案例内容
【罪犯基本情况】
徐某，女，1975年5月出生，湖北谷城人，离异，小学文化程度。因非法持有毒品罪，被判处无期徒刑，2016年6月投入湖北省武汉女子监狱服刑。 徐某出生在谷城县农村，家中兄弟姐妹四个，徐某排行第三，从小受到的关注较少，因家庭条件较差，小学四年级就开始辍学，十七岁开始来武汉打工，十九岁认识男友，后与男友结婚。但因徐某身体原因导致不能生育，徐某丈夫包容理解徐某，但徐某婆婆对徐某不满，徐某难以控制情绪，冲动提出离婚。居无定所也无工作的徐某为了报复，为了让自己过上好日子就开始走上犯罪道路。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）入监表现 入监后徐某心理测试显示有重大自杀、行凶危险。下监区后行为养成较差，因被判无期徒刑认为刑期较长，感觉改造无望，刑满后年龄大，无家无子女无依靠，加上身体较差流露出活不出去的想法。入监初期学习态度不端正，不参加教育学习，不按时完成作业，唯独在唱改造必学的十首歌曲时徐某显出较高的积极性。参加劳动改造，徐某表现也不积极。民警的多次帮忙劝导，帮其树立改造信心，开始端正态度投入到劳动改造中，但徐某行为养成方面仍较差，自身患有癫痫、丙肝、腮腺瘤，身体情况较差，导致徐某改造信心不足，出现逃避劳动的情形，加上情绪容易波动，改造难度较大。如徐某与她犯相处时会有争执，呲牙咧嘴、两拳紧握，情绪激动时必会癫痫发作。与病监联系后，发现徐某的癫痫症状属于轻微可控型，但徐某有故意装发病的情形，借此逃避惩罚。针对徐某的问题，监区民警多次讨论后，制定改造方案。 （二）教育改造方案的制定 由于徐某人际关系缺陷及冲动偏执的心理特点，存在认知偏差、情感冷漠，对其进行心理矫治时，监区民警从以下方面入手，以音乐疗法为主，对其进行教育矫治。 1.认知提高法。徐某对她人缺乏信任、敏感多疑，不会轻易接受她人的忠告，所以首先要与其建立信任关系，在相互信任的基础上交流情感，向其全面介绍其自身心理特点、危害性及纠正方法，使其对自己形成正确、客观的认识，并自觉自愿产生要改变自身心理缺陷的愿望，不再以装病来抗拒改造。 2.交友训练法。鼓励其积极主动地进行交友活动，在交友中学会信任她人，消除不安全感。让其学会相信大多数人是友好的和比较好的，是可以信赖的。让她明白与人相处愉快，也可以让自己心情轻松，而不是呲牙咧嘴，用拳头解决问题，降低徐某的暴力行凶危险性。鼓励其积极参加集体活动，投入现实生活。 3.音乐疗法。音乐作为一种特殊的教育手段和途径，能够陶冶徐某的情操，培养徐某的道德情感，使徐某在服刑期间压抑的、焦虑的、暴力的心理得到调适。通过心理咨询了解徐某从小喜欢唱歌，因此为徐某制定音乐疗法。音乐疗法可以通过旋律、节奏等净化徐某的心灵。明朗风格的音乐作品，能培养人积极向上乐观豁达的性格；抒情的、温暖的作品能改变徐某烦躁与孤寂的情绪，对徐某具有针对性、目的性和效果性。 （三）教育改造方案的实施 1.创造音乐条件，改善罪犯不良的情绪，安心改造。监区民警认真挑选并下载了三百余首励志歌曲，并用音响播放，通过氛围渲染唤起徐某多年前的音乐兴趣。 2.以“新时空新文化新认识”监区文化活动为背景，根据目录要求徐某学唱二十首红歌并组织监舍其她服刑人员合唱。一面加强徐某的爱国主义的教育，一面让徐某在活动中发挥特长，学会表达与沟通，不再暴力武力解决问题，在合唱评比中为监舍取得好成绩而发挥其积极的作用，找到改造的劲头。 3.