案例内容
【罪犯基本情况】
（一）服刑人员基本信息 陈某，男，汉族，高中文化，未婚，1980年7月出生，吉林省松原市人。曾因犯抢劫罪于1988年7月28日被松原市宁江区人民法院判处有期徒刑十年六个月，2003年10月30日刑满释放；又因犯抢劫罪，于2006年3月28日被松原市宁江区人民法院判处有期徒刑六年，并处罚金1000元；因犯故意伤害罪，于2007年7月5日被吉林省镇赉县人民法院判处有期徒刑六个月，与前罪合并执行有期徒刑四年八个月，于2012年3月4日刑满释放。因犯寻衅滋事罪于2017年3月20日投入我监区服刑改造。 （二）犯罪事实 2016年7月19日零时许，该服刑人员酒后在宁江区原四百货晓波理发店门前无故追逐被害人钱某，并持卡簧刀将被害人钱某前胸划伤。被害人钱某挣脱离开现场，该服刑人员又窜入路边的1987烧烤店内，持刀威胁、恐吓店内员工，后被公安机关当场抓获。 （三）改造表现 陈某入监以来，身上存有江湖气息，性格高傲，自私、冲动，轻视其他服刑人员，服刑人员群体关系紧张，消极改造。因多次投改经历具备一定的反侦察能力。民警找其谈话教育，总是声称要通过实际行动来表现自己积极改造的内心想法，但实际却与之相反。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
二、案列分析 （一）消极原因分析 通过对陈某的成长经历、社会关系、性格特点、近期改造实际情况，与其他服刑人员的关系、日常行为模式的调查。通过研究分析，总结了产生陈某消极现象的原因有以下两点： 1.社会关系复杂，缺乏正确的人生观、价值观的引导 陈某自幼辍学后，结识了众多社会不良青年，每天纸醉金迷、打架斗殴，以帮朋友出头为傲，以三五成群为荣。缺乏亲情的温暖，家庭的呼唤。文化认知水平能力降低，对人生理想，价值观无正确定义。 2.以自我为中心，自私傲慢 陈某由于常年独自在外，养成恶习，江湖气息严重，游手好闲，以自我利益为首，缺乏包容感，他认为事情的发展轨迹要按照自己的意愿发展，无法正视自身存在的错误认识和行为。 三、转化方案及转化过程 （一）转化方案 攻坚小组通过对陈某自然情况、性格特点、社会关系的分析，制定了攻坚转化方案，分为以下三个步骤： 1. 通过个别谈话教育，了解其内心想法，消除抗改情绪，运用监规监纪严格要求该犯日常言行，矫治该服刑人员恶习。 2. 通过亲情感召，弟子规学习教育，深刻为其解读弟子规含义，督促学习，反思过错，培养健康心理和品格，使其树立正确的人生观、价值观。 3. 通过先进包夹，提高自我认知水平。利用先进改造积极分子，三位一体进行包夹的具体措施，使该服刑人员逐步接受、认可、养成良好的改造行为，并通过互包组人员对该服刑人员日常的行为表现报告，对其改进攻坚方法。 （二）转化过程 1．打开心扉，建立警犯信任关系 转化小组成员用关爱建立信任，用行动表达关怀，正确对待陈某的合理诉求，为该服刑人员与民警之间搭建一个信赖、沟通的平台桥梁。利用该服刑人员重义气这一特点，循循善诱，鼓励陈某敞开心扉，反思自身过错，转化小组成员用换位思考的方法启发陈某，认真倾听陈某的心声，引导陈某改变自身的性格缺陷。在具体谈话过程中：起初陈某对民警不信任，具有逆返心理，认为民警都是针对他。 我通过与其耐心交谈，对其存在的心理缺陷进行了合理的分析，给予了他充分的心理支持，并把监狱的政策及对他的期望讲给他听，缓解了紧张的气氛，从说一句两句内心话，到消除了与民警之间的隔阂，逐步拉近了彼此之间的情感距离。