案例内容
【罪犯基本情况】
服刑人员胡某，男，湖北荆门人，初中文化程度， 2015年因抢劫罪被法院判处十年八个月，2016年投入沙洋长林监狱服刑。 胡某在原监区服刑期间总体表现消极，一方面，犯群关系较差，与其他罪犯之间的矛盾摩擦不断。另一方面经常以身体不适为由，妄图躲避劳动改造。调入病犯监区以来，监区将他列为教育转为重点对象。经过民警不断努力，胡某逐步找准自身问题，改造信心进一步增强，犯群关系进一步改善，改造成绩进步较大。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）李某情况分析 1、家庭情况分析：胡某是外省调入罪犯，亲情观念重，服刑前，家庭和睦，有可爱的女儿，还有体贴的妻子，且胡某对父母长辈的依赖心理比较强，在家庭中习惯于“发号施令”。入监服刑后，由于离家较远，家人会见不方便，胡某自身行为散漫，与监区规范化管理差距较大，学习能力较差。 2、狱内情况分析：一方面，胡某患有鼻炎和甲亢，对自身身体状况过于关心，配合监狱医生进行日常治疗的态度较为矛盾，有时相信，时而怀疑，对监狱医生的诊断不够信任（经多次外医治疗，监狱医生的病情诊断无误），甚至要求家属去找省局、沙洋局上访（经长期治疗后，目前病情稳定）。另一方面，胡某混社会养成了偷懒耍滑、好逸恶劳恶习，对监狱劳动改造较为排斥。 3、心理情况分析：胡某自卑心理较重。一是有明显的负罪感，深感自己犯罪很对不起家人，认为自己是“拖油瓶”。二是有明显的逆反心理，妻子要求协议离婚并提出要孩子的抚养权。长期以来家庭关系都比较和睦，自己是说一不二的，现在家庭的破碎陡然而至，令胡某很不适应。三是有明显的“维权”心理，一方面认为监狱的治疗是“大病小治”，另一方面，由于自身身体疾病、内务卫生差、性格霸道等原因导致犯群关系紧张，对其他罪犯的“闲言碎语”，敌视心理重，多次因琐事与同改发生争吵和冲突，受处理成家常便饭。 （二）方案制定及教育效果 1、全面了解，制定方案 胡某改造表现差，主要源于两个方面的原因：一是自身疾病问题带来的心理不安，二是与家人见面不方便和陌生环境带来的改造信心不足，因而想帮助其认清个人问题和树立改造信心，需要多点着手。为此，监区民警从多方面，为胡某制定改造方案。总体步骤：以治病促治心，以治心带安心，以安心强信心。 2、着手实施，建立信心 以治病促治心。针对长期困扰胡某的疾病问题，监区积极向监狱汇报，由监狱医生对其症状进行定期会诊和治疗，并及时安排其外医检查，以荆门市范围内等级更高、更权威的医疗诊断结果，以及监狱医生长期跟踪问诊和监狱领导、民警的关心，让胡某逐步增强对监狱医生的信任感，从而安心治病、安心改造。通过医疗上的关心关怀，胡某对自身病情有了更加科学的认知，对治疗有了更强的信心，对监狱民警有了更多的感恩。身体疾病在治疗中逐步好转，“心病”自然也跟着好转，其胃口回来了，笑容回来了，实现了从不配合、基本配合治疗向主动配合治疗的良好转变， 从而为矫治其偷懒耍滑、好逸恶劳恶习奠定了基础。 以治心带安心。胡某的治疗过程是长期、持续的，民警无微不至的关怀，让胡某逐步放下了敌视情绪，开始主动和民警对话沟通。在处理胡某与其他罪犯的矛盾时，民警采用先抑后扬、迂回化解、个别突破等战术，既引导其主动评判自己的短处和他人的长处，也评判自己的长处与别人的短处。在化解矛盾的同时，帮助其学习正常的沟通方式。同时，监区专班民警经常带胡某拨打亲情电话，让其给家里写信等，让家人的声音和亲情的关怀舒缓其改造压力，并通过及时的个别谈话教育，帮助其树立改造信心。 以安心强信心。为了进一步激发胡某的改造积极性，监区在考虑其实际改造表现后，安排他参与监区服刑人员巡视班，让其感受到民警对他的帮助与信任。在胡某上岗前，监区民警专门与之谈话，告诉他安排他做监区罪犯值班员，既是对他良好转变的肯定，也是对他取得更大进步的激励。现阶段，胡某在罪犯值班员岗位的履职情况一直较好，改造信心进一步增强。 3、深入了解，教育转化 经过监区民警的帮助，胡某心理压力得到了很大程度的缓解，为民警进行深入了解和教育转化提供了良好基础。按照监区制定的方案，专班民警经常对胡某开展针对性个别谈话教育，在交谈中，胡某也逐渐对监区民警敞开了心扉，以前不愿意说的心里话，现在能主动报告了，也能逐步认识、承认自己身上好逸恶劳的坏毛病。在监区组织的“新生之路汇报会”活动中，胡某郑重表态，“警官的关心和帮助使我卸下了许多压力，让我走出了阴影和失落期，我也明白了自己肩上的责任和义务，在剩余刑期里我一定会努力改造，做个有责任感的人，争取早日与家人团聚，去完成我未完成的责任和义务。” 4、稳步提升，巩固成效 胡某是冲动型人格，遇事不够理性，容易激动。曾经多次因琐事与其他同改发生争吵和冲突，借病逃避劳动改造逐渐成为常态，也因此多次受到监狱、监区处罚，形成了恶性循环。业务科室的评估报告和个性测验显示，其依赖性和情绪波动方面均超过了标准分，说明他在这两方面的个性问题是比较明显的。在民警的不懈努力下，胡某也最终意识到了自身问题之所在，并能够主动承认错误，承认自己遇事不理性容易冲动，缺乏主见，容易受他人左右。在监区教育转化措施的不断推进下，胡某个性方面的问题也有了明显的改善，改造成效得到进一步的巩固。
【教育改造成效】
经过两年多的持续跟进教育，胡某的改造信心进一步增强，能自觉遵守监规纪律，服从监区岗位安排，以平和心态面对遇到的各种问题，犯群关系稳定并趋于向好。在担任罪犯值班员的一年多以来，胡某认真履职，得到了民警的一致认可。同时，胡某与家人的关系也得到了较大的改善。通过亲情电话、书信等，他也真实感受到了家人的关心和希冀，而这也进一步坚定了他的改造信心。在转入病犯监区服刑的二年多时间里，胡某先后获得4个表扬，未曾发生违纪扣分行为，进步较为明显，并获得了减刑。下一步教育转化工作的重点是如何将这种进步变成其潜移默化、扎根深处的行为习惯，从而彻底矫治其“病根”，实现由要他好好改造到其主动争取进步的质的转变。
