案例内容
【案例背景】
戒毒人员赵某某，男，57岁，多次因吸毒被强制隔离戒毒，吸毒年限23年，身体技能损坏程度较深，入所时面黄肌瘦，精神上显得无精打采，对任何事情都不感兴趣，有种破罐子破摔的感觉。面对此类戒毒人员，民警首先从培养兴趣爱好入手，通过康复训练手段，教育引导、被动参与、主动参与、热爱体能训练四个过程，从而达到体能康复、精神抖擞、自信自强的康复训练效果。如今，该学员已解除回归社会两个多月，经常打电话向民警反馈社区康复情况，交流社区戒毒心得，对美好生活充满向往。
【案例基本情况】
一、矫治过程 1、了解情况。针对赵某的表现，民警首先从收集信息入手，因该学员多次被强戒，留存的档案信息不少，于是把历年来的档案进行了查阅，收集了许多信息，同时与老民警沟通交流获得了大量有利于矫治的信息。综合上述信息分析，发现有几个信息点可以进行尝试：一是该学员有过上体校的经历，而且，在德智体美劳方面表现优异，特别是肢体协调性非常好，如果不是走上违法道路很可能是位优秀的体育老师。二是获得过市级运动会第二名的好成绩。三是该学员自尊心强，因吸毒消磨了积极向上的意志。 2、教育引导。每个人都有闪光点，每个人都有为自己喝彩的事，只有认可引起共鸣，就可以激发尘封的斗志。于是民警就从体育开始教育引导，引发该学员参与交流的主动性。刚开始的谈话在例行公事的氛围中结束，谈话中有试探，果然其对体育有较强的反应。接下来，让其感受康复锻炼的氛围，将八段锦、五禽戏练习比较好的学员召集一起，进行演示，交流习练感受。在这样的氛围中，发现该学员对练习八段锦的情景特别关注，有时自己练习，显得十分投入。利用专家视频教学让其领会健身气功的好处，逐步进入角色。 在试探、感受的基础上，民警与他进行了深入的交谈，从过去的闪光点和他在体育比赛获得的好成绩，再到因吸毒违法导致人生失败的种种不幸，引起了赵某内心的共鸣。 有了共鸣点，就可以实施教育。民警在谈话中晓之以理、动之以情，帮助他分析得失成败，对他的错误进行了批评教育，引导其投入到康复训练中，发挥自身优势，树立信心，还原自己一个健康的体魄。教育引导、启发认识是做好工作基础。 3、康复训练的实施。思想是行动的先导，有了思想的认可和统一，对于赵某实施康复训练就可以顺利展开。康复训练方案要以科学为依据，要遵循其规律，而且要因人施教。过医生对其身体健康诊断，赵某的体能体质较好，没有其他影响健康的病症，例如，高血压、心脏病、传染疾病，建议刚开始以恢复性训练为主，逐渐提升运动量的方式进行康复训练。赵某的康复训练方案为：第一阶段，恢复性运动+运动拉伸式，就是健身气功+拉伸运动。健身气功为八段锦、五禽戏、太极拳等为训练科目；拉伸运动以伸展运动为主，如广播体操。时间为2个月；第二阶段，提质式运动，就是有提升体质方面的运动。如快走+慢跑、综合器械训练等有氧运动为主，时间为2个月。第三阶段，侧重式运动，就是在以运动平衡的前提下，侧重锻炼，达到平衡，例如，四肢协调性不强，侧重进行跳绳、踢毽子等项目。根据赵某的训练结果具体实施。第四阶段，强化式运动，就是按照国家体质锻炼标准实施，全方面推进。第五阶段，健康式运动，在保持以往运动锻炼的基础上，保持身体各项机能平衡协调。 经过6个月的体能康复训练，体能测试成绩为优，彻底激发了赵某爱好体育运动的主动性。有一天，他找到民警说：我体能运动上瘾了，一天不训练就浑身感到不舒服，一天不流汗就感到不自在，我想每天下午锻炼2小时。针对他提出的意见，民警征求大队领导和医生的意见，得到的答复是可以，但是要循序渐进的锻炼，运动量不易过大，注意运动前的准备。于是，大队明确了6名爱好体育运动学员，编班有组织的每天下午3：00-5:00开展训练，必须在民警体育指导员的指导下进行。 