案例内容
【活动概况】
为了提高一八五团中学学生的对宪法的认识，加强对法律的重视，增强法律意识，2014年12月8日至12月9日，一八五团司法所开展了“弘扬宪法精神，建设法治兵团”法律进校园活动。 活动主要分三个模块进行，一是法律知识讲座，以面授的形式去引导学生正确得认识宪法，了解宪法的性质，遵守宪法。在讲座期间加入普法小故事，小知识激发同学们的学习宪法热情;二是法律知识问答，在讲座结束后，由班主任老师负责提问，学生负责抢答，抢答并回答正确的学生将获得加分奖励，由班主任统计后加分;三是法律知识测试，在经过抢答环节后，给同学们每位同学发一份宪法知识问卷。统计抢答分数和测试分数后现场公布，只有第一名可以获得糖果大礼包一份。 此次活动共有一八五团中学初中年级45人参加，发放宪法宣传资料43份，通过此次普法活动极大刺激了学生们的学法积极性，对青少年阶段的学生理解学习宪法知识有了更一步促进。较好的激发了学生们的学法积极性，对青少年阶段的学生理解学习宪法知识有了更一步促进。
【重点宣传内容】
(一)《宪法》的核心精神是什么? 我国宪法的核心精神，用一句话概括就是：宪法是公民权利宣言书。因为我国现行宪法是以人权，即以公民权利为本位的一种制度安排。为体现保障公民权利的原则，把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前，反映了保障公民权利是建立国家机构的前提，国家机构是用来保障和实现公民权利的工具。核心精神有四个方面：坚持社会主义本质特征的精神；民族团结和国家统一的精神；改革开放的精神；实事求是，从实际出发的精神。 (二)《宪法》的意义是什么？ 宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。 (三)青少年学习《宪法》要做到什么？ （1）应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。宪法是我国的根本大法，是公民权利的根本保障，是我国社会主义法律体系的基础，是依法治国的基本依据和核心，是治国安邦的总章程。青少年只有通过认真学习宪法，才会了解宪法的性质和基本内容。知道哪些行为是宪法提倡和鼓励的，哪些行为是宪法所禁止的，明白宪法不仅是一切国家机关、团体和组织的最高行为准则，也是全体公民的最高行为准则。从而增强宪法观念，在社会生活中自觉运用宪法的标准去规范自己的行为。 （2）要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。青少年学生通过学习宪法和法律，掌握了扎实的法律知识，适应了时代发展的要求，为将来服务祖国、社会和人民，奠定了坚实的思想基础。思想指导行动，学习在于运用，这就需要我们中学生在学习生活中时时处处规范自己的行为，使自己的行为符合宪法和法律的要求，养成遵守和维护宪法的习惯。良好的习惯是在长期的学习和实践中形成的。青少年要养成遵守和维护宪法的习惯，就要从日常生活中的小事做起并持之以恒，如严肃认真的参加升国旗、唱国歌等仪式，刻苦学习，认真完成每一次作业，珍惜自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务等。 （3）要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。进行社会主义现代化建设，构建社会主义和谐社会，需要每一个社会成员的共同努力才能实现。但现实中人与人之间存在一些差异，不可避免地会有一些人，法律意识淡薄，缺乏宪法观念。这就要求我们青少年把所学的宪法知识，以各种形式向周围的群众宣传宪法知识。让周围的群众知道宪法的重要性，了解宪法的要求，共同遵守宪法，为建设和谐、美好的家园做出贡献。当前，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了我国社会生活的主流。但与此同时，社会生活中也存在着一些消极丑恶的现象，特别是近年来随着人们生活方式的多样化，有些人为了追求享乐、自私自利，不惜铤而走险，做出一些违反法律、违反宪法的行为。对于这些违法行为，我们青少年要机智勇敢地与其斗争，以自己的实际行动维护宪法的尊严。 (四)我国《宪法》的基本原则？ 我国宪法的基本原则为党的领导原则、人民主权原则、人权保障原则、社会主义法治原则和民主集中制原则。宪法是国家的根本大法。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据。 1.党的领导原则。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是人民当家作主的根本保证。 2.人民主权原则。主权是指国家的最高权力。人民主权是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。我国宪法体现了人民主权原则，强调国家的一切权力属于人民。 3.人权保障原则。人权是指人作为人享有和应当享有的基本权利。我国宪法规定的公民基本权利，都是最重要的人权，包括公民有参与国家政治生活的权利和自由、公民的人身自由和信仰自由、公民在社会经济文化方面的权利等。 4.法治原则。法治就是按照法律治理国家、管理社会、规范行为，是对人治的否定。我国宪法明确规定实行依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国的基本格局是“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。依法治国首先是依宪治国，同时国家的法律也应获得普遍的服从。要推进国家各项工作法治化，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。任何组织和个人都要在宪法和法律范围内活动，一切违法行为都应受到法律的追究，法律面前人人平等。 5.民主集中制原则。民主集中制是集中全党全国人民集体智慧，实现科学决策、民主决策的基本原则和主要途径。
【活动特点和效果】
(一)学习宪法有助于青少年学习其他法学学科或课程。 从宪法的地位来看，它是国家根本法，其它一切法律都必须依据宪法而制定。依法治国，首先要依宪治国。这就决定宪法在一定意义上带有法学基础课的性质，学好这门课。对于学好其他法学课程是很有帮助的。 （二）学习宪法有助于青少年遵守宪法和维护宪法。 宪法课程以系统全面地学习中国宪法为主要目的。宪法序言中也特别强调每个公民都应该遵守宪法，维护宪法的尊严，因此，学习宪法是遵守和维护宪法的前提，每一位青少年都应更加明确其必要性和重大意义。 （三)干警们创新采取 “以考促学”的方式。 向每个同学提出法律问题，以巩固讲座上所学的知识，让同学们充分消化讲座知识。此次讲座形式新颖、效果良好、层次感强，进一步提高了青少年的自我保护意识。