当问陈某对自己的表现如何评价时，陈某：“我知道有时确实是站在了民警和政府的对立面，我这人要面子，有时脑袋就一根筋，就一股劲，我知道大多数服刑人员都不愿意与我相处，所以他们不愿意与我相处，我也看不上他们。我刑期短，所以我也不想参加劳动，混一天过一天。我就想我也不招惹你们民警，你们也别来烦我。”当问陈某为什么他人不愿意与他做朋友时，陈某沉默不语。针对陈某这种不反思自身原因和消极抗改的心态，我立即调整对策,对症下药，我对陈某说：“咱俩交谈了两次，第一次你沉默不语，第二次你说出了心声，那这次我也说说我对你的想法吧，你说你是一根筋，有时上来就是一股劲，我认为这也是好的一方面，这说明你有主见，你有自己的想法，你有对事的态度和决心，你敢于坚持，只是这种态度用错了地方，如果你用在生活和改造上，你会怎样？你说你爱面子，面子是自己争取的，不是别人给的，想受到尊敬，首先你要自己尊敬你自己，如果你连自己都不尊敬，一直放任自己，谁还会尊敬你，给你面子，举个例子：如果民警就这样放任你，在你内心你是会感谢民警还是瞧不起民警呢？”陈某这时头低了下去，我继续说道：“如果你把你的坚持，有主见的态度，放在改造和生活上又会怎样呢，对劳动生产有决心，有毅力，对生活充满希望，你的人生又是会怎样？希望是自己给的。刑期虽然短，但不代表就可以违反法律法规，犯了错误就要对自己的行为负责。你重义气，愿交朋友，可是在这里为什么大家不愿意与你做朋友呢，朋友是互相尊重，用真心去换取真意，而不是惧怕你才要听你指挥，重义气不是不管对与错都要去帮，朋友做的对我支持，做的错就要批评，这才是真正意义上的朋友。民警对你负责，你更要对自己负责，你要证明，你是个男人，你是个有血有肉重情义的男人！”陈某沉思了片刻，他说：“我试试吧”。通过这次激励的谈话，陈某有了明显的转变，在此基础上我从一点一滴进行督促，陈某从刚开始的自私，蛮横开始转变成能宽容，能够为他人着想，他开始主动找民警担任有劳动强度的岗位，生产倾尽全力，学会与他人心平气和的交谈，渐渐在与其他服刑人员交流的过程中，陈某露出了真挚的笑容。 2.亲情会见暖人心，传统文化树新生 组织陈某的家人亲情会见，我在汇报监区领导后主动与其家属沟通，让其姐姐，在会见过程中劝说，鼓励陈某积极改造，早日回到家人身边，表达对陈某亲情关怀缺失的歉意，唤醒陈某内心沉睡多年的情感印记。针对陈某亲情的缺失，在监区组织亲情会见活动时我主动与其家属沟通，当通知陈某家属会来会见时，陈某拉着民警的手说：“我真的没想到，家人还愿意接纳我。”他的眼眶湿润了，当活动开始的那天，陈某的亲属在监区领导和我做了思想工作后，不仅鼓励陈某好好改造，而且也向陈某表达了对他的亲情亏欠，希望他在接下来的服刑日子里，能够积极改造，出来时一家团聚，弥补这些年来失去已久的情感。活动结束后，我找其谈话，对他说：“原来，粗线条的你，内心也有温情啊，在你会见的过程中，看到你临走时为姐姐擦掉眼泪的动作了。”这时陈某不好意思的笑了，我看到此景，接着说：“其实你的亲人，心里一直都有你，他们不仅是你的亲人，更是你以后要付出努力，回报的人啊!要让他们放心，要让他们省心，更要让他们开心啊！”陈某说：“以前我一直为自己活了，一直活在自己的世界里，是我太自私了，以后我要为他们活！” 