强化歌词，巩固矫治效果。监区为服刑人员打造了以监区之花雏菊为文化传播内涵的改造歌曲《雏菊花香》，以鼓励女性服刑人员积极面对生活，勇敢追求幸福的改造歌曲《总有幸福在等你》，以歌声传播文化、歌词传递力量。徐某在组织学唱这两首改造歌曲时表现出极大的热情与积极性。 徐某在之前的改造中,由于情感的复杂多变,情绪表现变化无常，细微的情境变化常常引起巨大的情绪起伏，易烦恼、易激动而难以自控，加上徐某更年期综合征而出现情绪失控的事件，时常发癫痫。改造之歌《雏菊花香》，以监区之花的内涵，鼓励女犯拥有阳光积极心态，美好音乐，治愈心灵。以下节选部分歌词： 《雏菊花香》 每一个人都在挣扎 有时候天使不回答 我在漫漫刑期中徬徨 我要奔向我心里的远方 雏菊花香 心有希望的人 想在你面前放光芒 我只有一分钟悲伤 雏菊花说 一闪一闪 不知不觉 抬起头来泪就不会落下 跟着心里最想要的愿望 我愿相信生命就要天亮 有个明天正在等我抵达 拥有梦的人 《总有幸福在等你》 我很后悔来时不堪的过往 左手法律右手道德可疗伤 嘴角上扬想想远方有希望 抖抖肩膀藏好背后的翅膀 总有幸福在等你为何你不去争取 较紧牙关挺过去梦想和爱都属于你 总有幸福在等你不要轻易就放弃 爱的前提是独立闪闪发光做好自己 珍爱生命才能活的更漂亮 如何去做警官心灵有鸡汤 有过绝望才懂绝处有希望 雏菊花说爱与幸福最绚烂 我们是花盛开在改造路上 哪怕野草生命力也最顽强 总有幸福在等你为何你不去争取 较紧牙关挺过去梦想和爱都属于你 总有幸福在等你不要轻易就放弃 爱的前提是独立闪闪发光做好自己 总有幸福在等你会在不经意降临 你也值得被珍惜迎接最圆满的结局 4.积极反馈，引导徐某写改造周记，记录关于学唱改造歌曲的心得体会。徐某说：“歌词里唱到的‘我在慢慢刑期中彷徨，寻找属于我的那道光芒。我只有一分钟悲伤，然后就把挫折都遗忘。不知不觉，我热泪盈眶。咬紧牙关挺过去，梦想和爱都属于你。’就好像在说她自己，开始确实因为刑期长，无法接受这几十年的改造，所以很迷茫很彷徨，但是通过歌唱，我觉得我找到了力量，边唱边流泪。我不该有事没事装病，有时真发作也是我没有控制好自己的情绪，一激动发作癫痫抽搐和吐白沫的感受很不好；也不该抗拒改造和劳动，不与人交流，处处树敌，通过这次学唱改造歌曲，我与监舍其她服刑人员相处融洽，大家都认可我的唱歌方法，这种被认可被需要的感觉，真好。”
【教育改造成效】
通过对徐某持续一段时间的音乐疗法，目前徐某认知正常、交友正常、改造态度端正，能够积极面对服刑生活，并发挥特长积极参加监区文化活动，在活动中找到自我，绽放光芒。 在监狱环境中，要达到积极的因素逐渐“内化”到原有心理结构中，破坏、矫正原认知图式向良性方面转化，并“外化”到改造行为中，就要充分发挥心理矫治在女犯教育改造中的作用，音乐疗法在恢复罪犯天性的完整性具有一定的可行性，针对危险犯的心理矫治，是一种有可行性的矫治方法。 监狱心防工作任重道远，为危险犯疏导情感发泄的渠道，及时引导发现危险犯自我情感障碍，帮助危险犯自我维护心理稳定。危险犯的心理问题不是一朝一夕形成的，心理矫治也不是一朝一夕能完成的。积极开展危险犯心理健康教育，让危险犯建立合理认知方式，纠正错误的认知，学会情绪的调节与控制，建立和谐人际关系，养成良好行为习惯，积极参与心理矫治，还需要一个过程。面对这样的机遇和挑战，监狱民警有更多担子和责任。监狱的心理咨询师们需要撸起袖子加油干，践行改造宗旨，坚守安全底线的心理防线。
