案例内容
【罪犯基本情况】
服刑人员向某，男，59岁，湖北省恩施市人，本科文化，因索取、收受他人财物，侵吞国家建设工程项目资金，滥用职权致使国家和人民利益遭受重大损失，以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪，被判处有期徒刑九年。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1.犯因分析 （1）成长过程：向某在家排行老大，下面有两个弟弟一个妹妹，父亲是一名参加过抗美援朝的老兵，母亲是一名精明能干的农民，1977年秋，向某作为中国最后一批城市知识青年下乡，1978年参加高考并考取了当地的一所农业机械学校。 （2）工作经历：向某一直从事接待工作，上世纪90年代末向某因在县政府接待办出色表现，2004年调任了州接待处副处长，在这随后的十多年当中，正值自治州的快速发展，接待处的工作让向某结识了更多的官员以及民营企业家，官场上的交道、政绩上的追求，面临种种的诱惑，使向某不能自拔，最终落马，沦为阶下囚。担任领导岗位的二十余年中，事业上升可谓是顺风顺水，但铁饭碗的收入并满足不了家中的需求。随着岗位的不断提升，权力的不断增大，一些“亲戚朋友”都想与其攀上关系，搞好关系，找其帮忙开通“绿色通道”。在这期间打着人情往来的幌子送礼送钱的人不在少数，起初向某还有所推脱有所选择，自认为这些都是人情事故，谈不上违规违纪也更谈不上触犯法律，就是在这种自我欺骗和自我意识膨胀的促使下，向某的思想观念和法律意识已变得模糊不清，后来就成为了来者不拒，甚至主动向他人索要。在这种贪欲的驱使下，向某不断迷失自我，把国家赋予的权利当作是自己谋私的能力，慢慢的淡忘了党的宗旨和党员理想信念，将党的思想教育和党规党纪抛之脑后，将个人利益凌驾于人民利益和国家利益之上。向某认为自身辛辛苦苦的为国家创造了价值就应该理所当然的获得回报，认为帮亲戚朋友个小忙属于正常范围，不断为自己错误的行为找各种理由和借口，自我安慰，自欺欺人，从而在犯罪道路上越陷越深，越走越远。 2.入监改造表现 向某改造积极性不高，总是高高在上，找各种理由，逃避劳动，应付教育，消极改造。 向某自我封闭，不愿与他犯交流，常常独自发呆，忧心忡忡，抱怨始终不减，在面对民警的教育时总是敷衍了事，当面一套背后一套，不愿透露内心真实的想法。 3.心理行为表现 入监心理测试显示，向某性格趋于内向，好静，孤僻不合群。同情心较强，心肠比较软，易受感动。为人处事小心翼翼，深思顾虑，行事安排周详，条理性强，细心周致。有很强的自卑感，明显缺乏自信心。焦虑感较强，倾向于忧虑抑郁，忧心忡忡，对自己的将来或前途缺乏信心，沮丧悲观。思想包袱较大，患得患失。 4.改造优势和潜力： （1）认知因素：向某作为一名“高层次、高学历、高智商”的罪犯，其自身也具备一定的优势，学历较高、自身文化素质较高。 （2）人格因素：向某在接待办担任领导时间长，协调能力强，再加上其父是一名军人，从小养成了较好的作息生活习惯。 （3）性质因素：向某属于职务犯，如果其能真心悔过，现身说法，那么会具备相当大的警示教育意义。 5.教育改造措施 （1）开展法律知识讲座，对职务犯的减刑政策及现状做进一步的讲解和说明，对职务犯的减刑困扰给予法律援助，从而端正职务犯的改造态度。管教民警对向某进行一对一个别谈话，分享历年来关于职务犯减刑的案例，深挖根源，让向某充分认识自己的犯罪行为给国家、社会及家庭和自身带来的危害和影响，让向某清楚消极的改造态度只是一味的逃避现实，并不能改变现状，只有踏实改造，才能为自己的减刑争得更多的机会。 （2）充分发挥刑罚手段对向某的心理矫正作用，通过对《监狱服刑人员行为规范》的考核和日常检查、纠正，让向某知道“这是什么地方，你是什么人，来这里干什么”，使向某自由散漫的思想和行为得到收敛，通过抓早抓小抓细，不断强化其角色意识。 （3）在入监初期将向某安排到生产一线改造，与其他罪犯一起参加生产劳动，打消向某在心理上的优越感。通过劳动树立起劳动人人平等，劳动光荣的思想，端正劳动态度。 （4）通过加强亲情促转化，稳定向某改造心态，积极与向某的亲属联系，通过沟通协调，开展亲情帮教活动、家属进监参观等活动，以亲情为切入点，增加罪犯与家属面对面的沟通交流。在这当中，监区民警与向某父母讲述了监狱目前的实际情况，以及向某的现实改造表现，慢慢打消向某家属对向某在狱中生活的种种担心，从而也圆了向某想与父母面对面沟通，表达情感的心愿。通过亲情帮教，向某的担心得到了解决，对监狱及监区民警在这件事上的付出深表感谢，从而也对监区管教民警打开了心门，为向某的教育转化工作奠定了良好的基础。 （5）根据向某既有的改造成果，建立起常态化的转化机制，实时监督向某的改造思想与表现，认同其改造成果，不断给予其改造信心，加强其主动，自觉追求改造的意识。让向某现身说法在监区中讲述自己的故事，以自我亲身经历，分享自己从入监到现阶段自己的心态变化以及自己的改造心得，从而让其在服刑人员当中树立起好的榜样，发挥向某自身的优点，带动其他服刑人员养成正确、积极、向上的改造态度。 （6）关心向某身体状况，解除思想负担，同时也需要在生活上关心向某，时常找其聊天，询问向某父母近况，了解向某的身体状况和改造思想情况。同时对向某生活提供方便，帮其搜集一些关于预防心血管疾病的书刊及后期恢复疗养的小常识，将向某在治疗心血管疾病及术后恢复治疗必须的药品列入监区购物平台，打消向某在疾病治疗和术后恢复用药方面的顾虑，同时也解除了向某家属的担心和顾虑。
【教育改造成效】
通过前期教育改造计划中法律援助、监狱服刑人员计分考核及参加生产劳动等手段和措施，使向某的身份意识、认罪意识、纪律意识、服从意识有了明显的变化，使向某对自我的犯罪根源进行剖析，并有了正确的认识和较深刻的反省，对自己的犯罪行为给国家、社会、人民以及家庭和自身带来的严重危害和损失深感忏悔，为下一步较好的转好奠定了一定的基础。 通过中期教育改造计划中亲情帮教和民警关怀等措施，使其自我封闭、消极改造等不良思想和行为得到了转变。特别是开展亲情帮教，家属进监使其能够面对面与父母和家人沟通，了解父母身体状况以及表达自身的感情，不仅打消了自身对家庭的担心和顾虑，也打消了父母和家人对自身的担忧，从而使向某能够全身心投入服刑改造；特别是疫情期间，监狱、监区及民警为挽救其生命，费尽周折，克服重重困难对其展开的生命接力和术后治疗等方面的人文关怀深深地触动了其内心深处，打破了向某固有的思维和认知，也逐渐对监区管教民警打开了心门，并对接下来服刑改造做出了正面的承诺，这为向某的教育转化工作奠定了很好的基础。 通过前期、中期的大量工作，目前向某服刑改造态度端正，通过劳动教育改造，已获得三个行政奖励，并主动向法院上缴了四十万的罚金，对减刑也充满了希望。可以说监区对其教育改造计划已经取得了一定的成效，但是离达到预期目标还远远不够，因此后期改造计划的落实就显得尤为重要，一是要通过常态化的思想行为教育和法制宣传巩固既有改造成果；二是继续进行人文关怀，使其无后顾之忧，全身心投入改造。
