案例内容
【案例背景】
戒毒人员在刚进戒毒所时，往往都没有认识到吸毒的违法性，不安心戒治，不服从管教，屡见不鲜。为了更好的教育矫治此类戒毒人员，我们通过提供法律咨询的方式，帮助戒毒人员解答内心的法律困惑，再以普法教育为教育戒治辅助手法，加强戒毒人员的法律素质，提高戒毒信念，促进其安心戒治，最终能够戒断毒瘾，重塑健康人生。
【案例基本情况】
（一）基本情况 1、个人简历 周某，女，26岁，初中毕业，未婚，无子女，无重大躯体疾病史，无家族精神病史。 2、主要成长经历 周某自幼父母离异，跟随奶奶生活，年少时结交了社会不良分子，染上恶习，从最初开始吸食摇头丸，到后来吸食冰毒，这样的日子一直持续长达5年左右，这是周某第一次被强制隔离戒毒。 3、现实表现 周某入所后不服从管教，情绪焦虑，消极对待戒治生活，且时常失眠。民警通过与其谈话后了解到，周某不服公安机关做出的强戒决定，以至于入所后对教育戒治产生抵触心理。 （二）戒治过程 根据本案例分析，制定以综合性教育戒治的计划，确定具体戒治目标及最终戒治目标。具体目标：通过“1+1”法律服务这一方式，即“法律咨询+普法宣传”法律服务，使周某相信民警在用心帮助她解决自身的困难，让她提出自身的需求和困惑。通过安排戒毒所内法学专业民警为其释法解惑，在这过程中让周某能够认识到自己吸毒的违法性，达到周某自愿主动服从管教的目的。最终目标：通过法学专业民警的法律服务，使周某安心接受教育戒治生活，对社会、对生活充满包容之心，对自己充满自信，彻底戒除毒瘾，恢复健康的人生。 一是“法律咨询”——释法解惑促戒治。 周某自述被抓时并没有吸毒，现场尿检也是阴性，可做了毛发检测却呈阳性，周某对发检结果有异议，不服公安机关做出的强制隔离戒毒决定。也曾委托家属向决定机关的上级部门申请行政复议，最终复议决定维持，面对这样的结果，周某心中仍然不解，认为自己不应该被强制戒毒，从而导致周某入所后无法安心戒治。法学专业民警为其提供法律咨询时了解到，周某法律意识淡薄且性格较偏执，起初该戒情绪较激动，经民警安抚后情绪有所缓解，民警再通过讲解公安机关“尿检、发检”所依据的《吸毒检测程序规定》，以及《涉毒人员毛发样本检测规范》第10条规定：“发根端3厘米以内的头发样本检测结果为阳性的，表明被检测人员在毛发样本提取前6个月以内摄入过毒品。”听到这里周某若有所思，在这讲解过程中周某逐渐认识到自己吸毒的违法性，表示自己此前想法太过偏激，今后会积极配合民警管教，安心戒治。此次法律咨询服务，以释法解惑的方式帮助周某排解忧虑，有助于缓解焦虑情绪，调整戒治心态，唤起积极主动的戒毒意识，激发戒毒动力，提升教育戒治成效。 二是“普法宣传”——精准普法入人心。 除了提供针对性的法律咨询服务以外，民警还利用晚间教育时段为周某普及讲解《法律援助法》的相关知识，如法律援助的受理范围、援助对象及申请程序，以及与戒毒人员紧密相关的法律知识等多方面进行阐述，让强戒人员听懂法，会用法，更守法。周某从开始时怯于提问回答，到学习法律知识后，能从容自信踊跃发言，其法律意识有了明显的提高，同时也进一步增强了她们戒毒的信念。除此之外，也告知周某如对强戒决定还有疑虑，可向决定机关所在地法院提起行政诉讼，也可向市法律援助中心申请法律援助。通过精细化普法，引导周某学会通过正确途径表达利益诉求，将法治观念深入戒毒人心，进一步培养强戒人员法治思维，法治意识。 （三）戒治成效 通过对周某进行法律专业的答疑解惑，认识到自身吸毒的违法性，提高了法律素养，进一步增强对吸毒的违法性认知，使周某原本急躁的性格有了改善，对待同戒也开始注意说话的语气、态度，待人变得更加宽容，能较为融洽地融入集体当中，在大队行为规范管理等方面也有了很大的进步，积极服从民警管教，彻底戒断的信心也树立起来，能够积极面对戒治生活。
【案例思考】
1、在教育戒治过程当中，要抓住戒毒人员内心真实的需求。这是教育戒治能否取得成效的关键点。正如“解铃还须系铃人”，帮助戒毒人员剖析内心矛盾，抓住戒毒人员的内心真实需求，找出问题的症结之所在，“对症下药”是开展教育戒治工作的突破口。 2、鼓励戒毒人员敢于通过正确途径表达利益诉求。戒毒人员普遍文化素质不高，法律意识淡薄，当自身遇到法律困惑时，很多戒毒人员不知该如何正确的表达利益诉求。在强制隔离戒毒期间，民警应该加强为戒毒人员提供法律服务的观念，切实增强戒毒人员的法治观念，提高戒毒人员知法、守法、用法的能力。
