案例内容
【罪犯基本情况】
一、个案基本情况 （一）基本情况：罪犯江某，1964年2月出生，皖安庆人，因犯寻衅滋事罪、敲诈勒索罪，于2015年3月被判处有期徒刑三年六个月。 （二）犯罪事实 1.犯罪起因 2000年，江某乘坐的出租车与太湖县土地管理局所有的小货车发生碰撞，造成其受伤的交通事故，经当地法院先后两次判决：事故责任方赔偿江某8400元。江某仍没有满足，从2001年开始不停的上诉、申诉，遭当地法院驳回后，于2006年开始非正常“上访”，至此走上了一条不归路。 从2006年——2015年 ，江某22次至北京上访，并多次到天安门地区、中南海周边地区、联合国开发署周边等地进行非正常上访，上访期间携带酒精、打火机，多次抛撒传单，扬言自焚，其行为严重扰乱了公共场所秩序，扰乱了社会治安，被公安机关行政处罚13次。 从2013年7月到2014年8月，江某以“看病”为由，用“非正常上访”多次向当地区政府威胁要求“借钱”。 2.犯罪行为分析 江某一直以自己身体健康受损为由，不断的要挟他人，索要钱财，可见其好逸恶劳，贪生怕死，爱惜身体；江某在心里一直把自己定位于受害方，贪得无厌，谎话连篇，见人就诉苦，从2000年开始就一件事情纠结近20年，可见其情感认识扭曲，心理定势顽固，性格偏执已超乎想象；江某从2010年10月---2015年3月期间，被公安机关行政处罚13次，仍不思悔改，可其对法律有没敬畏心。 （三）成长经历 江某自小生在农村，家庭贫困，9岁才开始上学，14岁父亲病故后，贫困的家庭雪上加霜，念到初一的江某便休学回家务农，帮母亲种田，但这仅能维持基本生活。后来，在母亲的劝说下，江某来到安庆市区打工，但因其无学历无技能，一直没有固定工作。1982年开始在安庆菜市场做卖小菜生意，成家后，便在家里经营快餐盒饭生意，直到2000年交通事故后，江某便处于无业状态。 二、教育矫治难点 （一）江某认知水平差，法律观念淡薄，对政府持有一定的恶意揣测与假想，从不认为自己是在犯罪。 （二）江某性格非常偏执，喜欢钻牛角尖，历时近二十年，不停的上诉、申诉、上访，甚至自焚、威胁政府，本来是一件极小的交通事故，结果把自己送进了监狱。 （三）江某道德意识差，不够诚实，惯性的撒谎，好逸恶劳，又得寸进尺，贪得无厌，在本案中她第一次通过要胁获得20000元钱，尝到甜头之后便开始要求更多。 （四）刑期较短，容易出现反复，教育转化要达到长久固本的效果，就必须找出问题的真正根结。 三、教育矫治优势 （一）江某比较热情，心肠软，对同犯很是很关心帮助。 （二）江某爱好写作，不太爱与人交流，喜欢自己做些手工东西，可以引导她转移注意力，培养兴趣爱好。 （三）江某比较关注自己的身体健康，爱好健身，最大的愿望就是早点出去看病，可以充分利用这点，引导她端正态度，接受现实，踏实改造，才是其达到愿望的唯一途径。 （四）渴望被关注，被认同，在与江某的教育过程中，发现江某同样渴望被爱、被承认、被关注、被认同、被肯定、被理解，而这正是其人性的闪光点。 四、入监改造表现 （一）面谈结果和身体状况 江某于2016年来到未管所十监区服刑改造，结合她的身体健康及心理健康，对她进行了测评与检查。 1.COPA-PI测试评估报告 显示其回答问题不真实，测试无效。 2.RW检测总分34分，处于相对危险状态。 3.面谈结果：江某于2000年发生车祸，因对处理不服，长期上访，右手腕做过手术，自述肌肉萎缩，劳动、生活、军训均受影响，其认知能力一般，比较偏执。 