案例内容
【社区矫正对象基本情况】
社区矫正对象李某某，女，1974年9月出生，户籍地湖北省仙桃市，居住地武汉市汉阳区。2020年7月，因犯妨害公务罪被武汉市汉阳区人民法院判处拘役六个月，缓刑八个月，缓刑考验期从2020年7月24日起至2021年3月23日止。2020年7月30日，李某某到武汉市汉阳区社区矫正工作管理局报到，由执行地司法所依法对其实施矫正。 李某某因犯妨害公务罪被判刑后，对罪行认识不深刻，并因此产生对政府工作人员不满、不信任的情绪，也不接受自己社区矫正对象身份，极不配合社区矫正工作。李某某对社区矫正的监管敏感且对抗，认为报到、参加公益活动等严重影响日常生活，经常因监管问题在司法所发脾气，与司法所形成“对抗模式”。
【对社区矫正对象依法实施教育帮扶情况】
李某某入矫后，司法所工作人员与其进行了首次谈话并进行心理测评。根据90项症状清单测评报告显示：李某某存在偏执、怀疑、焦虑、敌对中度至重度不等的表象，首次谈话表现出李某某文化程度低，法律意识淡薄，对自己所犯罪行认识不到位，非常排斥政府工作人员，极不配合社区矫正工作。 根据上述情况，执行地司法所立即开展研判，制定个别化矫正方案。一是开展心理疏导。充分利用李某某到所报到、司法所家庭走访等机会，与李某某谈心谈话，了解其近期家庭情况、思想动态，加强心理疏导，及时化解其负面情绪。同时要求其定期参加市司法局组织的“周四有约”云课堂，“周四有约”云课堂内容丰富，涉及法律、道德、心理、家庭亲子关系等方面，对李某某情绪疏导起了积极作用。二是针对性开展教育。除日常学习教育外，按照矫正方案，还对李某某开展《刑法》《治安管理处罚法》等针对性法律知识的教育学习，增强其法律观念，能够正视自己的犯罪行为给他人给社会造成的危害。三是刚柔相济开展日常监管。严格按照《社区矫正法》及其实施办法规定，开展报到走访、教育学习、公益活动等监管举措。同时针对李某某文化程度极低，不识字、不会写字情况，以谈话笔录形式代替思想汇报，使其感受到矫正机构对她的理解。四是充分发挥矫正小组职能作用。李某某的监管人是其丈夫，因李某某不擅长使用微信，且夫妻二人日常共同经营一家店铺，形影不离，执行地司法所同时将李某某监管人加入到矫正微信群，使其能第一时间了解相关社区矫正要求并告知李某某，同时反馈李某某的生活、工作、思想动态。因李某某心态和性格上都比较特殊，执行地司法所还联合居住社区在节假日对其进行慰问，关心其生活状况，形成司法所、社区、家庭成员帮教合力，助其认罪悔罪，体会身边的温暖，消除抵触情绪。 通过这一系列举措，李某某对政府工作人员的负面情绪逐渐降低，能遵守社区矫正相关监管制度，心态与心理上有明显好转，对执行地司法所工作人员的关心关怀感到非常感激。
【案例注解】
本案中，社区矫正对象李某某入矫时对社区矫正充满抵触情绪，心理测评结果存在偏执、怀疑、焦虑的情绪，受委托司法所通过系列适应性教育帮扶，效果良好。总结本案，今后在开展教育帮扶从以下几个方面把握：一是矫正从矫心开始，高度关注社区矫正对象的心理健康，注重心理疏导，解决好心理问题，帮助社区矫正对象重新树立起对生活的信心。二是教育要有针对性。本案中的李某某法律意识淡薄是致其犯罪的重要原因，本案中通过对李某某进行大量法律知识教育，使其认识到自己的罪行，对其认罪服法具有重要意义。三是监管要有温度。除加强日常监管外，也需要适时适度给予关心和理解，助力顺利回归社会。
