案例内容
【案例背景】
纵观未成年涉毒群体，其中绝大部分是问题少年。问题少年是一个特殊的群体，相对于普通未成年人来说，他们没有接受到应有的教育，对毒品的辨认和抵御能力更差，因自身恶习沾染毒品的可能性更高。目前此类群体的涉毒问题已成为当今之患、未来之忧，这也是对未成年违法人员开展禁毒宣传教育的必然性。遵义强制隔离戒毒所以“国际禁毒日”为契机组织前往遵义市桐梓县第十八中学（未成年管教所）（以下简称十八中）开展禁毒宣传教育活动，将禁毒战线前移，预防为先、重点抓好有严重不良行为的未成年毒品预防宣传教育。
【案例基本情况】
（一）前期准备 1.方案制定。根据工作实际，制定了“十八中禁毒宣传”活动实施方案，方案明确了活动的时间、地点，带队领导及参与民警、活动流程等内容。 2.资料准备。根据活动开展对象的特点，制作了通俗易懂的禁毒知识宣传手册、禁毒法规宣传展板及横幅、课堂化教育教案、知识竞答活动所需小礼品等。 3.工作对接。在活动开展前与十八中校领导进行了沟通，双方在加强未成年违法人员的禁毒宣传、法制宣传等教育方面达成了共识，商议了如何更好地开展此次活动、注意事项以及具体实施步骤。 4.动员培训。为了达到活动预期效果，针对如何上好禁毒教育课、如何与未成年违法人员建立有效沟通、如何有趣的开展毒品知识竞答活动等问题，提前对参加此次活动的民警开展了相关培训。 （二）具体实施 1.宣传禁毒法及毒品知识。活动开展当日，首先将事先准备好的禁毒法规宣传展板摆放于校内操场，悬挂活动横幅，并且设立咨询台，由民警进行现场解答。同时发放禁毒知识宣传手册，宣传手册的内容主要包括“毒品的分类”“新型合成毒品的危害”及“未成年如何预防毒品”等。通过现场互动方式，让十八中的师生更直观地了解到什么是毒品、哪些属于毒品犯罪。 2.开展课堂化教学。负责上课的民警通过该学校多功能教室，利用PPT对全校师生进行了毒品知识教育。（1）授课开始前，民警组织学生们做了一个简单的游戏—击鼓传花，被抽到的学生回答一个毒品知识问题，回答正确有小礼品，错误则表演一个节目。游戏环节能够及时拉近学生与民警之间的距离，让学生对民警产生信任感，提升课堂质量。（2）结合授课对象的特点，民警主要从毒品的来源、定义、种类、危害、未成年染上毒品的原因等方面进行讲解。为了达到最佳教学效果，民警通过大量的图片让学生对传统毒品和新型毒品有了新的认识，并对近年来社会上一些迷惑性、伪装性较强的毒品着重作了介绍，还播放一些真实的吸毒致幻视频，向学生讲述了吸毒对个人、家庭、社会所带来的严重危害。 3.针对未成年如何抵制毒品，民警告诫学生千万不要尝试第一口；远离不良圈子，远离娱乐场所；牢记一次吸毒终生毁，牢记毒品害人害己，牢记吸毒违法的“一不要、二远离、三牢记”。整堂课程，民警通过妙趣横生的讲解方式，让全校师生对毒品有了更加系统、清晰的认识。 4.开展情景模拟教学。民警组织现场学生通过角色扮演，真实模拟生活中常见的一些生日聚会、同学聚会、娱乐场所等不同场景，民警则扮演不法分子，采取一些具有隐蔽性、诱惑性的手段引诱学生沾染毒品。通过情景模拟教学，学生们能够认清不法分子的惯用伎俩，从而避免因为好奇、怕丢面等原因不慎沾染毒品。 5.开展毒品知识竞答。经过了前面活动的铺垫，学生已经对毒品知识有了大致的了解。接着将一部分学生分为几组参加知识竞答活动，其余学生则为观众。知识竞答分为必答题、抢答题、风险题三个部分，几个小组经过激烈的答题分别角逐出名次，并获得小礼品。知识竞答环节使禁毒知识在寓教于乐中得到普及，进一步强化了学生对毒品的厌恶情绪，潜移默化地培养了学生们识毒知毒、防毒拒毒的能力。 6.组织拒毒宣誓。组织全校师生面对禁毒誓词进行庄严宣誓，号召学生们“珍爱生命，自觉抵御毒品的侵害，远离毒品，敢于检举涉毒行为，时刻准备与毒品作坚决斗争；努力改掉不良习惯，重塑新生，以此增强禁毒信心。 7.活动总结。此项禁毒宣传活动持续一天，主要有五项内容（现场宣传、课堂化教学、模拟教学、知识竞答、拒毒宣誓）。活动结束后将现场照片、视频资料整理归档，并制作简报。召开总结会，便于日后工作开展。
【案例思考】
1.本次禁毒宣传活动不仅让未成年违法人员这类群体认识到了毒品的可怕之处，主动远离毒品，还能够促使他们改掉不良行为，回归家庭后把自身学习到的毒品知识传播给周围的人，带动大家一起拒毒防毒。 2.此次活动不仅传播了禁毒相关知识，民警还通过游戏等互动环节，拉近了彼此距离，建立了友好关系，提高了未成年违法人员对警察的信任感，促使这些曾经的问题少年重塑正确的人生观、价值观及世界观。 3.参与此次活动的民警也以此为契机，在做好本职工作的同时，充分发挥主观能动性，积极做好禁毒宣传教育工作，提高未成年人禁毒防毒的法治意识和能力，为推进和谐社会建设打赢禁毒人民战争贡献力量，同时也树立了司法行政人民警察的良好形象。