4.身体健康：通过入所体检，检查到：既往有右上肢手术史及阑尾史、胆囊息肉史，其她各项指标均属正常，并未出现如她说的病情。 （二）服刑表现 刚来的初期，她的整个心思都在她的身体、她的案子上，没事就要求见监狱领导或者写长篇大论，看见领导就想趁人不注意上前去诉说自己的委屈，一直认为自己没罪，是被冤枉的，逢人就展示她的手腕，说有伤干不了活，在小组内与同犯关系紧张，生产劳动中也装病不干活，不遵守监规队纪。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
一、预期矫治目标 （一）短期目标：通过放映法律视频、法律知识培训，帮助江某能够认识到自己的行为，已经严重扰乱公共秩序，危害了社会治安，从而能认罪悔罪，接受现实。 （二）长期目标：引导其树立正确的看法，促进江某构建合理的认知，让其找到生命中更值得去努力追求的东西，才会让其转移注意力。 二、矫治措施 （一）了解身体健康状况，定期带其看病 江某入监时，通过体检，了解她的既往病史：既往有右上肢手术史及阑尾手术史、胆囊息肉史，说明其手腕的确做过手术，虽然医学疼痛已经解除，但心理有阴影和依赖，生病期间不用干活，还有人照料，这对干了一辈子辛苦活的江某来说，无疑是一个极大的诱惑，通过装病可以逃避改造，通过装病可以获取一定的经济效益，她当然会一直持续下去。 民警在了解其病情后，又请来外面的专家对其进行诊汉，消除其心理依赖，与其进行个别谈话教育，对她的疼痛表示理解和同情，并予以安慰，与其共情，取得她的信任。她对监狱的政策和人性化的管理非常感激，表示会遵守制度，好好改造。 （二）解决内心忧患，为其分配合理的劳动岗位 入监初期，江某整日沉浸在焦虑、担心中，常和同犯说“我的手腕一点力气都使不上，一点重活都干不了，我要怎么办？”后来监区民警经过综合评估，考虑到她年龄已大，手腕又确实做过手术，便为其安排了适合她体能的岗位，江某在第一天参加完劳动之后，立刻就写了一封思想汇报“感谢领导干部，安排我粘花带，干最轻的活，不要我搬货干重活。”在解决自己的心头大患之后，江某一扫往日愁眉苦脸，劳动积极性明显提高。她表示“没想到政府会这样人性化的管理，警官亲切的话语如同春风吹散了我心头的阴霾”，这也表示她正逐渐改变对政府的认知。 （三）开展法律知识大讲堂，引导她构建正确的认知 为了帮助江某能彻底认识到自身罪行的危害，树立法律意识，做到懂法、守法。民警播放大量法律视频，并告诉她正常维权应该遵守的秩序和流程，民警问她“15年时间你只做了这一件事，短短5年时间你13次进出派出所，你既没有达到你想要的结果，却把自己送进了监狱，值得吗？”江某沉默了半天才道：“其实我只是想治病。”民警说：“我能理解你，但对你的行为是不认可的，你自己想想，你一遍遍的非正常上访，影响了单位的工件秩序；在公共场所抛撒传单、自焚，造成了治安混乱；不停的给人发短信，要胁人家，给别人制造恐吓、紧张，你这种行为难道不是犯罪吗？”江某听了，沉思了半天说“警官，你说的我懂了，我知道错了。”民警接着说“既然知错了，那就要悔改。在这里，你身体有病，我们给你看病，生活有困难，我们帮你解决，前提是你要真正的认罪悔罪。”江某听后，表示会深刻反思自己的行为，遵规守纪，服从管理，积极劳动，并在不久之后写了《悔罪书》。 （四）发挥兴趣特长，激励她寻求新生活 江某是个有性格的人，平时生活中与人关系并不是很融洽，但民警发现其没事就爱写写东西，于是便鼓励她写文章投稿。江某没有自信，怕自己写不好，民警就对她说“没事，不要怕，就写你心中真实的感受，平日里所见所闻，多写写就会好的。”江某于是便开始尝试投稿，每次写完之后，她都会交给民警。民警看得非常仔细认真，并给其提出了意见，后来江某的《撸起袖子加油干》刊登在《春雨报》上，给了其极大的鼓励，从此她也越写越有信心。写作大大的转移了她的注意力，因为写作，她的视野也开拓了不少，了解了很多国家大事，而民警干部的鼓励也让她看到了自己的价值与才能，心情也好多了。 江某是个极其珍爱身体的人，平时没事就爱操练自己发明的健身操，民警便建议其组织监区的老残犯集体练健身操，对此，江某很有热情的组织与参加。通过参加集体活动，改善了她的人际关系，同犯的热心帮助也让她感受到了生活的美好，注意力也从自身的病痛与委屈中解放出来，性格也逐渐开朗。 （五）进行心理健康培训，开展心理干预 针对她对政府的偏见，民警不急不燥，表面上不动声色的开展各种常规学习，实际上在通过日常管理和相处细节，让江某意识到民警在工作执法时的公平、公正与严谨，同时让其感受到民警对服刑人员的关心、爱心等人性化的一面，从而让其走出曾经的思想误区，例如：给她看病，关心她的活，劳动岗位的分配，让她感受到监狱人性化的管理，其在思想汇报中写道“警官们每天满脸笑容辛勤的工作，像老师，像家长一样细心教导我们。”而监狱优越的生活条件：每日三餐的营养搭配、饭后水果、节日礼品等这些政府福利都成为民警对其关于国家政策的教育，让她感受到其实她已经享受了很多政府福利，平时老讲政府不好，但政府实际为你做了很多。 在心理学课堂上，专业的心理学讲师，对她讲了身体健康与心理健康之间的关系，“人的心情有直接影响到身体健康，心态不好必然导致身体不好。”俗话说“心宽体胖”就是这个理，长寿村的人之所以常寿，主要也是跟心情有关。江某听后，很爱触动，表示会调整好心态，心中少点怨恨，多点爱。 （六）宣讲新时代中国的医疗社保福利，打消其顾虑 江某是个典型的自我主义者，只关心自己的身体健康。其实仔细想来，她也只是担心自己生病了没钱可治，想到这层，民警便给她普及新时代中国的医疗、养老等民生政策，告诉她，让“老有所依，老有所养”是政府一直在考虑的民生大事，只要她缴纳一定的金额，生病养老政府都会承担大部份的费用，而对于失业人群，国家也是有一定的救济。通过这些政策的了解，本来打算再走维权路线的江某彻底打消了计划，在其出监前，她对民警说“在这里我学习到了很多，对未来生活没有了担心，出去之后，我会安安稳稳的在家过日子。”
【教育改造成效】
一、转化效果 江某在监狱两年时间，由刚开始的整日沉迷于自己的身体，整天只想着如何逃避劳动改造，逐渐转变成积极劳动，保质保量的完成自己的生产定额，积极参加三课学习和文娱活动，非常热衷参加集体活动，对政府不再反感与排斥，而是心怀感恩，性格也逐渐开朗，刑满释放后，其在当地有关部门的安排下，生活有了着落，看病不用担忧，开展了丰富多彩的美好生活。 二、矫治体会 这是一例非法上访类型罪犯的教育转化案例。治病要对症，治病要治根。民警通过了解分析江某的犯罪起因与过程，理出最关键的信息，运用个别谈话、认知教育、心理干预等教育方法，根治其思想深层次的问题，解决实际难题。这种注重个体性、针对性的教育工作理念发挥了巨大作用，也为后续转化此为罪犯工作提供了良好思路。