2016年、2017年，监狱组织开展国学教育学习，由监区教育干事为其讲解《弟子规》、《二十四孝》等传统优秀文化书籍，对阅读中的难点进行解答，运用传统文化逐步渗透，影响其思维、行为。定期考察陈某对阅读内容的理解，并让他写读后感，使其思考正确的人生理念，价值判断。陈某刚开始时，厌倦读书，但我定期为陈某讲解《弟子规》、《二十四孝》等传统优秀文化书籍，并让陈某有感情的朗读，通过思想感情的共鸣，达到内心的震撼，从被奴役性学习到主动学习，民警启发陈某通过文章，领悟自身有哪些需要改进的地方。我在对其谈话时说：“人非圣贤，每个人都会犯错，但犯了错就要改正，人要活到老，学到老，读书使人聪慧，反思使人进步。你的倔脾气你的韧劲到哪里去了？”陈某咬咬牙，深呼一口气，严肃的坐了下来，捧起手里的书，仔细认真的开始学习了。在学习的过程中，陈某就像学生一样，会向民警发问，同时也会表达自己对文章字句的理解。陈某在一次谈话过程中对我说：“我文化水平低，你们为我讲解时，我感觉当时能听进去，自己学时，看着看着就困了，但让我写读后感时，我就得好好看一遍文章、词句解释，这时我就加深印象，有感悟了，一有感悟，我就能看下去。我现在才发现，原来我做的那些事，太不地道了，对家人我没有尽到照顾的义务，对朋友没有责任的担当，还有对他人的不尊重。”我对陈某说：“你能通过学习自身反思错误，说明你的思想有了很大的进步，价值观也在改变了，不要放弃自己，你的亲人，你的监区民警，监狱领导都没有放弃你，你就更不能放弃自己。相信自己，你会做的很好，一切都还来得及！”陈某充满力量的说：“我会好好做的。” 3.先进包夹，共同学习 利用先进改造分子，不断提高陈某的改造氛围，定期听取包夹罪犯的汇报，实时掌握陈某的动态。让包夹服刑人员在日常生活中要关怀陈某，使陈某产生包容感，学会接纳他人。我利用先进改造分子及耳目定期掌握陈某的言行举止，陈某在前阶段的改变，能够与互包组成员，和谐共处，其内心有了很大转变，在每天的宿舍互包组轮休值班中，有一天陈某感冒浑身没劲，他还是到点起床接岗值班，互包组成员发现他感冒后，主动替他值班，第二天陈某早上起来时说了一句很长时间没有说过的话：“谢谢你。”在以后的日子里，当互包组成员身体有不适值班的情况时，他会主动担当，这是以前想也不敢想的事情。在我了解事实后，找其谈话：“陈某，你现在还知道帮助他人了，这是好事啊。”陈某说：“不是我帮助他人，是你们，是他们帮助了我，人心都是肉长的，我不想让别人因为我做的事寒心了。”通过三个阶段的攻坚，陈某“自私、冲动、轻视他犯、抗改”等不良心理，逐渐通过一次次的自我反思，触及内心，使其感恩、善良的一面终被激发了出来，消极抗改，自私蛮横心理得以消除。
【教育改造成效】
四、转化效果评估 （一）该服刑人员转化后，能够积极参加生产劳动，主动担当强度岗位，端正改造态度，积极靠近政府。与他犯关系相处融洽。 （二）该服刑人员转化后，积极学习文化知识，参加监狱组织的各项学习活动。 （三）该服刑人员转化后，以自身为例子帮助民警劝说其他有消极情绪的服刑人员，为监区营造积极向上的改造氛围中做出了贡献。 五、转化总结 转化服刑人员的任务，任重而道远，要一切按照实际出发，因人施教，民警要以身作则，了解服刑人员的内心想法，注意服刑人员的日常行为表现，一经发现问题，从源头解决，在转化过程中转化小组成员要有耐心，要有信心，要有决心。要为服刑人员树立正确的生活态度，价值观念，引领迷途的羔羊走向新生的彼岸。
