辽宁省北镇监狱服刑人员王某的教育改造案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:0 评论数:0

案例内容

【罪犯基本情况】

服刑人员王某,男,1982年生,黑龙江人,初中文化程度,犯抢劫罪被判处有期徒刑十一年。 王某因疑病就医问题多次与民警发生冲突,逐渐发展为吵闹监狱、无视监规监纪,是一名典型的“顽固分子”。监狱通过行之有效的教育矫治、心理辅导与干预,使王某重拾改造信心。

【罪犯教育改造方案的制定和实施】

1.犯因分析 2018年初,王某向民警反映身体不适,干活时偶尔出现头疼耳鸣、存在胡思乱想的现象,借此理由多次向民警申请休息,减少劳动量,各项学习任务也不能及时完成,改造状态变得越来越差。 由于王某自身性格原因,改造中不会与人良好沟通,使其与民警之间产生误解,对民警的管理有抵触情绪,认为是民警和监狱是在有意耽误自己的病情。由于王某不能有效控制好自己的情绪,和同犯之间也时常发生矛盾,在半年时间内因为两次打架,受到严重违纪处分,改造情绪非常低落,改造信心严重不足。此后王某不断找主管民警纠缠,要求看病,严重破坏了正常的监管秩序。很多罪犯找民警反映王某情绪非常暴躁,经常和同犯发生口角,脾气和以前相比变的古怪很多。 2.入监改造表现 王某入监后,能够认真接受改造,积极完成劳动任务和学习任务,改造状态较为平稳。从入监至2017年底,王某呈报过两次减刑,按照余刑还能呈报最后一次减刑。照此下去,王某应该能够像大部分罪犯一样平稳的完成改造,成为社会守法公民,但在对王某后程的改造过程并不顺利,出现了罪犯就医与民警管理之间的矛盾。 2018年初,王某在生产劳动中经常向民警反映身体不适,干活时偶尔出现头疼耳鸣、存在胡思乱想的现象,有时借此向民警申请休息,少干活,各项学习任务也不能及时完成,改造状态变得越来越差。针对这一情况,民警带王某到监狱医院就诊,诊断后发现王某身体并无大碍,医生建议继续观察,民警将诊断结果告知王某,但王某并不认同诊断结果,认为自己身体确实存在疾病,已经不适合参加劳动,是监狱医院在敷衍自己的病情,并申请调到病监做进一步的治疗。因为王某不符合病监接收的必要条件,所以监区没有同意王某的申请。 由此开始,王某的改造状态发生了转变,成为民警眼中无视监规监纪的“顽固分子”。因此产生了一系列影响监狱监管安全的问题。首先,王某对民警的管理开始产生抵触情绪,认为是民警和监狱是在有意耽误自己的病情,和民警的关系也变得越来越紧张,经常会有对抗管理的情况发生,一定程度上削弱了民警的执法威慑力。其次,由于王某不能控制好自己的情绪,和同犯之间也时常发生矛盾,在半年时间内因为两次打架受到严重违纪处分,改造情绪非常低落,改造信心严重不足,此后王某不断找主管民警纠缠,反复反映自己胸口像针扎一样,怀疑自己得了非常严重的疾病,经常说自己“得了不治之症”、“没啥活头了”,对他自身的改造也产生了很大影响。最后,王某的一系列行为也严重破坏了正常的监管秩序,对监区其他罪犯的正常改造产生了干扰,很多罪犯找民警反映王犯情绪非常暴躁,经常和同犯发生口角,脾气和以前相比变得古怪很多,监区改造秩序不稳定因素因此增多。 3.教育矫治的难点 2018年,司法部提出以政治改造为统领,统筹推进政治改造、监管改造、教育改造、文化改造、劳动改造五大改造,这是新时代对监狱工作提出的新要求,为监狱的发展指明了方向。目前,监狱关押的罪犯类型日趋复杂,如何能处理好一些特殊罪犯的棘手问题,直接关系到监狱的安全稳定,需要我们进一步思考:一是教育改造要达到攻心治本的作用,需要时间空间,在时间和空间上,劳动改造占据了教育改造过多的时间空间,教育改造很难有效开展,流于形式的现象仍然突出;二是学历教育、传统文化教育力度还不够,无法与当前的改造罪犯新形势良好匹配:三是对罪犯监内违纪行为的防控和惩戒力度还够,对五大改造工作层面齐抓共管出现短路,没有有效形成合力。 