案例内容
【案例背景】
《道德经》被誉为“万经之王”，内容涵盖哲学、伦理学、政治学、军事学等诸多学科，被后人尊奉为治国、齐家、修身、为学的宝典。作为经久流传的国学经典之一，它体现了古人的一种世界观和人生观，而其中蕴涵的纯朴、无私、清静、谦让、贵柔、淡泊等因循自然的哲学思想，对戒毒人员的教育矫治也起到了积极的导向作用。本案例中，民警以《道德经》为载体，将道家哲学灵活运用于教育矫治之中，帮助失意的戒毒人员重塑内心的自我认知，重拾人生信心，同时很好的传承和弘扬中国优秀的传统文化。
【案例基本情况】
（一）基本情况及现实表现 张某，女，20岁，初中学历，未婚。通过与该戒毒人员谈话教育中得知，张某自小父亲失联，由爷爷一人抚养长大，爷爷去世后，由母亲独自抚养，由于从小跟母亲聚少离多，与母亲的关系也并不亲近，母亲经常夜不归宿，张某逃学与社会闲散人员玩耍，被不良人员教唆，开始吸食毒品并偶然发现自己母亲在贩毒。17岁因吸毒被公安机关抓获，通知其母亲，母亲才知道张某吸毒已久，母亲对张某进行教育和劝导，希望其能够戒毒，但张某认为贩毒的母亲根本没有资格教育自己，自此母女关系破裂，张某离家出走并与前男友同居。2021年因吸毒二次被抓，母亲得知后主动向公安机关投案自首，坦白交代自己贩毒的罪行，希望用自首来换得公安机关对张某的从宽处理，但张某本人并不领情，态度消极，极不配合，遂被决定强制隔离戒毒，而其母亲因贩毒被判处六年有期徒刑。 张某自入所以来意志消沉，经常沉默不语，不愿与他人交流，且行为懒散，无法正常参与日常的康复训练和教育矫治。同时张某思想极端，心思敏感，常因同戒人员某句无心之言而认为自己被排挤，被针对，曾与其他同戒人员发生口角，干扰正常的戒治秩序。 （二）矫治方案的制定与实施 起初，民警多次与张某个别谈话，她都是置若罔闻，一言不发，直至后来一次晚间收看电视节目时，民警发现她对电视中播放的《道德经》解读节目格外关注，民警以此为切入点尝试打开局面进行谈话，张某自述从小爷爷对她疼爱有加，小时候爷爷会教她习字背诗，给她讲《道德经》和道家哲学，但是还没有学完，爷爷就去世了，她非常想念爷爷，只有爷爷给了她亲情的温暖。 针对以上情况大队民警对张某的教育矫治方案进行了讨论研究，制订了符合张某实际情况的矫治方案： 1.《道德经》教化，树立正确观念 民警为张某找来《道德经》全文，并为其制定个性学习计划，安排每周三次《道德经》解读课程，认真记录课堂笔记并结合自己的经历和心理变化写下个人感悟，每周与民警交流自己的学习心得和感受。同时，民警安排张某阅读自传体小说《百万碎片》（该书由真实故事改写而成，讲述作者从吸毒到戒毒的曲折心路历程，最后从老子的《道德经》中获得救赎），以此来激发张某的戒治意愿，鼓励她坚持学习，重燃人生希望。在个别谈话教育中，民警以《道德经》为抓手，引用“见素抱朴，少私寡欲”“祸莫大于不知足；咎莫大于欲得；故知足之足，常足矣”“曲则全，枉则直，洼则盈，蔽则新，少则得，多则惑。”等顺势、微著、自然的哲学思想，引导张某保持平和心态，顺其自然，脚踏实地的去生活，以此来寻求无为洒脱的心境。 2.书信解心结，促进亲情修复 民警在谈话中了解到，张某针对母女亲情一直陷于一种情感和认知的双重矛盾之中，一方面张某内心渴望得到母亲的关心，而母亲为她自首的行为也确实让张某心有触动，但另一方面因为母亲在成长中的缺失，对自己不闻不问也心生怨恨。由于张某母亲目前在监狱服刑，张某母亲一直试图通过张某大姨来了解张某现阶段的情况，也给张某写过信，但张某很抗拒，书信也从未看过。为此民警实行“三步走”，第一步鼓励张某主动阅读母亲的来信，一开始张某并不愿意接受，民警在谈话中一点点向张某传达其母亲在信中表达的关心和忏悔，直到张某逐渐被打动，能够自己阅读母亲来信。第二步鼓励张某给母亲回信。在张某阅读来信时，几次都泣不成声，但却并不回信，民警通过亲情感化教育，深入挖掘张某内心中对母爱的渴望，使张某鼓起勇气能够给母亲回信和母亲沟通，说出自己内心的真实想法。第三步通过书信架起母女间沟通的桥梁，修复母女亲情，引导张某谅解母亲的同时也是与自己的内心达成和解。 3.活动展光彩，重塑自我认知 （1）以张某学习《道德经》为契机，大队在艾滋病专管区开展《道德经》背诵及讲读课程，并由张某担任助教员帮助其他同戒人员学习和理解《道德经》内涵。 （2）春节期间，在大队举办的“一封家书寄相思”活动中，张某写给母亲的家书荣获一等奖，作为优秀作品展示在光荣墙上，张某的家书引起许多同戒人员的共鸣，感动之余也激励了其他戒毒人员更好的参与戒治活动。 张某在参与活动的过程之中，得到他人的认可和表扬，发现了自己的优势和闪光之处，在帮助其他戒毒人员学习的过程中，逐渐融入群体生活之中，张某给自己打造起来的壁垒也渐渐消融，主动与同戒人员交流说笑，精神面貌有了很大转变。 （三）教育矫治的实施效果 1.自我评价：从前觉得我是死是活是好是坏都不会有人在意，现在我觉得人生孤单却不孤独，要为自己而活，我想要像水一样生活，顺势而为，利万物而不争。 2.同戒评价：张某其实性格很开朗，只是之前一直自我封闭，现在与我们相处的很好，会主动分担值日的任务，人也更随和了。 3.民警评价：能积极参与日常的戒治活动，有明确的戒治目标，信心十足。
【案例思考】
1.随着戒毒人员逐渐年轻化，我们发现青年女性戒毒人员普遍存在这一特点：少年时期缺乏家庭的关爱和正确的价值观引导，在这一阶段多呈现出反叛、敏感的性格特点。在教育矫治的过程中，需要民警用心去倾听她们内心的呼喊，结合戒毒人员自身的具体情况和特点，因材施教，用情来温暖她们敏感的灵魂。 2.中国传统文化博大精深，它是先贤大德们几千年的实践和总结而得到的宝贵经验，它有助于社会以及家庭和个人德行修养，在学习传统文化的同时，潜移默化的影响着戒毒人员的心性，陶冶他们的情操，重塑他们的三观，在学习的过程中，使戒毒人员领悟自然、本我、当下，为无为，事无事，味无味，洗涤了精神，彻底摆脱掉毒品的控制。
