案例内容
【罪犯基本情况】
服刑人员黄某，男，1972年12月出生，湖北武汉人，大专文化。黄某因诈骗罪于2020年6月被武汉市中级人民法院判处有期徒刑十年六个月，2020年7月投入湖北省未成年犯管教所服刑改造。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）个人经历及档案背景 黄某的父母都是教师，家庭文化氛围较好，在父母的教育下，黄某在书法、文学方面有一定的研究和功底。黄某是大专学历，通过劳务派遣方式在学校担任后勤工作人员。因沉迷赌博，欠下赌债，而采取虚构事实、隐瞒真相的方法，骗取他人财物，最终走上了违法犯罪的道路。在黄某的入监材料中写到：“本人虽然文化程度不低，但不愿严格要求自己，法律意识薄弱，对犯罪的危害和应受到的惩罚没有概念。”“三观错位，金钱至上，经常赌博入不敷出，让自己触动了法律雷区，走上了犯罪的道路。” （二）现实改造表现 在刚入监狱服刑改造时，面对生活环境、社会地位、社会关系上的巨大变化和落差，黄某一时不能适应，在生产劳动时，常以身体不适为由，消极怠工；在改造生活中，因自视清高，压力较大，常与其他服刑人员产生口角、争执。2020年9月，在亲情会见时得知还在上学的独生幼女自杀的消息，本就对家庭、对女儿心存愧疚的黄某，受到了巨大的打击，整个人变得沉默寡言，听力也受到了严重影响。 （三）心理行为特点 黄某在填写入监材料时，使用“大学上学”“学校教师”来掩饰自己是大专学历、后勤工作人员的事实，说明黄某有很强的自信心，尤其是对自己的文化素养有一定的优越感，在听到其他服刑人员称呼自己为黄老师时，在感受到他人对自己的尊重时，内心能得到满足。 在沉迷赌博欠下赌债，走上违法犯罪的道路后，黄某与妻子离婚，对其家庭尤其是女儿造成了很大的影响。女儿年龄尚小，还在上学的年纪，作为父亲，不能陪在她身边；父母刚刚退休，正是享福的时候，作为儿子，不能陪在他们身边、赡养他们，对此，黄某的内心有一定的愧疚感和自罪感，尤其是在得知幼女自杀的消息后，愧疚感和自罪感更加强烈，如果得不到缓解释放，很容易加重不良情绪和心理问题，导致极端行为的发生，影响监管安全稳定。 （四）教育矫治难点 1.身份落差，适应困难 出身于文化家庭，被寄予厚望，却因沉迷赌博，走上违法犯罪的道路，最终来到监狱服刑。面对生活环境、社会关系、社会地位等方面的巨大变化和落差，黄某难以适应。而自身违法行为对家人造成的伤害也是巨大的，家庭的破裂和监狱的陌生感使黄某内心充满压力，适应监狱的改造生活也变得困难。 2.刑期漫长，知行不一 虽然黄某表示“要转变角色，以服刑人员的身份接受监狱的监管、教育、劳动改造，制定可行、操作性强的改造规划，严格遵守监规纪律，同改之间和谐相处”，但是面对遥遥刑期，黄某没能做到知行合一。随着年龄的增长，年近40的黄某由于从小成长环境较好，并没有养成吃苦耐劳的好习惯，监狱生产劳动的强度让黄某难以接受，他常以腰间盘突出为由，消极怠工。面对改造中的困难，容易放松对自己的要求。文化上的优越感也让黄某与其他服刑人员有一定的隔阂，他时常会与其他服刑人员产生口角、争执。 3.家庭变故，思想消沉 对家庭、对女儿，黄某的内心是愧疚的。服刑期间，黄某在给家人写信、打电话、会见的过程中十分关心女儿的情况，女儿的健康快乐是黄某改造的精神支柱。面对突如其来的变故，女儿自杀的消息犹如晴天霹雳，给黄某造成了巨大打击，他变得思想消沉，沉默寡言，本就不好的听力也因此受到影响。如何教育引导黄某接受现实，走出人生低谷，重回改造正轨是十分重要的。 （五）教育矫治方案 1.树立信心，接受现实，亲情助力，积极改造。为了帮助黄某树立改造信心，适应改造生活，民警从黄某的周记、笔记着手，充分肯定其书法水平，并表示在今后的改造生活中，会有很多发光发热、展示自我的机会。通过在书法、文化方面的沟通交流，与黄某建立了沟通联系后，民警在谈话过程中教育黄某人无完人，既然已经犯下错误，造成伤害，逃避是没有用的，要直面过去的错误，接受服刑改造的现实，并鼓励他把刑期当学期，继续提高文化水平，让改造生活更加充实。在充分了解黄某的相关情况后，监区鼓励他与家人多写信，多联系，让其了解家人的情况，帮助他意识到自己作为儿子、作为父亲，还有自己应尽的责任。面对漫长刑期，只有积极改造，才能早日与家人团聚，才能用自己的努力、自己的行动让家人重新过上幸福生活。 2.家庭变故，支持关怀，调整自我，化解危机 面对突如其来的家庭变故，黄某内心十分煎熬，甚至患上了应激性的失聪。考虑到黄某的家族有自杀史，如果不及时帮助其缓解内心压力，扫除内心阴霾，可能会导致严重的情况发生。监区从多个方面行动，让其感受到家人的关怀，感受到民警的支持。一是增加亲情电话、亲情会见的次数，加强他与父母、前妻的沟通交流，家人的关心、关怀能让他意识到，虽然女儿的去世让这个本就破碎的家庭雪上加霜，但是父母还在等着儿子，前妻愿意等他，这个家还需要他，他还有自己应尽的责任和义务。二是发挥心理干预、心理辅导的作用。监区联系服刑指导办公室的民警对其展开心理治疗，帮助他放松心情，缓解压力，以积极的心态去面对家庭变故带来的影响，逐渐接受女儿去世的事实。三是在与黄某充分沟通后，监区为他申请隔离管控，让他能在相对安静、相对轻松的环境中，认真思考未来的路该怎么走下去，同时，多次为黄某送去书籍、物资、营养品，让他知道他不是一个人，背后还有家人，还有监区。在家人的关怀、在民警的支持下，黄某完成了自我调整，化解了人生危机。 3.行动关怀，重燃希望，发挥特长，继续前行 为了帮助黄某更加顺利地融入改造生活，监区调整了其监舍和劳动岗位，既让他在刚刚走出低谷时，能与其他服刑人员加强沟通交流，让压力得到释放，又解决了其腰间盘不适，不能长期保持同一姿势的问题。在帮助黄某解决了改造生活中的难题的同时，民警还鼓励他充分发挥自己的特长，在监区文化建设过程中，积极参与管区教育宣传工作，办板报、宣传栏，让其书法水平得到更多人的认可；加强管区书刊报纸管理工作，整理图书，分发报刊，让其在改造生活中能发光发热。经过一段时间的尝试后，黄某重新燃起希望之火，在新的改造之路上继续砥砺前行。
【教育改造成效】
经过民警持续的教育引导和及时的干预帮助，黄某扫除了家庭变故的阴霾，重新融入改造生活中。在感受到自己还有家人的关怀、民警的支持后，在认识到自己还有应尽的责任和义务后，黄某又踏上了改造之旅。在充分发挥自己的特长，为管区文化建设助力的过程中，黄某懂得了“苦难无法避免，在人生的不速之客来临后，只有擦干眼泪，重新唤起生的勇气，努力振奋新的精神，以告慰天上的目光。从此再不忧郁，也不彷徨，更珍惜生命的价值和意义，争取用自己的存在让这颗星球更美”。
