案例内容
【罪犯基本情况】
服刑人员张某，男，1969年生，福建省永定人，汉族，大学文化程度。张某因贪污、受贿罪被判四年六个月，2018年4月10日送至福建某监狱服刑。入狱后对部分判决不满，在监内与他犯关系较差，觉得自己与他人格格不入，当官二十几年最终落得这个下场，内心无法调试。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1.犯因分析 （1）成长过程：张某出生在一个贫困的家庭，家中六个孩子，他排行老四。小时候吃都吃不饱，父母是典型的客家人，勤恳、节约，为了让几个孩子吃的更好，每天日出而作日入而息。幸运的是父母虽然没有什么文化，但对孩子的教育非常用心，张某从小到大学业都比较不错。大学毕业后主动回家乡当了一名村官，二十几年来从村官到水利局副局长，最终因违反中央八项规定被调查而入狱。在张某的成长过程中，一直以为他都是家人的骄傲，但是手中权力变大后张某对父母的教导慢慢抛诸脑后。 （2）社会经历： 从大学毕业后雄心壮志回到家乡当一名村官，虽然工作积极，但是在科员的位置当了近十年无法提拔，而后因为解决拆迁问题得到某个领导认可，在这位领导的帮助下，很快当上了乡长，在招商引资的工作中需要经常与商人往来，在长期的接触中慢慢迷失了自我，最终走上贪污受贿的道路。 2.入监改造表现 张某入狱后跟同改没有共同语言，平时生活很少与他犯共处。对民警的管理也存在一定的抵触，自认为受到不公平的判罚，准备上诉。分监区民警征得其同意后建议其参加7天的内观认知培训，心理健康指导中心民警在培训中多次对其谈话教育，逐步了解张某近期心理落差大，人际关系不良原因。 （1）家庭原因。张某家庭较为贫困，父母却一直非常支持其学业，从小就是家中的骄傲。成长中最敬重父亲，随着2007年父亲的去世，给张某的内心造成巨大的打击，之后张某做事变得无所畏惧；入狱后妻子的工作调动受到影响，儿子刚刚考上大学，很担心自己的污点对儿子将来的工作有负面影响，让其焦虑万分，睡眠效果差。 （2）社会原因。张某参加工作后虽然很努力却一直无法得到领导的认可，随着在拆迁工作中结识县政府高层领导，在这层关系下快速提拔，在工作中需要经常与商人来往，在花天酒地中给其三观带去巨大的冲击，最终在灯红酒绿中迷失了自我。入监后身份意识的转变让其在人际交往中缺乏内心表达和倾诉的有效途径。 （3）自身原因。张某性格相对内向，从领导到阶下囚，狱内人际关系紧张，与民警的交流少；平车技能差，只能从事剪线工种，每月的改造分数较低；沟通能力较差，缺乏有效解决问题的策略和技巧；对判罚缺乏正确的认识，自认为判罚过重，是对个人的打击报复，对判决不满，对民警的管理也有所抵触。 3.心理行为表现 内观前进行测试心理测验，经SCL-90测验：总分176，阳性项目平均分1.96，躯体化15，强迫状态20，人际关系敏感19，抑郁31，焦虑20，敌对12，恐怖7，偏执19，精神病性19，其它项目14；经过焦虑自评量表测验：标准总分55提示有（轻度）焦虑症状；经过抑郁自评量表测验：标准总分41.25提示无抑郁症状。通过搜集并整理张某的临床资料，显示张某近期心理健康状态不佳，抑郁和焦虑水平较高，存在头痛、背痛及焦虑等躯体表现，人际关系较为敏感。 4.教育矫治的难点 （1）认知因素：对待犯罪，认知存在偏差，认为自己是给政府办事，公务招待都是为了招商引资。对待法院的判罚存在错误认知，对判罚不满。对待未来没有发生的事，过分焦虑，不良情绪无法调节。 （2）性格因素：从小到大都是兄弟姐妹的榜样，但是家庭氛围也对其性格造成一定的影响，在工作中做事偏激，很容易走向极端；父亲去世的打击和攀上高层领导后火速提拔的经历给其内心带来冲击，在事业上升期突然入狱，二十几年的努力化为乌有，还要面临失去自由的牢狱之灾，无法接受现实。 （3）心理因素：张某性格较为内向，在原生家庭和成长经历的影响下，自身解决问题和应对挫折能力较低，入监后身份落差很大，很难融入到监狱的集体生活中，与他人沟通能力欠缺，同改关系紧张。