案例内容
【案例背景】
任某，男，青海西宁人，35岁，曾经在某部队服役，退役后，游手好闲，自甘堕落，沾染毒品。任某患有严重高原性呼吸性碱中毒，曾经数次逃避强戒。2018年“依法依规，应收尽收”时被强制隔离戒毒两年。该员入所后消极对抗民警管理，以死相威胁，要求出所就医，数次诬陷民警，气焰嚣张，企图再次逃避强制隔离戒毒。
【案例基本情况】
针对任某的具体情况，大队充分运用医疗戒治、教育矫治、康复训练、亲情帮教等手段对其开展综合性的戒治活动。 （一）明确目标：打消逃避强戒念头，入所安心戒治。 针对任某的嚣张气焰，诬陷民警的行为，让视频监控还真相大白后，大队民警报请所领导同意后，对其采取单独管理措施，彻底打消了他逃避强戒念头。同时人文关怀、医疗戒治跟进，单独管理期间，所内医生针对任某的呼吸性碱中毒重症情况，24小时靡散供氧，同时辅助药物治疗。大队通知食堂每天一次病号饭，不弃不离。单独管理结束，任某主动向被诬陷的民警赔礼道歉并表示决心痛改前非，安心戒毒。 （二）控制病情 针对任某病情反复，所内医院无法彻底根治的情况，大队民警经过所里批准，通过市红十字医院、省第四人民医院等医疗机构多次对其检查，进一步明确病情，并进行对症治疗，控制其病情。同时管理民警积极主动向医生学习了解呼吸性碱中毒的相关病理知识和护理常识，帮助任某回所后的日常护理。 从医院回所后民警监督其按照医嘱按时按量服用并按医嘱回访，督促其养成健康的生活习惯，使其病情得到有效控制，同时也通过科学权威的医疗诊断证明减轻其心理压力，同时辅以适当的锻炼。任某健康水平进一步提高，人格不断完善，通过各项教育矫治活动，树立起正确的人生观、世界观和价值观，达到综合评估的各项指标。 （三）综合矫治 1.成立专门的帮教小组，落实各项帮教措施，大队成立以大队长为组长、相关骨干民警为成员的攻坚帮教小组，对任某开展教育戒治工作。为确保对任某教育矫治工作的有序、有效开展，工作组对各成员的职责进行了明确划分，包班民警专门负责日常教育、帮教联系，管理干事负责规范管理，教育干事负责谈话教育和心理咨询。工作组成员定期召开会议，对任某的情况进行汇总分析评估，有针对性地开展工作。 2.通过个别谈话、心理咨询等方式了解其思想，打开心结。在对任某开展治疗、个别教育谈话、法律咨询的同时，大队具有心理咨询辅导资格的民警针对任某情况，也制定出相应的心理辅导方案，由大队具有心理咨询和辅导资格的民警对其开展心理咨询和心理辅导。大队配合心理治疗进展情况为其制定循序渐进的戒治目标，采取鼓励、信任与教育相结合的方法，帮助其改变原有的思维模式和行为模式。在大队民警共同努力下，任某逐渐打开心结，放弃抵触、消极情绪，树立起了戒除毒瘾的信心。 3.进行规范化管理，养成良好的习惯，循序渐进地参加康复训练、康复劳动，提高体质。随着心结的打开和身体的逐渐康复，任某愿意参加大队组织的康复训练和康复劳动。民警按照循序渐进的方法，由简单到复杂，由低强度到正常强度，对其进行康复训练和技能培训。管理民警亲自教他操作，并教育其如何克服心理障碍，逐步培养其热爱劳动的良好习惯，形成正确的劳动观。在习艺劳动中，对其每一次进步和成绩都给予鼓励。任某的劳动积极性也不断高涨，操作也越来越熟练，产品合格率也不断提高，最后能较好地完成每日习艺任务。通过努力，任某有了一技之长，为解除强制隔离戒毒后的就业奠定了基础 （四）转化攻坚，亲情帮教。 1.全面摸排其个人情况，通过与任某的接触，了解其家庭状况和其社会情况，使之与管教民警建立良好的信任关系，彻底摸清该戒毒学员的真实想法。通过个别谈话，民警了解到，任某曾在某部队服役，退役后在社会上游荡时认识一些社会青年，禁不住诱惑而染上毒瘾，无心工作，妻子也离他而去。民警了解到由于任某长期吸毒屡教不改，与家中亲人关系较差，其父母也因其吸毒而伤透了心。民警联系到了任某父母，经过多次耐心工作，其父母终于到场所进行了探访。在亲情的感召下，更坚定了任某戒毒的决心。 2.调动资源，多方施策，巩固成果阶段。在任某认识到自己的罪错，愿意与其他戒毒人员一道正常参加所里组织的戒治活动后，民警一如继往地关心其生活、劳动，经常性地进行个别谈话教育，了解其思想，为其解决实际困难。
【案例思考】
通过对任某戒治教育的成功，给我们以下启示： 1.民警在教育戒治工作中的工作技巧至关重要。民警适度的和戒毒人员建立良好关系，通过日常谈话、交流，逐步摸清戒毒人员的真实想法，找到解决问题的钥匙。 2.认真贯彻落实“教育、感化、挽救”的工作方针，综合运用医疗、规范管理、教育、心理咨询、社会帮教等手段对戒毒人员开展戒治方能事半功倍。
