有疑虑，为了帮助戒毒人员更好形成主观戒毒、自愿拒毒的长期理念意识，破除对强制隔离戒毒模式的依赖和对毒品带来精神慰藉的渴求，在强制隔离戒毒过程中应着重塑造戒毒人员正向、自主、独立、完整、健康的主观人格，帮助戒毒人员树立正确人生观、价值观，培养自身的兴趣爱好、加强精神文明建设，最终循序渐进实现从不敢吸、不能吸到不想吸的戒毒目标。 （三）针对毒瘾较为顽固且社区戒毒效果不佳的戒毒人员来说，严格管理是帮助他们学会自律、规律生活的必要方式；严格的管理帮助了戒毒人员养成自律习惯、磨练自身意志，但同时也给戒毒人员带来了压力和挑战。适度的压力促人进步，过度的压力适得其反。因此，兴趣是最好的老师，有了长期、稳定、积极的兴趣爱好，戒毒人员觉得生活更加充实，兴趣更加高涨，对身边的人和事更有热情了，对戒治生活更能主动思考和自主参与了；同时对于毒品的渴求和依赖感也减轻了，兴趣爱好无疑是对症“监禁人格”的戒毒良方。
