案例内容
【罪犯基本情况】
服刑人员蒋某某，男，1979年2月13日出生，湖南省桃源县人，小学文化。2012年10月17日因抢劫罪被常德市中级人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处罚金一万元。2013年6月3日投入赤山监狱服刑改造。蒋某某，性格较偏执，且心胸狭窄，生性多疑，做事都比较易走极端，与他人沟通困难，抵触情绪大，不服管教，抗拒劳动改造，被集训教育，2019年2月27日被认定为顽固犯。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）犯因分析 1.成长过程：蒋某某出生在桃源县的一个农村家庭，家境一般，父母亲都是农民，文化程度不高，且不懂得教育孩子的方法，信奉“棍棒底下出孝子”的野蛮教育方式，使蒋某某在成长过程中形成了一种逆反心理，混迹社会后学了一身“江湖流气”，养成了“一根筋”的霸道习性。 2.社会经历：蒋某某小学毕业后，就一直混迹社会，与一些当地社会闲荡人员混在一起，天天游手好闲，好逸恶劳，小钱不想赚，大钱赚不到，到处游荡。 （二）入监改造表现 蒋某某于2013年6月3日投入赤山监狱三监区服刑改造，开始的几年，还是能够积极改造，服从管教，有认罪悔罪表现，获得了一次减刑奖励，2017年，因减刑交不起罚金并且消费超标导致困难证明无效，思想发生变化，改造开始放松，逐渐对改造现实不满，违规违纪，不服管教，抗拒劳动改造。2018年以来因产品质量问题多次受到教育和处罚，2018年10月5日蒋某某又因产品质量差要求返工，但他口出狂言拒绝，并在机位抽烟，经教育态度仍然恶劣，行为养成差，不思悔改、劳动态度消极，严重对抗警察教育，在谈话过程中冲入机位拉扯链式剪刀，企图自伤自残或者行凶被给予警告处分并扣劳动改造分三百分。 （三）教育矫治的难点 1.认知因素。蒋某某法律知识缺失、法律意识淡薄，对监规纪律缺乏敬畏之心，以自我为中心，不懂得只有尊重别人，才能得到别人的尊重。 2.性格因素。蒋某某家庭及成长环境影响，叛逆心强，好勇斗狠、江湖习气严重，想事、做事都较偏激，不顾及后果，反抗意识较强。 3.心理因素。蒋某某在其内心当中一直是较自卑的，缺乏自信心，缺乏情绪宣泄和自我反省的方法，容易做头脑发热的鲁莽事情。 （四）原因分析 从2019年4月开始，三监区安排二分监区指导员包教蒋某某。经过多方了解，与蒋某某的深入沟通、交流，认真分析蒋某某的反改历程及其他综合情况，对其存在的行为事实进行了深入的原因分析： 1.法律意识淡薄。自我约束能力差，行为散漫；对同改戒备心理强，习惯于怀疑、仇视同改；对法律置若罔闻，置规矩制度于脑后，做事以自我为中心，不顾及后果。 2.自身的原因。蒋某某性格较偏执，且心胸狭窄，生性多疑，想事、做事都比较易走极端，与他犯沟通困难脾气暴躁，易冲动，遇事爱钻牛角尖，听不进别人的劝导，对于减刑和产品质量问题被处罚一事，一直耿耿于怀，根本无法安心踏实改造，加上家庭条件一般，在万念俱灰的意识下只能采取极端的手段来应对厄境。 （五）矫治方案的制定与实施 干警对蒋某某进行了深入细致的了解，从翻阅其个人档案、找其他人谈心谈话、电话家访等多种渠道收集蒋某某的具体情况，通过前期的具体了解和分析对他情况有了初步了解后，根据其实际情况，制定了以下转化方案，取得了不错的效果： 1.突出政治改造方面：对蒋某某进行政治思想、道德品质、世界观人生观价值观、爱国主义、集体主义等教育外，更对其加强国家学说、专政意识教育，使其敬畏法律、敬畏监狱制度、敬畏监区警察管理，切实增强蒋某某身份意识、悔罪意识、自觉接受惩罚和改造。引导了解国内外大事和形势政策，强化对其爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观教育，帮助其树立爱国、爱党之心，不忘历史、感恩国家，增强蒋某某自觉接受政治改造的内在动力。 2.拓展文化改造教化功能方面：针对蒋某某人性淡薄、道德观念不强等人格缺陷，通过加强管理，谈心谈话、个别心理矫治等教育，了解到蒋某某爱好体育锻炼这一兴趣爱好，李磊决定从引导蒋某某参加监区广场舞队、手语操队的兴趣小组开始入手，帮助蒋某某找到发泄情绪，建立良好的人际沟通方式开始。同时，通过监区图书室，鼓励蒋某某多读书，多阅读历史人物传记得书籍，丰富其精神文化生活，让蒋某某在浓厚的文化氛围中陶冶道德情操，增强其改造信心。 3.发挥教育改造治本作用方面：通过个别教育谈话写心情周记等方式，从思想政治、文化教育、劳动安全、行为养成等五方面向他宣讲，在心情周记上谈心说事、在机位上能说说工序的难点和现在的质量、产量情况。利用空闲时间与其谈心交心，帮助他找到改造的兴趣和动力，使其从内心世界转变观念和想法。 4.巩固监管改造基础地位方面：牢固树立监管安全底线思维，今年以扫黑除恶、“大督查”整治专项活动为契机，加强对蒋某某的行为养成及监管安全教育，鼓励蒋某某检举揭发，蒋某某的身份意识和安全生产意识逐步增强，主动能跟干警按打报告，积极参加流程作业，从被动接受改造转化成主动积极改造，举报有价值线索一条。 5.发挥劳动改造回归功能方面：加强对蒋某某的生产质量意识、劳动纪律教育。通过每周教育日的技能培训，提高其主动学习技术能力，现在蒋某某成为一名车间劳动生产质量能手，充分发挥自身的价值，将其培养成为具有正确劳动观念、良好劳动习惯、熟练劳动技能的人，为以后回归社会奠定基础。 （六）预期矫治目标 1.加强守规守纪意识，杜绝违规违纪发生，增强其自控能力和行为规范意识，矫治恶习。 2.加强法律意识，知晓基本法律常识，促其积极认罪悔罪。 3.通过积极改造，实现自身价值；通过感化教育，让其感受到警官关怀和温暖，助其提振改造信心。
【教育改造成效】
经过这一年的矫治，蒋某某目前进步比较明显，能服从管教，与他人的关系也得到了很大的改善，有悔罪表现和上进意识，能积极遵守监规纪律，自觉完成警察安排的劳动改造任务，到目前为止已经获得八个表扬加158分的考核奖励，蒋某某目前还有余刑十六年，他对余下的改造生活充满信心，并已经做出规划，争取积极改造，以良好的改造表现积极创造条件，争取能够早日回归社会与亲人团聚。 蒋某某只是一个个案。民警意识到：通过五大改造手段，用严格的监管纪律约束他，用真心、诚心、耐心的教育，会让他们对自己的改造有信心，对刑期有耐心、对他人有爱心，对未来生活充满信心，就能实现监狱监管安全的持续稳定，就能真正实现美丽中国的和谐社会。
