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案例内容
【案例背景】
戒毒人员罗某，初中文化。从小父母离异，跟随父亲和奶奶生活。父母离异后的罗某失去了母爱，父亲也对她漠不关心，学业上也从尖子生掉落为拖后腿的差生，一时无法接受落差的她选择了辍学。辍学后，罗某认识了社会上的不良少年，在一次朋友聚会中见到了吞云吐雾的瘾君子们是如何利用“冰壶”自嗨，好奇心驱使，13岁的她，尝试了人生中第一口毒，从此便一发不可收拾。不久，罗某被公安机关抓获，予以社区戒毒，叛逆、自大的她未能吸取教训，还为了证明自己的能力，获取父亲的关注，反而离家出走，变本加厉地吸毒。2020年11月年仅17岁的罗某因吸毒被决定强制隔离戒毒二年。 在公安戒毒所时罗某就常常挑衅生事，还因打架受到处罚。刚入所时，罗某傲慢、不服从管教，仗着自己年纪小而任性妄为，屡次挑战所规队纪，甚至还时常撩拨同戒，存在同性恋倾向。
【案例基本情况】
【教育矫治方案制定】 通过与罗某的深入谈话，民警了解到罗某对父亲出轨导致父母离异一事怨恨自己的父亲，又渴望得到父爱、母爱，常以叛逆行为获取父亲注意，加之学业下滑自暴自弃，最终走上吸毒违法道路，此次戒毒前刚得知了父亲因肝癌去世，罗某对父亲既爱又恨，此番永失父爱打击让处于青春期的罗某难以承受，无法面对，进而产生了一系列对抗管教的负性情绪和行为，为此，大队判定其属于青春期问题的典型表现，拟定从改变思想认知、树立戒毒信心和促进行为矫正三个方面制定相关对策措施。 【教育矫治方案实施】 （一） 推理演绎改思想认知 推理演绎法是根据矫正对象的现实表现，推理出可能出现更严重的后果，以此对他们进行警示，促其醒悟的一种方法。 鉴于罗某文化程度低，认知水平有限和冲动易怒的性格特点，在回归社会后容易抵不住诱惑而重蹈覆辙，本着摆事实，讲道理，从关心关爱的角度出发，教育矫正中心民警将推理演绎法贯穿对其开展的毒品预防、法律法规和防复吸训练等教育中，从分析其性格、行为表现处罚，寻找类似的真实案例，让其明白“勿以恶小而为之”，引导其正确认识吸毒和其他违法行为对社会和家庭造成的危害，及时改正自己的不良行为习惯和错误认知，避免重蹈覆辙，并鼓励她为了年迈的奶奶更应该做个守法公民，莫让“子欲养而亲不在”的痛苦再现。 （二） 矛盾缓冲促行为矫正 矛盾缓冲法是指在处理矫正对象的矛盾时，不要急于求成，要注重方法和技巧，给对方以缓和的机会，待时机成熟再彻底解决问题的方法。 青春期人员普遍存在表现为对一切外在强加的力量予以排斥的意识和行为倾向，尤其罗某冲动、浮躁、不服管的性格，在其情绪失控下的任何教育都会适得其反，需要给予时间以缓和情绪，心平气和下的教育方能事半功倍。某日，在宿舍内，罗某因为同戒的一句玩笑话而朝对方挥拳相向，民警及时制止，期间，罗某情绪仍十分激动，非但不能认识到自己的错误，还扬言“没打过瘾”，回宿舍一定要“再打一次”，在面对罗某出现强烈的反抗、冲动等情绪时，民警采取了矛盾缓冲法，对其进行冷处理。由一名民警陪同罗某到活动室冷静，待情绪逐渐平稳后，民警也对该事件避而不谈，改为关心罗某近期戒治生活情况，转移注意力，帮助其放松紧绷的弦。待罗某情绪趋于稳定后，民警方分析事件中双方各自存在的问题，引导其反思自己的行为，考虑青春期普遍爱面子，民警让罗某将自己对此事件的认识用文字写下。很快，罗某写出了思想认识，还附上了检讨书，表示要与同戒和谐相处，此时，民警进一步指出其失范行为违反了规定，会得到相应的处罚，并教育引导他下次遇到类似情况如何控制情绪和正确应对。在多次悉心谈话后，罗某对自己的错误能坦然面对，接受违规处罚，还面对大队戒毒人员做出深刻检讨，以此为反面教材，警示同戒切实做到遵规守纪。 （三）优点赏识树戒毒信心 优点赏识法是指对矫正对象的一些优点给予重视、肯定和赞扬，从而减轻其自卑心理，增强矫正信心的一种矫正方法。 青春期人群有很强的自尊心，在受到肯定和赞赏时，内心深处会产生强烈的满足感；在受到批评和惩罚时，会感受重大打击，容易产生强烈的挫折感。罗某入所前在公安戒毒所曾因违规被处罚，为避免其产生破罐破摔的想法，民警在日常管理教育中，采用优点赏识法引导罗某产生正面积极情感，在不断激励和鼓励中实现从被动戒治到主动戒治的转变，从而树立戒治信心。如：民警发现罗某平时的学习、训练中，对新知识、新项目，能快速掌握要点，大队为发扬她的优点和长处，安排她作为宿舍的轮值组长，而罗某也不辜负民警的期望，轮值时，总能做到以身作则，积极帮助同戒做好宿舍内的内务卫生，并协助民警教导同戒学习手语操、健身操等，所在宿舍多次获得流动红旗。通过民警潜移默化中的正面激励，罗某更加积极参与所里组织的文娱活动，在诗词朗诵、合唱等比赛中均表现优异，谈话中，罗某对民警表示希望自己无知时犯下的错，能通过后期努力来弥补，好好表现，争取能够按期解除，早日回家照顾年迈的奶奶。 【实施效果】 通过一系列的矫治方法引导，罗某从入所时的傲慢不羁、狂妄自大、经常违规到现如今自信，阳光上进，学会控制情绪，不但自己做到遵规守纪，还常以自己为例劝诫那些学习态度不端正、想用各种借口逃避学习、行为表现散漫的同戒。因后期在所表现突出，罗某还作为访谈对象参加了中央电视台“6.26”专题访谈的录制，以自己的吸毒、戒毒经历，劝导更多的人珍爱生命、远离毒品。
【案例思考】
一是预防未成年人吸毒，必须有社会方方面面的支持与配合，以多种形式，交织成网，做到疏而不漏，达到打防结合，堵源截留，标本兼治，重在治本的目的。 二是未成年人沾染上毒品的一个重要原因就是家庭因素，父母缺乏关注和监管，导致未成年人因好奇、诱骗等种种原因误入歧途。帮助吸毒者彻底戒毒，需要社会和家庭共同创造一种和谐的环境，延续戒毒所的教育措施，对戒毒者的新生活历程进行全程覆盖式关注。 三是社会及家庭应对戒毒者给予关心和温暖，并进行监督，以便其能够身处良好的社会环境和家庭环境中，从而彻底远离毒品。