4.矫治方案 鉴于以上分析,并结合王某的现实改造表现,主管民警没有盲目的处理,而是通过科学预判、科学分析、科学化解,对症下药,制定详细的矫治方案,既解决了王某的棘手问题,又保证了监管的安全稳定。 (1)前期工作 监区针对王某的这一情况,及时向监狱领导汇报,建议为王某申请外出就医。监狱领导批准后,民警随即带王某到监狱系统定点医院就诊,经诊断并无明显病理性疾病,医生建议到定点精神类疾病医院做进一步检查。经检查,发现王某有轻微躁狂症状,医院开药后建议王某回监后休养观察,不宜从事生产劳动。回到监区后,经批准,王某转到病监继续治疗。 (2)中期工作 为了尽快帮助王某调整好身心状态,监区开展了以下几方面工作:一是选派两名具有心理学知识的民警分别到病监为王某做心理辅导,缓解其思想压力。同时,征得王某同意,向监狱心理健康指导中心为其申请定期接受心理咨询与治疗,帮助其改变不良认知,做到自我领悟和自我成长;二是监区为王某购买一些如何与人良好沟通、如何养成健康心理等方面积极向上的书籍,让其通过读书学习,潜移默化中改变其心理缺陷;三是寻求亲情帮助,王某是异地服刑,已经长时间没有见到亲人,监狱积极和其家属沟通,邀请家属来监会见,给予其亲情关怀,同时适当增加王某拨打亲情电话次数。拨打亲情电话时亲人鼓励的话语使得王某的思想状态逐渐变得积极乐观起来;四是积极和定点医院做好沟通,即便在外出就医不便的情况下,也能接受到专业化的医疗指导,针对王某不同阶段的心理状态及时调整治疗方案;五是利用监狱专业的心理矫治系统软件,对其进行阶段性心理评估和积极干预,达到缓解其病情的目的。 通过民警多种行之有效的方式方法,王某的身体和心理状态恢复的非常顺利,心态也变得乐观很多,在病监待了不到三个月时间,王某主动申请回生产监区参加劳动。经详细检查评估,王某已具备回生产监区的各方面条件,经领导批准,王某被调回生产监区。 (3)后期工作 回到监区后,民警做了以下几点:一是考虑王某刚从病监回来,合理安排劳动任务,让其逐步适应劳动改造强度;二是积极引导其参加集体活动,感受集体的温暖,改善与同犯之间的关系,使其尽快融入到改造生活中;三是定期找王某谈话,了解思想动态,帮助其规划改造目标,详细讲解减刑政策,引导其遵规守纪,努力劳动,积极学习,争取减刑。并对其回监区后取得的点滴进步及时表扬、鼓励,让其重拾改造信心。 5.预期矫治目标 (1)增强其自我控制能力和行为规范意识,使其性格变得开朗,能够正常与他人沟通,同时确立正确的改造目标,重新树立生活信心。 (2)法律意识得到加强,不良行为得到矫正,配合民警管理,进而积极改造。

【教育改造成效】

经过民警近一年的努力,王某已克服心理压力,调整改造状态,积极遵守监规纪律,努力完成各项劳动和学习任务,与同犯的关系也得到改善。王某通过自己的积极表现,已经再次获得减刑资格,同时对未来出狱生活充满了美好的向往。 通过这例改造罪犯案例,民警体会到:对于一些所谓的“问题罪犯”,要做好科学预判,不要一概而论,“一棍子打死”,看到这类罪犯就带上有色眼镜,单纯地认为他们就是逃避劳动,对抗监管。如果罪犯是无原由的对抗管理,我们要重拳出击,给予坚决打击;如果罪犯是因为其它因素造成心理失衡,不服从管理,我们要具体问题具体分析,从科学的角度看待问题,找出影响罪犯改造的根源,并制定切实可行的矫治方案,一步一个脚印去执行,根据罪犯的动态变化及时调整方案,就能改造好这些有问题的罪犯,消除掉影响监狱监管安全的潜在隐患。只有以人为本,科学管理,才能做到坚守安全底线,践行改造宗旨,深入推进“五大改造”,为社会稳定和国家振兴作出应有的贡献。

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