因为自己入狱妻子工作调动受到影响，如今儿子刚刚上大学，很担心对儿子未来的工作造成影响，内心很焦躁。 5.矫治方案 通过综合分析并结合张某的改造表现，心理健康指导中心民警制定详细具体的心理矫治方案，集中进行了7天的内观训练。 (1)建立良好的咨询关系。通过面谈咨询搜集张某信息，充分了解张某的合理的诉求和想要解决的问题，让该犯的情绪得到宣泄，同时建立相互信任的咨询关系，减少抵触心理。 (2)内观疗法。建立良好的咨询关系后，将张某集中起来做内观训练，在内观中让张某依次对家人通过 “我为别人做的”，“别人为我做的”，“我给别人添的麻烦” 的内观三主题进行认真细致的回顾。在内观中咨询师耐心的倾听，对现实中面临的问题进行分析，缓解服刑的精神压力，排除杂念，努力改造，争取早日回归社会。 通过七天认真细致的内观，张某回忆了与家人相处的温馨画面，在内观过程中唤醒了童年的回忆，对过去美好的生活进行重温，对过去的错误进行反思。父母给其生命，成长经历充满了快乐，而母亲为了他几乎倾其所有，回忆这些内容张某心生愧疚，母爱是无私的，给其温暖的动力。如今自己做了错事，年老的母亲每天却担心受怕，经常以泪洗脸，张某坚硬的内心也慢慢柔软起来，让其收获亲情启迪本心，自省自己的不足。父亲文化虽然不高，但是一心培养其认真学习，努力工作，教导其“老老实实做人，踏踏实实做事”，父亲最为骄傲的儿子却走上了犯罪道路，回忆中张某多次无法抑制眼泪，内心开始转变，对自我现状有了直观的判断，树立感恩情怀，遵规守纪，自立自强才能让父亲在天之灵欣慰。内观中转变的过程让张某心态回归初心，重新审视心性，感悟生命的意义。 内观中面对妻子，自己心中满是愧疚，妻子在最风光和最低谷的时候都在默默的支持着内观者，从来没有放弃自己，反而常常劝其要平静下来，对未来三年的改造生活进行了更好的规划，让张某明白自己做好才是对家人最好的慰藉。而内观中面对儿子，张某心里也豁然开朗，儿子能力很强，也一直充满自信，发现自己的担忧是多余的。 6.预期矫治目标 (1)近期目标：让张某逐步适应改造环境，安心改造，学会与他人的交流与沟通。打开心扉，保持与其他人的正常交往。运用内观疗法，帮助其正确面对现实，树立改造信心，重新规划服刑生涯。 (2)远期目标：帮助张某建立正确的行为方式，认识自我缺陷，完善个性，建立良好的人际关系模式，增强适应环境的能力，促进心理健康与自我完善。
【教育改造成效】
内观疗法，是一套有系统的科学方法，是一套时间、事件、情感和认知悔改的有机结合方法。它通过时间和当时发生的事件为主线，以静心回忆，好、坏对比，对、错对比，勾画出人的心理动态，让人警醒，让人反思，更让人悔改；对父母亲人赐予的爱，让人认知，重新寻回人的良知，树立感恩的情怀。经过7天的集中内观体验，张某把遗忘的、杂乱无章的经历，按照题目回忆整理，在回忆过程中学会自我洞察，也慢慢接受了现实的处境，内心变得平静。这种转变的过程，促使张某修正观念、调整心态，也体悟用正确的视角去理解周围的人或事物。 （1）张某的自我评估。张某反馈说自己经过7天的内观学习和心理疏导，睡眠改善，抑郁情绪得到有效缓解，能以平和的心态面对现实处境，从消极的应对转变为积极的应对，能够正确面对自己的刑罚，重新振作起来面对改造。 （2）民警和同改反馈。民警反映：通过内观学习，张某的精神面貌有所好转，睡眠质量得到提高，饮食状况有所改善，也能够积极与民警交流对内观学习的收获和体会。同改反映，在监内开朗许多，不会把自己封闭起来，和别人有说有笑，相比之前，明显对监狱生活更加适应。 （3）咨询师评估。对张某的心理咨询基本达到了预期，张某通过七天的内观，对父母、兄弟姐妹、妻子的帮助和家人无条件的支持进行了细致回忆，面对法律的判罚也有了更加正确的认识，会转变方式去正确面对，及时调整心态，面对未来的改造。 （4）量表评估。SCL-90自评量表测验结果：总分157，阳性项目30，总分明显减少，阳性症状明显减轻，正常值。焦虑自评量表（SAS）测验结果47.50（标准分），正常值。抑郁自评量表（SDS）测验结果27.50（标准分），正常值。