10月以后，随着赵某体能快速提高，体能训练与技术提到日常安排中，体能康复训练主要体现在康复理念上，就是将运动训练与医学、运动学、营养学心理学融合在一起，实施个性化运动功能练习手段，设计出相应的运动处方，为达到良好的运动状态加以实施。为此，赵某的运动锻炼进行了调整，制定了常态化的训练方案，一是做好准备活动，增加关节稳定性，减少不必要的功能障碍问题的出现。二是专项训练，让其掌握运动及身心功能状态，力争做到万无一失。三是保持适量运动，负荷不能增大。四是整理运动，做一些有氧运动舒缓肢体、内脏、血液在高速运转状态下，身体机能进行有效的调整，即为缓冲运动，可以达到健康安全的目标。作为上过体校的赵某来说，十分清楚体能训练的注意事项，在他带动下，参与者都能够按照训练方案坚持实施。 4、保持康复训练常态化。康复训练需要有个持续保持的过程，才能体现出其意义所在。按照体能康复训练大纲，需要民警的有效组织、时间的安排，所以，康复训练中心将每周3天2小时的训练模式确定下来，确保康复训练时间、训练内容的实施。 二、康复训练效果 1、体能指标达标。根据赵某的体能测试结果显示：肺活量5分、握力5分、半体前屈4分、闭眼单腿站立4分、选择反应时4分、仰卧起坐5分。健身气功动作标准、神态自然、呼吸顺畅、意念集中。 2、纪律组织性提升。良好的体能康复训练方案的实施需要有纪律要求和组织的约束。赵某能够按照制定的方案进行康复训练，需要遵守作息制度，养成良好的生活习惯，才能保证康复训练的效果。每天按时就餐、按时就寝，保持清洁卫生是进行康复训练的基本要求，赵某都能很好地遵守执行。在养成习惯的基础上，进而培养积极乐观向上的心态，激发其对美好生活向往的欲望。 3、戒治心态发生改变。有了良好的生活进取观，有序的康复训练给其带来了快乐和自信，这种快乐和自信来源于身体的健康，加之教育灌输健康体魄是根本的理念，在思想上形成没有一个良好的身体任何事情都做不好的认识。赵某深刻领会了其中的含义。对以前不良的想法、嗜好进行了反思，经常对民警说：我要改变自己。的确，赵某有了很大改变，积极参加各项教育矫治活动，尤其是各项运动比赛。以前消极充满负面情绪的他不见了，总是看到充满活力和笑声的赵某。在康复训练之余，又积极投入到书法习作和读书中，在书法中陶冶情操，在读书中品味人生的甘苦。 4、推动康复训练标准化。赵某的康复训练虽然是个案，但是能代表整体，康复训练要体现出教育矫治的实际效果，就必须有一个执行的标准，所以，制定康复训练的标准化势在必行。为此，康复训练中心总结经验和不足，与大队多次研究探讨，制定了康复训练的模式。每天早晚各15分钟的健身气功练习，每周3天2小时的运动器械综合训练，就这样的固定下来，在时间、地点、组织人方面明确下来，以此推动康复训练按照标准给予实施。
【案例思考】
（一）抓住突破点，引起共鸣。 在工作中，要注意每个戒毒人员都有其不同的特点，不同的性格，也有许多优点需要民警去挖掘，在维护其自尊心的基础上，肯定他的优点和长处，以此作为突破点，深入开展教育引导，在思想认识层面上得到共鸣。赵某热爱体育锻炼，是从小养成的，激发其爱好，进而付诸于实施，就能引起双方的共鸣和认可。 （二）把握时机，积极引导。 在康复训练中，紧紧抓住赵某的变化，尤其是态度的变化，在培育出体能锻炼的兴趣爱好过程中，要教育引导其树立正确的矫治观，抛弃过去不良嗜好和错误认知，鼓励其坚持康复训练的动力，制定可行方案，帮助他保持良好的训练状态，树立克服挫折和困难的信心。 （三）加强延伸，巩固矫治效果。 在康复训练的启发下，鼓励赵某参加书法、读书阅读活动，磨炼其性，提升修养，巩固矫治效果。每一次矫正都需要巩固和提升，并注重后续的跟踪与延伸，要做到持续用力，才能巩固和增强康复训练的戒治效果。
