案例内容
【罪犯基本情况】
服刑人员丁某，男，汉族，1974年1月生，江苏省人，初中文化。丁某因犯诈骗、强奸罪，2013年12月6日被江苏省江阴市人民法院判处有期徒刑八年，并处罚金人民币一万元。2014年3月6日投送至江苏省江宁监狱服刑。入狱后，丁某以身患高血压等慢性疾病为由，逃避劳动改造，漠视监规纪律，拒不服从民警的管理，多次发生违规行为，被监狱评估认定为高度危险等级罪犯。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）个人成长经历 丁某出生在一个普通的农民家庭，家中兄姐三人，作为最年幼的孩子，自幼受父母溺爱，因学习成绩差，小学毕业后便辍学踏入社会。混迹社会后无正当职业，结交社会闲杂人员，自身法治意识淡薄，是非辨别能力差，沾染上赌博、打架斗殴等恶习，并有长期吸毒史。丁某2005年1月因犯寻衅滋事罪被江阴市人民法院判处拘役六个月，缓刑一年（后裁定收监执行）；2006年8月因犯强奸罪、敲诈勒索罪被无锡市惠山区人民法院判处有期徒刑四年三个月。 （二）入监改造表现 丁某系第三次入狱服刑，犯罪恶习深，劣根性强，具有一定的反改造经验，因身患多种慢性疾病，家庭关系恶劣，并且外债缠身，丁某对未来悲观绝望，丧失信心。改造期间，以身体有病为由，经常消极怠工，屡次违反监规纪律，对抗民警教育，身份意识极差。丁某性格内向孤僻，敏感多疑，易因琐事与他人发生冲突。 （三）教育矫治的难点 1、认知能力低下，抗拒管理教育。丁某文化水平低，认知能力缺失，法律知识匮乏，将自己的犯罪归结于社会不良诱惑，敌视监狱管理和民警管教。 2、心理偏激扭曲，行事冲动鲁莽。丁某踏入社会后吸毒、犯罪，导致丁某心理异常，敏感、多疑、偏执，遇事易钻牛角尖，处理问题冲动鲁莽，不计后果。 3、亲情支持缺乏，丧失改造信心。丁某因常年吸毒又多次犯罪致妻离子散，家中只有一个年迈的老父亲与其联系，其大儿子早已不与其来往，小儿子常年混迹社会，丁某很难从其亲属身上汲取亲情温暖。由于常年吸毒，丁某在外欠下大量债务，自述刑满后还会有很多债主来追债，对未来失去信心。 （四）预期矫治目标 1、厚植政治意识，懂得感恩回馈。消除对国家、社会的敌对情绪，激发其对党、国家、社会的认同，促使其懂得感恩国家、政府，回馈社会、家人。 2、树牢纪律意识，自觉遵规守纪。加强监规纪律教育，强化规范意识，增强自我控制能力，养成遵法守规习惯。 3、培养劳动习惯，矫正不良恶习。加强劳动教育，养成良好的劳动习惯，主动学好劳动技能，掌握一技之长。 4、强化自立意识，重拾回归信心。修复亲情关系，培养家庭观念，增强责任意识，重拾回归社会、家庭的信心。 （五）矫治措施 1、加强政治改造，激发感恩意识。根据丁某长期对国家政府机关抱有负面甚至敌对情绪的情况，攻坚小组结合监狱集中开展的政治改造活动，引导其感恩国家和社会对其不抛弃、不放弃。邀请地方安置帮教部门来监帮教，宣传家乡发展变化，让其深刻了解经济社会发展成果的来之不易，激发其要珍惜当下，以积极改造的实际行动争取早日回归社会、回报社会。 2、强化法治教育，促进悔罪改过。针对丁某自幼缺乏管束与教育，法律意识淡漠，规矩意识缺失的实际，攻坚小组对其加强行为规范整训，强化刑罚体验，通过法律知识的讲解，帮助掌握法院定罪的依据和量刑的标准等，从思想深处引导丁某认罪悔罪，增强其对法律法规以及监规纪律的敬畏之心。结合丁某小儿子也走上违法犯罪道路的情况，引导其强化自我改造，为儿子树立榜样。 3、实施综合矫治，培养健全人格。攻坚小组在教育矫治过程中，灵活运用各种矫治手段，形成攻坚合力。一方面，为丁某量身定制学习改造小组，帮助其融入集体，矫治恶习，培养良好的行为养成和健康的兴趣爱好。另一方面，结合丁某身体状况，制定科学的劳动矫治方案，加强引导鼓励，助力其从辅工岗位过渡到机工岗位，逐步得到其他罪犯的肯定与信任，促其健康人格的形成。 4、借助亲情感化，增强改造信心。针对丁某亲情支持缺失的情况，监区多次联系丁某的姐姐，帮助丁某与其父亲定期会见和拨打亲情电话，让丁某重新感受到家的温暖。在父亲节主题教育活动中，监区鼓励丁某录制亲情视频，说出最想对父亲说的一句话，丁某沉思许久说道：“刑满后，我一定好好陪在父亲身边，不让他再操心。”监区用亲情的力量进一步坚定其重获新生、回归家庭的信心。 5、开展回归指导，巩固改造质效。在前期教育转化工作基础上，攻坚小组民警在其刑释前重点开展回归引导工作。一方面针对性的调整适宜劳动岗位，引导丁某进一步增强劳动改造信心，为回归社会做好能力上的准备；另一方面，帮助其结合实际规划刑满后的生活，加速自我改造的内驱动力，更加严格强化自律，以实际行动早日回归社会、融入社会。
【教育改造成效】
经过两年多的攻坚转化，丁某能够认罪悔罪，服从民警管理，遵守监规纪律，积极参加改造，连续两年没有违规违纪和扣分处理，并分别于2016年9月，2018年3月，2019年8月被减刑三次，于2019年8月刑满。 通过此案例，有以下几点体会：一要主攻思想“总开关”。要坚持以政治改造为统领的“五大改造”，从改造氛围的营造、政策法规的宣讲、民警的言传身教等多方面入手，抓住其思想认识的“总开关”，促进对党和国家的认同。二要抓住改造“闪光点”。攻坚教育过程中，要针对罪犯心理性格特点，注重加强正面引导，正向强化。要捕捉其闪光点，鼓励发挥长处，改进不足，不断增强改造信心。三要用好亲情“催化剂”。亲情能够为罪犯改造提供强大的精神支持，攻坚民警要善于与家属进行沟通，充分借助亲情力量，帮助罪犯矫正不良恶习，改变错误认知，重回改造正道。
