案例内容
【案例背景】
强制隔离戒毒人员徐某，男，1981年5月生，吉林省松原市前郭县人。因吸食冰毒被决定强制隔离戒毒2年，自2015年11月21日起至2017年11月20日止。2015年11月28日被送到我所戒毒，2015年1月分到一大队进行教育戒治。由于该戒毒人员初到戒毒所，对新环境存在恐惧心理，对民警的正常管理存在抵触心理，多次有不服从管理的违纪行为，因此，在入队之处，大队民警立即对他进行重点关注，并对他的违法情况和家庭基本情况进行详细的调查。
【案例基本情况】
（一）基本情况 1. 个人认知：徐某大学学历，虽然接受过高等教育，但对吸食毒品的危害性和违法性等相关知识了解的不多，入所后对其进行医学知识和禁毒、戒毒相关知识的宣传教育，帮助其建立正确地认知。 2. 家庭背景：徐某，是家中的独子，由于从小家境优越，父母忙于工作，对徐某过于溺爱，对徐某的要求无选择的满足。导致徐某虽然大学毕业，但毕业后整天无所事事，经常出入网咖、歌厅、迪吧、酒吧等娱乐场所，过着纸醉金迷的生活，最终被不良朋友带上吸食冰毒的不归路。徐某对父母没有太多感情，唯独对小时照顾过自己的奶奶表现出强烈的关注。 3. 现实表现：徐某入所后一个月，表现消极，平时少言寡语，日常表现沉闷，与同宿舍戒毒人员主动交流甚少，空闲时间多数情况下独自静坐发呆。该戒毒人员虽然能够遵规守纪，但对于戒治缺乏主动性，对学习、生活卫生、习艺劳动等任务已被动接受为多，集体活动也不主动参加，对各种考核漠不关心，冷漠对待。民警找他谈话，也多是问答式交流，除了回答，不主动交流，并且表现出消极、悲观、抑郁的情绪和语气。 （二）分析原因、掌握症结 徐某有一定的文化知识、自尊心强，由于从小被父母溺爱，接触社会不良人员，误入歧途走上了吸毒的路。被强制隔离戒毒对其打击很大，他认为自己不应该被执行强制隔离戒毒。所以其出现少言寡语，经常发呆等症状。错误的认知是产生不良情绪和行为的主要原因。戒治的重点在于运用认知疗法帮助徐某改变错误的思维方式，避免不良循环造成进一步的破坏。经过大队民警讨论研究，感到徐某对自己的奶奶十分牵挂，觉得可以从亲情感化方面入手，制定方案、采取措施对徐某进行教育转化。 （三）制定方案、采取措施 1. 教育先行，开展谈心谈话解开心结。针对徐某少言寡语，经常独自静坐发呆的现象。民警平时增加和徐某的谈心谈话，掌握其思想动态，安排同宿舍的戒毒人员，多与其聊家常，开导他，交“知心朋友”。让其放下戒心。逐渐转变消极的戒治心态，建立积极的戒治意识。通过民警及戒毒人员的“话疗”，徐某逐渐开朗了许多，思想也有所转变，全身心的投入到戒治生活中，开始与身边的人进行交流沟通。对徐某进行认知教育，帮助他认识到，自己的很多思维、认知是有问题的、不合理的。尝试重建正确认知，完善自己的认知。 2. 找准根源，进行心理疏导平稳情绪。 根据徐某的成长经历及心理状态，决定从心理上入手，帮助其打开心结。心理咨询师对徐某进行“音乐放松”、做冥想等方法进行情绪调节，放松他的身心。通过团体心理辅导“情感传递”、“快乐大转盘”等活动，教会徐某对自己的负面情绪及时察觉，从而掌握调节情绪的主动权。徐某学会了，你想要别人对你微笑，促使你接受和给予别人微笑。和他人沟通时要保持积极的情绪。无论是高兴、伤心或者难过，当我们让内心的感受找到出口，真实而诚恳地描述出来的时候，本身就是一种疏导和缓解。 3. 加强自信，建立家庭亲情支持体系。因为徐某从小由奶奶带大，所以民警把亲情帮教作为教育矫治的突破口。民警积极与徐某奶奶取得联系，通过亲情会见的形式对其进行亲情教育。“奶奶的好孙子，奶奶想你了，要听政府的话，好好戒毒。”“孙儿啊，是奶奶没有管好你啊，你要像个爷们，撑起一个家啊……” 一句句朴实真挚的话语表达了老人对自己孙子的深深的爱，深深地打动了徐某，他表示今后一定会好好表现，不让家人和民警失望。
【案例思考】
（一）戒毒人员徐某的矫治过程，徐某的消极孤僻不是病理原因造成的，是对自己吸毒的悔恨和自暴自弃，交友不慎，对家人的思念与自责而造成的不良心理与抑郁表现，所以要从他自身找原因，帮助其，建立自信，永不气馁，摆正心态，重拾对今后美好生活的向往。 （二）亲情的支持在徐某的戒治过程中也起到非常关键的作用。徐某来到戒毒所后，家人的关心和支持，不抛弃，不放弃，带给徐某极大地感触，增加了他的戒治动力，坚定了他的戒毒信心。家人给予的支持，关爱是最强的戒毒动力支持。 （三）总结本案例的经验，我们可以发现，只有准确分析把握戒毒人员的真实心态，对症下药，培养他们的自信心、建立亲情支持体系、科学教育与人文关怀等多种教育戒治手段共同运用，才能取得良好的戒治效果。
