案例内容
【案例背景】
历某,1978年生人，初中文化，自1996年开始起吸毒，吸食种类为海洛因。父亲过世，与母亲居住，未婚，无子女。不同于大多数戒毒人员为满足自己的好奇心或受朋友影响而吸毒，历某沾染毒品的经历有些特殊。历某在学生时期被一闲散社会人员追求，但历某并未同意。之后该社会人员用菜刀将历某的头部砍伤，造成头皮大片撕裂，并将历某的手筋及肩关节砍伤，历某虽保住了性命，但因伤势过重，住了很长时间的医院。此事不光给年轻的历某造成巨大的心灵打击，同时她还要忍受病痛的折磨。在住院期间，医生针对历某的情况给历某注射杜冷丁用以缓解疼痛，几个月后，历某虽基本康复可以回到家中继续休养，但因为麻醉药品的购买非常受限，导致历某备受疼痛折磨夜不能寐。历某的一个朋友在看望她的过程中，向历某提到过海洛因可以止痛，并且止痛效果要比杜冷丁更好，如果历某需要，他可以给历某一些，历某想都没想就答应下来。在之后的日子里，历某虽然身体逐渐康复，但毒瘾却越来越重，以至于即使身体已经不再疼痛，但她也离不开毒品了。经过一次劳动教养之后，家人为帮助历某彻底戒毒，将她带到北京严加看管，历某操守期长达七年，就在历某和家人都以为她已经成功戒毒时，有一次在饭店吃饭时，历某遇到了原来认识的毒友，禁不住诱惑的历某使过去七年的努力付之一炬,后被转至我所强制隔离戒毒两年。
【案例基本情况】
一、分析问题 面对历某的特殊经历，干警在接触历某初期，将历某身上存在的问题概括为以下几点：一是性格内向且自卑情绪严重，不愿与他人尤其是干警进行有效沟通，戒治信心极其不足；二是家庭支持系统缺失，原本支持她戒毒的家人都因她的复吸而断绝与她的往来；三是戒治态度不端正，历某的个人经历使历某对生活不抱有希望，对于本次强戒也抱着等、靠、混的态度，经常以身体原因为借口，试图逃避日常戒治，不能融入的新的戒治环境中。 二、步骤措施 整个方案分三个步骤。 （一）前期阶段：解决历某妄图通过身体原因为由逃避强制隔离戒毒的问题，转变其试图逃避日常生产习艺及康复训练的想法，帮助其建立起行为规范和服从管理意识。 （二）中期阶段：历某能够接受强制隔离戒毒现实之后，帮助其打开与他人沟通的渠道，使其能够有勇气面对过去的经历并学会正确排解压力。发挥个人所长，激发主观能动性，推动其从被动戒治到主动戒治的转变。 （三）后期阶段：这一时期的主要任务是通过正面教育，亲情感化辅助等手段，让历某认识到强制隔离戒毒的必要性，帮助其树立戒治信心。 三、实施情况 （一）先抑后扬 建立行为规范意识 因为历某在北京时曾经因为身体原因不符合收治条件而未进行强戒，所以在本次强制隔离戒毒之初，历某也抱着侥幸心理，觉得此次也会如此。但经医院诊断，历某现符合收治条件，被送入我所进行强制隔离戒毒。入所之初，干警对其进行及时教育，明确告知历某需按正常戒治期限执行。历某虽表面答应，但在新收教育阶段，经常坐在凳子上就无故晕倒。后送至医院后，大夫确认并无大碍。经干警反复调取监控录像显示，历某在每次晕倒前都会特意降低身体重心以防摔伤。同时，干警也十分注重观察，找出历某晕倒这样的行为经常发生在她因不服从管理而被批评或无法顺利背诵戒毒人员守则的时候。干警找到历某，向她出示大夫的诊断，并告知厉某不能用这种方式逃避戒治，如果一意孤行，否则，不仅不能通过新收考核，还会因为不能达到戒治目标，导致延长戒治期限。就此，历某再无晕倒情况发生，并通过了新收考核。 通过新收考核后，戒毒人员需要进行习艺劳动，历某又生一计，找到干警，说自己的手筋有问题，手指不能弯曲，不能参与生产习艺。干警后与大夫沟通，大夫表述按历某现在的情况，手部确实不如正常人灵活，抓力较小，机台操作确实会比他人缓慢，但正常的手部运动是可以实现的。因此，干警决定采用先抑后扬的办法，告知她如果不能向其他戒毒人员一样参加正常生产习艺，那么她就不能像其他戒毒人员一样享受待遇。如果想参加生产习艺劳动，必须从机台学起。这样历某没有拒绝，开始了机台的学习。之后的两三天里，干警观察到虽然别人两天就能学会的基本操作，历某一周还没有完全掌握，动作也要比他人缓慢，但很认真的在学习。半个月后，干警找到历某，告诉历某这段时间干警看到了历某的努力，并考虑到她手部的特殊情况，因此安排她去比机台操作轻松一些的工序继续生产习艺。历某听到后非常高兴，并且多次感谢干警的照顾。逐渐的，历某在适合她的工序中找到了自信，干警也观察到历某从意志消沉，每天沉默寡言，逐渐转变为能够融入到戒治生活中，基本能够完成日常康复训练，并扭转了消极对抗的戒治态度。 （二）因材施教 激发主观能动性 历某虽然逐渐适应了戒毒所的戒治生活，但干警发现历某平时沉默寡言，很少有笑容，与其他戒毒人员虽然并无什么矛盾，但总是独自一人。