案例内容
【案例背景】
侯某,性别男,出生于1979年,未婚，初中文化程度，辽宁省营口市人，家庭成员有父亲、母亲和哥哥。自初中毕业后，长期从事个体工作。该戒毒人员于2009年3月份开始吸食毒品，并在2014年、2016年被分别被强制隔离戒毒，并由公安部门出具吸毒成瘾认定书，2019年初因贩毒罪被判处一年两个月，2019年9月因再次吸食毒品被当地公安机关决定强制隔离戒毒两年，2020年7月转送至辽宁省马三家强制隔离戒毒所继续执行，戒治态度一般。
【案例基本情况】
一、戒毒人员基本表现 侯某自幼缺少父母管教，其哥哥成年后迁至异地，这就造成该戒毒人员自卑，为人冷漠，极度偏激等性格。在所内期间因疫情防控需要停止亲情会见，但大队组织了远程视频会见，侯某在此安排下态度消极，与家人朋友交谈中表现出心不在焉、冷漠、缺乏家庭责任感。此次戒毒经历为侯某第三次进行强制隔离戒毒，最近半个月戒毒态度不端正，不服从管理，思想情绪不稳定，纪律涣散，个人卫生状况较差，脱离集体活动，经常与其他戒毒人员发生争执；上课不认真听讲，时常溜号，月考核成绩不理想；在生产习艺劳动方面，消极对待生产任务，出工不出力，经常以各式各样的借口向带班干警请假，给大队整体戒治环境带来了负面效应，同时也给其他戒毒人员留下了不良印象，大队干警找其谈话，侯某不以为然，后续效果不明显。 二、戒毒人员情况分析 基于对侯某基本情况的了解,民警分析导致其吸毒的原因主要存在以下几个方面: （一）主观原因 由于戒毒人员侯某小时候因父母外出务工，自小便由家中老人一手带大，与父亲的沟通机会很少,难免造成侯某心理上的各种压力情感无处发泄,其哥哥成年后迁至异地更造成侯某长期与外界缺乏有效的沟通,这些都在一定程度上加剧了侯某内心的无助感和孤独感,而毒品在侯某看来给予了他巨大心理安慰的同时也为其情感的宣泄提供了一条良好的渠道。 （二）客观原因 戒毒人员侯某因从事个体工作无发展，曾多次前往酒吧并接触数名吸毒人员，侯某与其相谈甚欢，多次被灌输错误思想走向吸毒道路，在数次强制隔离戒毒期间侯某以多进宫为荣，摆出无人管、无所谓的态度，家人放弃会见使其意志更为消沉，并在每次强戒期满后相约家中复吸。 三、教育方案的制定与实施 （一）分析研判 经过详细的思想研判，大队警察认为侯某之所以不服从管理及多次进行强制戒毒，一方面是因为自身不能认识到毒品的危害性，另一方面是结交的朋友对其灌输的错误思想和家人的不管不问。 （二）矫治目标 使其正确认识强制隔离戒毒事实，认真遵守所规队纪；树立正确的认知观念，制定戒毒计划，并积极按照计划进行；调节心理状态、减轻思想负担，使之具备自我调节的能力，管控好自己的不良情绪，学会进行积极的心理暗示；使戒毒人员充分信任警察、互帮互助小组，通过与其家人沟通交流，了解事实情况，打通彼此心结，改善其抵触情绪，使其具有家庭、社会责任感，从而更好地回归社会；学习习艺技能，更好的投入到戒治习艺当中去，培养正确的劳动价值观。 （三）教育矫治过程 1.通过文体活动树立信心 为了能够尽快的拉近与侯某的关系，走进他的内心，干警着重观察他的日常生活习惯。一次周末，大队组织戒毒人员文体活动，意在增强戒毒人员身心体质，很多戒毒人员都积极参与进来，唯有侯某仍是自己站在角落，眼神木讷，毫无参与感，干警发现后立即与其沟通，在得知侯某是因为迫于与大家的关系不好且怕玩的不好坏了大家兴趣后，主动邀请他一起进行文体活动。在活动中，管教干警肯定了侯某的表现和能力，也获得了其他戒毒人员的好评，侯某逐渐露出了笑容，活动结束后，管教干警再次找到侯某聊起天来，而这一次侯某显得轻松许多，话也多了起来，他谈及自己小的时候没有玩伴，父母也缺乏关爱，心里非常的自卑，慢慢的就把自己封闭起来，侯某坦言这次要感谢干警让他重拾信心，也让他知道周围的人都是善意的，并没有排斥他，以后也会积极参加各项活动，自己也会多和大家交流，增强信心，认真戒毒，尽快融入一大队这个集体。 2.通过日常关怀积极引导 通过一段时间对侯某的观察，干警发现他与家人的相互联系非常少，队里迅速反应，一方面积极与其家人进行沟通，说明利害关系，表明只有通过干警和家人的相互努力，才能让他感到温暖和希望，进一步树立戒毒信心，重返社会，在接下来的视频会见中，视频那头是侯某一家人的泪流满面，而视频这头是侯某的泣不成声，此情此景似乎是意料之外但也在情理之中；另一方面干警根据实际情况适时给侯某发放了一些必要生活用品，如牙膏、香皂、毛巾等。最终通过干警和家属间的不懈努力，逐渐让侯某在思想上有了很大的转变，积极进行日常生产习艺，按时完成各项工作学习指标。 3.通过心理辅导修复情感障碍 针对侯某目前的状态，大队负责心理咨询的干警，进一步通过团体辅导和心理测试等手段多方面突破侯某的心理防线，使其树立正确的人生观，价值观，世界观。能够正确区分善恶，建议多与其他戒毒人员沟通交流，向干警定期汇报情况，引导其从心理上克服障碍，从而感知亲情，戒除毒瘾，更好的面对未来生活。同时根据侯某身体实际情况制定了一套康复训练计划，全力帮助其重塑自己。事后管教干警针对发现的问题，及时与之沟通、针对性引导，实现身心的全面修复。 四、教育矫治效果 通过一大队干警们的努力，戒毒人员侯某明白了警察的良苦用心，认识到了积极戒毒的意义，更感受到了家人的温暖，学会了感恩并表示道：“党和国家都没有放弃我，今后我一定配合戒毒工作，遵守所规队纪，请放心”。
【案例思考】
通过侯某的案例使我们认识到，戒毒人民警察要不断加强学习业务知识，提高教育水平，设身处地为戒毒人员着想，以理服人，让戒毒人员积极正确的认识到吸毒的危害和戒毒的意义。要根据每一位戒毒人员的自身特点，因材施教，因人施教，对症下药。在教育矫治的过程中，要学会通过现象看本质，认真观察戒毒人员的一举一动，一言一行，及时做好各项分析研判，积极引导。同时干警们要和家属们积极进行沟通，让家属们意识到只有通过戒毒场所、家庭和社会的一起努力，才能让吸毒逐步扼杀在摇篮里，提高戒治率和操守率。 随着戒毒教育矫治工作的深入开展，需要不断探索，发扬优势，改进不足，应该进一步增加专业技术的投入，利用科技发展戒毒新方向，我们也有理由相信教育戒治工作会越来越好，为戒毒人员打造一片光明的未来，帮助他们走向新生。
