案例内容
【罪犯基本情况】
汤某某，男，1990年12月出生，小学文化。因犯抢劫罪，2016年10月18日被判处有期徒刑10年6个月，2017年8月16日投送江苏省徐州监狱服刑改造。入狱后，汤某某改造较为消极，妻子与其离婚后，更加极度悲观，对未来丧失信心，曾出现自伤自残行为，被监狱评估认定为高度危险等级罪犯。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）个人成长经历 汤某某出生于农村，父亲早亡，家境贫寒，母亲体弱多病，有一个姐姐远嫁四川。汤某某14岁时便早早辍学步入社会打工，与家庭长期无联系。因无一技之长，长期靠打零工为生，19岁时结婚，受社会闲杂人员诱导犯罪。汤某某犯罪后妻子与汤某某协议离婚。 （二）入监改造表现 汤某某法律意识淡薄，荣辱观、是非观模糊。入监初期不愿配合民警管理，我行我素，遵规守纪意识很差。自控力弱、性格冲动、内心敏感、心胸狭窄，监内人际关系差，自以为所有人都在针对他和刁难他，思想改造压力大。在改造中，多次与他犯争执动手，用劳动工具划伤自己手臂进行自残。 （三）教育矫治的难点 1.性格孤僻，行为控制差。习惯以自我为中心，过分注重个人利益，经常无端怀疑他犯嘲笑、议论自己的罪行，暴躁易怒。 2.文化水平低，认知能力差。受教育程度低，遇事爱钻牛角尖，不善与人沟通，易受他人消极言论影响，自卑情绪明显。 3.社会支持弱，改造动力差。母亲长期患病，妻子因其犯罪提出离婚，汤某某虽多次表示悔意但妻子仍执意离婚，汤某某较为绝望，改造消极。 （四）预期矫正目标 1.加强法律教育，促其认罪悔罪。通过法律道德等教育，开展个别谈话，帮助剖析犯罪原因，促其树立正确的法治观、是非观，积极认罪悔罪。 2.强化行为整训，做到遵规守纪。强化行为规范教育，加强行为养成训练，树立正确的服刑意识、规范意识，强化自我约束，严守监规纪律。 3.强化亲情支持，增强新生动力。帮助汤某某密切与家庭的联系，借助亲情温暖，强化亲情关爱支持，增强新生信心。 （五）矫正措施 1.普法循理，促其接受改造。加强法律知识教育、道德规范教育，引导汤某某转变对自己犯罪行为的错误认知，促其对自己犯罪行为真诚认罪悔罪。初期，汤某某虽存在明显的抵触情绪，但经民警耐心观察，汤某某在收看法制类节目时都比较认真，特别关注婚恋类节目，说明汤某某担心妻子是否因自己服刑离婚。民警从学习宣传《婚姻法》《妇女儿童保护法》入手，教育汤某某树立正确的法律观念。民警因势利导，经常询问汤某某近期法律学习成果，多次组织其参加监区法律知识竞赛，汤某某均能取得较好的成绩。同时，民警特意安排其帮扶一位 “法盲”型服刑人员，汤某某欣然接受，内心获得感、认同观很强。通过对其的法律教育，汤某某法律观念、是非观念、价值观念得到明显增强。 2.帮扶互助，促其平稳改造。挑选2名表现较好罪犯引导汤某某规范日常言行。初期，汤某某多次与他人成员发生口角争执，并扬言“谁管我我就弄谁”，意图向民警施压。但在其改造生活或情绪管理上出现问题时，他人都能伸出援助之手及时帮助，汤某某逐步受到感化影响，与他人在改造中友爱互助，共同进步，并主动帮助他犯解决生活中的实际困难。 3.亲情支撑，促其健康改造。针对汤某某缺少亲情关怀、思想压力较大的情况，民警经多方努力积极联系到汤某某的姐姐，反馈汤某某在监狱改造表现，汤某某姐姐通过书写家信叮嘱汤某某好好改造、痛改前非。民警又因势利导，化解汤某某妻子的心结，在汤某某改造表现渐趋平稳时，选择春节亲情帮教活动机会，促成汤某某妻子来参加活动。两人深入交流后，汤妻表示愿意再给汤某某一次机会，汤某某只要积极改造，重新做人，自己就放弃离婚诉讼，等他回家。民警趁热打铁，与汤某某户籍所在地司法局合作拍摄其母亲劝导视频，汤某某在看了后跪倒在视频前，认为自己多年来有违孝道，愧对母亲的养育之恩。汤某某非常感激民警的关心和帮助，表达了认罪悔罪、踏实改造、接受教育的决心。
【教育改造成效】
经过近几年持续的攻坚教育，汤某某改造表现有了明显转变，心理、情绪、行为逐渐趋于稳定，2019、2021年连续两次获得减刑奖励，目前唐某某改造稳定。 通过此案例，有如下几点体会：一是寻根溯源才能切除病根。每名罪犯的性格、思想、行为，都非一朝一夕形成的，民警只有找到其产生原因与内在联系，才能掌握病灶的正确解法，帮助其认识到自身存在的问题和缺陷，进而达成教育转化共识。二是对症下药才能立规扬善。亲情永远是人性最柔软的地方，本案中汤某某获得妻子的宽恕、得到家人的支持是其踏实改造、接受教育的动力。民警积极寻求并多方帮助罪犯重建和谐家庭关系，充分借助亲情作用，形成攻坚合力，激发了罪犯积极改造的内在动力。三是多措并举才能久久为功。对罪犯的教育转化任重道远，既要学会从细微处入手，又要有咬住青山不放松的毅力，要充分发挥个别谈话、心理疏导、标杆引导、针对教育等多种教育手段作用，形成攻坚合力，才能产生良好的矫治效果。