在干警与其他戒毒人员交谈的过程中了解到，有一次历某寝室的戒毒人员在讨论戒毒问题的时候，历某说了一句：“这东西沾上就不可能戒”。并且，在干警组织的中队活动中，历某总是以自己没有特长或不擅长为由，独自呆在一旁并不参与。干警多次试图与其沟通，但历某也只是听着，并不能很好的表达自己内心真实想法。在年底的戒毒人员联欢活动准备中，戒毒人员在寝室里排练舞蹈，在一旁的历某突然说其中一名戒毒人员节拍错了。其他戒毒人员将此事反映给干警后，干警也惊讶于一向自我的历某怎么关心起舞蹈来。于是干警在挑选表演舞蹈的戒毒人员时，选中了历某。历某得知消息后，找到干警说自己跳不了。干警让她先练着，在练习过程中还要淘汰人的，激起了历某的竞争心。在之后的过程中，历某并没有消极练习，反而抓紧休息时间练习舞蹈动作，并取得了很好的效果。干警借此让她负责一些戒毒人员的舞蹈教学，在排练的过程中，历某不仅在干警的表扬和其他戒毒人员的认可中找到了自信，而且与干警和其他戒毒人员也有了交流，变得开朗了一些。发掘了其身上的闪光点之后，在“6.26”汇演及联欢活动中，历某都参与到了舞蹈节目中。事后，干警找到历某，与历某聊起了过去，历某向干警表示自己曾经的伤痛使她没有勇气参与到正常的社会生活中，沉溺在自己悲惨过去的她依靠毒品麻痹自己。好不容易戒了那么长时间的毒，却又仅仅因为碰到了过去毒友，就毒瘾复发。这件事给她了极大的打击，让她对自己的未来失去了信心。干警开导她，大多数戒毒人员都没有过她这么长的操守时间，甚至有的都没有戒毒经验，可见她要比其他人更有希望能够成功戒毒。过去的既定事实我们已经改变不了，但未来还得要靠我们自己创造，只有摆脱了毒瘾，才能证明自己有能力掌控自己的生活，才能真正从过去的经历中摆脱。经过干警的多次开导并配合专业的心理疏导，历某逐渐的提升了戒治信心。 （三）内外相辅 发挥亲情感化作用 历某的复吸，使得曾经支持鼓励她戒毒的家人非常伤心。历某的母亲与哥哥在接到戒毒所的电话时明确表示要与其断绝关系不再管她。历某虽然早已得知家人的态度，但每次探访日的时候，情绪都很低落。在一次以感恩为主题的班会上，历某主动发言，讲起来家人当初为了让她戒毒所付出的诸多努力，并回忆起独居的母亲生病时，她因为急于出去吸毒，狠心的将生病流泪的母亲甩下的事情。历某哭着说能理解家人现在对她的态度，只希望自己戒毒之后，能回到亲人身边求得他们的原谅，好好赡养母亲。听过历某的讲述，干警分析出历某的家人都曾是历某戒毒的重要支持力量，亲人的支持将成为历某戒毒的正面力量。干警再次拨打了历某母亲的电话，将历某在班会上发言的内容和现在的表现告诉了历某的母亲，并希望历某的亲人能够来看望她，给她一些信心。历某的母亲虽然不像之前语气强硬的拒绝，但仍表示历某伤透了她的心，并且路途遥远，自己也无力前往。干警留给了她寄信的地址，表示可以通过书信往来鼓励历某。在之后的探访日，历某的哥哥出现在了探访室中，历某在看到哥哥的瞬间痛哭不已，一直哭着说：“我以为你们不会来了，不会管我了”。历某的哥哥问起了历某的戒治情况，并告诉历某，母亲说这是给她的最后一次机会，希望她在戒毒所安心戒治，服从警察管理，等她真正戒毒了之后再回去。历某经过了此次的探访，戒治态度有了极大的改变，并从对抗警察管理转向了靠近干警、积极戒治。
【案例思考】
历某在戒治后期表现优秀，在“6.26”国际禁毒日期间，她作为戒毒人员代表接受了媒体的采访。后经诊断评估考核，各项指标合格，如期解除。在后续的电话回访中，历某也表示现在已经摆脱了毒品，回到了家人的怀抱。 回望对历某的教育矫治过程，我们可以总结出以下几点： 第一，戒毒人员，尤其是常年吸食毒品的戒毒人员，给自己的身体造成了极大的伤害，都患有不同程度的疾病。更有甚者，会将疾病当成自己沉溺毒品，逃脱戒治的筹码。面对他们既是病人，又是违法者的双重身份，干警一方面要重视其病情，了解其身体情况能够完成怎样强度的康复习艺，并帮助其恢复身体健康；另一方面更要严格管理，针对其身体状态及时调整管理策略，不能让其逃避戒治，消极对抗的意图得逞。 第二，要能及时把握戒毒人员不同的性格特征及心理动态，发现其闪光点，因材施教。在心理学中，正向激励是能起到较好的作用。对于戒毒人员来讲，根据个人性格特点，找到其擅长的领域，正向激励，能够帮助戒毒人员树立戒治信心，发挥其主观能动性，从被动戒毒转变为主动戒毒。 第三，虽然戒毒人员都是因为吸毒而被采取强制隔离戒毒措施，但因个人经历不同，也会直接影响到戒毒人员进入到戒毒所之后的戒治信心和戒治态度。因而，如果想更好地帮助戒毒人员成功戒毒，干警不光应停留在戒毒人员服从管理这一层次，更应深入了解戒毒人员过去经历及家庭情况，只有这样才能真正做到因材施教，行之有效。
