案例内容
【案例背景】
戒毒人员孙某某，男，1984年1月生，安徽阜阳人，独生子女，父母健在，自述离异，育有一女随前妻生活。 孙某某文化水平不高，小学未毕业便随父母外地务工，十几年来先后到过广东、浙江、山东等多地讨生活。2016年2月份开始吸食冰毒，后因吸毒成瘾被决定强制隔离戒毒。因成长、生活经历特殊，孙某某为人心胸狭隘、孤僻自私、内向偏执，人际关系较差，毫无戒治动力。入所以来，因对定戒不服，加之妻子与其离异受到打击，孙某某思想情绪很不稳定，戒治态度不端正，不服从场所管理规定，纪律意识淡漠，个人卫生情况邋遢，总体表现较差。
【案例基本情况】
通过对孙某某档案资料、个别谈话、与其家人沟通等方式，民警对其基本情况进行了较为全面的了解和分析，制定个性化教育矫治方案。 （一）一剂思想“良药”，打开尘封心门 通过分析，孙某某思想症结主要在以下三个方面：一是自被强制隔离戒毒以来，孙某某父母一方面因为失望对其不闻不闻，另一方面也确实因为路远而从未来所探访过，导致他长期缺乏亲情关怀和支持；二是与前妻离婚后，孙某某独自带着女儿在外地打工，生活艰辛，同时与孙某某的电话沟通中，前妻态度冷淡，不愿与其过多交流，导致他不满情绪日益滋生；三是家庭贫困，文化程度较低，生活技能缺乏和自身好逸恶劳等原因导致了孙某某违法行为的产生。 民警根据既定方案成立教育矫治小组，开展针对性教育引导：经常找孙某某谈心谈话，对其进行开导，帮助他正确树立三观，转变思想认识，使其明白要勇敢的挺起胸膛做一个努力向上的人，做一个堂堂正正的男子汉，切实担负起承担家庭责任。 （二）一剂教育“良药”，唤醒戒治动力 在对孙某某开展教育矫治工作的过程中，民警发现孙某某对禁毒戒毒法律法规、毒品认知等内容知之甚少，法律意识淡薄。民警一方面加强对孙某法律常识教育和文化教育，对其开展必要的毒品认知和识别技巧教育；另一方面立足于帮助他自我成长能力提升，积极运用心理矫治工作方法，单独为其开设了个别化心理教育课程，提供丰富的学习资源。通过系列教育矫治活动的开展，孙某某思想上渐渐受到启发，行动上渐渐受到鼓励，开始由被动接受学习转变为积极主动学习并获得了较大进步，同时还树立了提升自身价值的决心和信心。孙某某也逐渐打开了心结，遇事愿意主动向民警和周围同戒们进行倾诉和交流。通过个别化教程的开展，孙某某还充分认识到了吸食毒品的违法性、危害性，思想上得到了较大的提高。 （三）一剂关怀“良药”，温暖冰冻心灵 针对孙某某家庭条件贫困、长期无人探访的实际情况，民警自费为他购买发放了毛巾、牙刷、洗衣粉、保暖内衣、棉鞋等日常生活用品，并注意对他进行生活上的关心，鼓励其与同戒改善人际关系，好好相处，慢慢融入到集体生活之中去。要求其他戒毒人员对他加以关心和理解，以互帮互助的形式，帮助他逐步改正生活陋习。同时，民警多次与孙某某家人沟通联系，介绍他的戒治表现情况，利用亲情电话让其亲人加以帮教促进双向沟通，增强孙某某的戒毒意愿和戒治信心，为今后顺利回归家庭和社会打好基础。这一系列的关怀“良药”使孙某某渐渐感受到了集体的温暖，人与人之间的真诚关怀，使其彻底的转变了“破罐子破摔”的思想，行动上逐渐积极主动起来。 （四）一剂帮扶“良药”，强化戒治信心 针对孙某某患有胃病、腰腿受过伤等事实，民警开出“处方式”康复训练计划，进行有针对性的轻柔体能康复训练。训练过程中，民警注重正向激励，及时表扬孙某某的进步。孙某某逐渐意识到自己能做好，并还可以做得更好，戒治信心得到提升。 经过努力，孙某某变得开朗起来，能够融入集体当中，积极参加一队一品训练、合唱比赛和队列广播操比赛等戒治活动，在行为养成、内务卫生等方面也取得了较大进步，形成了良性循环，成功实现了自己蜕变。
【案例思考】
对于像孙某某这样因实际困难、自身不足、心理扭曲等问题交织，有“破罐子破摔”思想的戒毒人员，首先要摸透其基本情况，针对掌握的资料对症下药，逐条逐步地解决问题。要及时进行谈话了解，探寻并采取多种教育矫治手段，缓解其思想上紧张、压抑的情绪。其次，在生活学习等方面给予适当照顾，让他们体会到人与人之间的关心友善和集体的温暖，帮助其放弃自我封闭的为人处世理念，积极主动的融入到集体生活中去。最后，要不断培养乐观向上的思想态度，肯定积极的变化。要善于发现戒毒人员身上的“闪光点”，进一步培养自信心和与人交流沟通的能力，强化戒治信心和决心。
