案例内容
【案例背景】
王某，男，19岁，中专文化，安徽芜湖市人。王某六岁时父母离异，王母获得抚养权，但无力照管，年幼的王某由爷爷奶奶抚养长大。自幼缺少父母的管教，爷爷奶奶的过度溺爱，令王某养成了唯我独尊、自我为中心的个性。上初中时，王某经常逃学玩游戏，学习成绩很差。进入青春叛逆期后，王某经常与社会闲杂人员厮混在一起，并在他人引诱下吸食冰毒。因为吸毒，他两次被公安机关拘留，却仍不知悔改。2018年10月，王某因吸毒成瘾被公安机关决定强制隔离戒毒两年。入所后，因年龄较小且缺少独立生活经验，王某对戒毒生活感到陌生和恐惧，不愿与人主动接触，不敢也不愿倾诉，焦虑抑郁，存在严重的场所适应障碍。
【案例基本情况】
（一）心理疏导——打开心中郁结 单亲生活给王某带来的心理创伤是难以磨灭的，他难以承受这种心灵上的伤害。在王某看来，父母离异是一件不光彩的事情，王某从不谈及父母，甚至对于一些涉及父母的话题也在逃避，对任何人都保守着这个秘密。他孤僻冷漠，缺少安全感，不愿与外界接触，对民警有着严重的抵触情绪。针对王某的心理问题，心理咨询师及时介入，通过认知治疗和放松训练，疏导心理压力，缓解其不良情绪；帮助王某发现自己的问题，分析原因，找出解决问题的方法。民警通过个别谈话拉近与王某的心理距离，倾听心声，缓解其紧张焦虑情绪，建立信赖关系。民警从日常点滴着手，通过发放生活礼包等方式，给予王某一些生活上照顾，逐步打开王某内心郁结，帮助其树立生活信心，为下一步深入教育矫治奠定良好基础。 （二）融入集体——激发乐群意识 特殊的家庭环境，导致王某性格自卑懦弱、孤僻内向。刚入所时，王某总是怀疑别人在议论自己，对他人有强烈的不信任感，不与他人交流，也不愿意参加集体活动。为了让王某和其他相同际遇的戒毒人员打开心扉，重获自信，民警组织班组座谈会，让大家分享自己的成长故事，以及吸毒带来的惨痛教训。王某逐渐明白了并非每个人的成长都是幸福快乐，大家都有着不幸与坎坷，关键是如何看待，接受现实，面对现实，活在当下才是最重要的。王某身体协调性好，学习能力强，民警就让王某担任太极拳、八段锦兴趣小组的组长，并在队列、广播操比赛中担任领队，为王某提供一个展示自我的平台，良好的表现让王某获得其他戒毒人员的尊重和认可。王某开始接纳他人，逐渐融入集体生活。 （三）亲情帮教——满足情感诉求 王某痛恨父母对自己不管不顾，不愿和他们联系，但内心又十分渴望亲情，渴望父母的关爱。在场所开放日，民警积极邀请王某的父母来所帮教。面对愧疚难当而又日益苍老的父母，王某流下了悔恨的泪水。他理解了父母的不易和对他的愧疚之情，也感受到了父母深沉的爱。民警定期与王某的父母联系，告诉他们王某的戒治情况并请求他们定期来所探访，强化情感纽带，增强王某对父母的心理认同，接受父母的关爱。 （四）家庭治疗——改善亲子关系 在与王某父母的交流与沟通中，民警敏锐发现其家庭存在严重问题，父母角色长期缺位，亲子关系不畅，家庭成员相互指责。为此，民警寻求心理咨询师介入，通过面谈和热线电话指导王某父母用适当的方法进行交流，控制情绪，努力改善亲子关系。在心理咨询师的帮助下，王某的父母放下了成见，学会了如何交流，也明白了亲子关系的改善对戒毒成功的促进作用，决心努力承担家庭教育责任。他们向王某表达了内心的愧疚与期待，希望王某重新开始，好好生活。亲子关系的逐步改善，让王某的情绪有了明显改善，脸上有了自信灿烂的笑容。
【案例思考】
（一）从情感入手，指导家庭力量参与教育戒治。单亲家庭的青少年戒毒人员内心对于回归亲情、回归家庭，有着十分强烈的渴求。民警需要协同心理咨询师制定方案，通过心理辅导、关系重塑等多方面入手指导戒毒人员改善家庭关系，重建社会支持系统。但仅凭借戒毒所单方面努力，难以达到一个较好的戒治成效，需要家庭与戒毒所的共同联动，利用亲情会见、亲属课堂、开设面向戒毒人员家庭的心理咨询专线等方式，改善亲子关系，提高教育矫治的成效。 （二）着重心理疏导，强化心理矫治队伍建设。专业的心理咨询团队对于戒毒人员的教育矫治起到重要作用。对于戒毒人员而言，专业的心理咨询可以解决他们所面临的心理问题；对于戒毒人员的父母而言，专业的心理咨询可以帮助他们分析并解决自身所存在的心理困惑；对于戒毒民警而言，掌握心理学知识可以提高应对问题的能力，对戒毒人员心理问题可以早发现、早疏导，及时消除场所安全隐患。
