案例内容
【罪犯基本情况】
罪犯于某某，男，1965年8月出生，家住宁夏回族自治区银川市。2004年07月因犯盗窃罪被银川市兴庆区人民法院判处有期徒刑一年六个月，同年12月10日因患病暂予监外执行。2005年3月31日在银川市兴庆区盗窃货车一辆，2005年8月16日向吸食毒品人员出售毒品海洛因。2005年11月18日被宁夏银川市中人民法院刑事判决，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处罚金50000元；犯贩卖毒品罪判处有期徒刑一年，并处罚金3000元；与原判未执行完毕的有期徒刑一年一个月零二十日、罚金2000元合并，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处罚金55000元。2005年12月20日入监服刑。于某某在前期改造中因多次违反监规纪律，无期徒刑历经近13年未得到减刑。经过监区长期、耐心、细致的教育转化，于某某的改造发生了巨大变化。2018年1月24日，得以减刑，被减为有期徒刑22年，现余刑20年6个月。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
（一）犯因分析 1.成长过程：于某某从小失去父亲，辍学后跟随社会闲散人员进行一些违法乱纪的勾当。后来染上毒品便变本加厉的进行违法活动，曾多次被刑事拘留。母亲和姐姐对其进行教育，因为逆反心理，经常不回家。再后来与吸毒群体为伍，走上犯罪的道路。自述犯罪经过也是因为自己没有受到良好的教育所致。 2.社会经历：于某某初中没有毕业，随着社会闲散人员混迹社会。于2004年7月因犯盗窃罪被银川市兴庆区人民法院判处有期徒刑一年六个月，同年12月10日因患病暂予监外执行。由于无固定职业，整天与吸毒者为友，经常吸食毒品，性格扭曲，大肆作案盗窃。 （二）入监改造表现 改造前期，于某某不认罪悔罪，不服从管理，认为自己患有严重疾病，活不出去，对生活无望，遇事斤斤计较，经常违反监规纪律，多次受到禁闭处罚。 1.家庭原因：于某某父亲去世早，母亲患有多种疾病，年老体弱，行动不便，日常生活靠姐姐支撑。于某某入狱后一直由姐姐进行亲情帮教会见，其儿子读书也是由姐姐资助和监护。在前期的会见中于某某多次告诉家人，自己是一名吸毒者，出狱后还要吸毒。母亲得知后对其改造表现失望至极。本来盼着能在有生之年看到儿子回来，可看到儿子的表现伤心欲绝，前不久因病去世。在最后一次会见中含泪对于某某说：你也是为人父的人，有一天你一定会感受到老人对孩子的思念…… 2.自身原因：由于性格偏执，爱钻牛角尖，且患有丙肝，认为自己活不出去，即便出去了也是个废人，自己的恶习程度深，刑期长，以自身的患病为由抗拒劳动改造。 （三）心理行为表现 谈话中情绪易激动。认为前期改造中的违规违纪已经受到行政处罚，前段时间呈报减刑被退回，自己想不通。“禁闭处罚的罚也挨了，罪也受了，自己的刑期虽然变动，但还有二十年......”。减刑更严了，对减刑无望。想到前期自己所受的处罚，对监狱警察存有敌意。第一次减刑拖了十三年，有孤独感、自卑感，情绪反应强烈且不稳定，遇事激动，做事不计后果。心理问题严重。 （四）教育矫治的难点 1.认知因素：由于于某某对法律知识的匮乏和缺失，一直认为自己前期的处罚，付出了扣分代价，不能在减刑中再次体现。认识事物是一种最浮浅、最直观、最不用脑筋的情感反应。它往往只从维护情感主体的自尊和利益出发，常使自己处在很不利的位置上或被他人所利用。决定采取合理情绪疗法。通过理性分析改变造成于犯情绪困扰的不合理观念，并建立起合理的观念，帮助于犯克服自身的情绪问题，改变错误认知。 2.性格因素：由于于某某家庭环境影响，母亲的去世让于某某心生怨愤，叛逆心理较强，性格偏执，爱钻牛角尖，事事以自我为中心。在教育过程中，有明显的情绪抵触和无理取闹的过激行为等。 3.心理因素：于某某性格属于倔犟类型，对人和事自认为有自己的判断标准，自己认为正确的就一定是正确的，缺乏自我反省能力和情绪宣泄的方法，容易被即时环境所影响而产生冲动和鲁莽，不计后果。 （五）矫治方案 鉴于以上分析，并结合罪犯于某某的现实改造表现，民警决定对症下药，制定详细的矫治方案，让于某某尽快放下包袱，投入到改造中，早日减刑回归社会。 1.重点跟踪监控，制定有效方案。根据于某某的患病情况，调换病区，实施分类关押。监区管理警察平时对于某某重点关注，多次组织召开犯情分析会议，认真分析了于某某的心理特点、性格特点、教育难点。深入犯群，掌握犯情，对其制定了有针对性的管控措施，并根据实际情况及时予以调整，起到了较好的效果。 （1）严格落实警察直接管理制度，经常性深入犯群，随时掌握此类罪犯的思想动态及每日活动情况，有针对性的进行个别教育。 （2）专人负责管理教育，实行目标责任管理。包教警察详细地掌握此类罪犯基本情况、认罪态度、性格特点、家庭成员、社会关系及日常改造情况，全面落实“包管、包教、包转、包不发生责任事故”的“四包责任制”。 （3）根据于某某的行为特点，定期进行教育。通过教育，使其从思想上充分认识到犯罪的严重危害，认清只有严格遵守法律法规和监规纪律，服从管理教育，正确面对现实，踏踏实实改造才是唯一的出路，对前途要充满信心。帮助于某某制定阶段改造规划，逐步转化、循序渐进，不断提高改造效果。 （4）加大教育力度，促进认罪悔罪。经常性地进行法制、道德、形势、政策等方面的教育，培养其树立身份意识、认罪服法意识和赎罪悔罪意识，树立遵规守纪意识和劳动意识。 （5）开展心理健康教育，稳定改造情绪。对于某某开展系统的心理健康教育，进一步稳定其改造思想，保持良好的改造情绪，自觉抵制不良行为，培养良好改造动机和意志，顺利度过漫长的刑期。 （6）坚持因人施教原则，树立改造信心。根据监区劳动改造实际，进一步激发于某某的学习兴趣，鼓励其努力学习技能知识，提高就业能力，为出监后的就业谋生奠定基础。帮助其逐步树立改造信心，端正改造态度，严格落实行为养成训练。加强个别谈话教育，及时总结其改造表现，予以肯定和鼓励，在计分考核、行政奖励、呈报减刑等方面体现公正、公开、公平的原则，使于某某看到积极踏实改造带来的希望。 2.营造良好改造氛围，帮助尽快融入集体。用罪犯互监小组的积极作用，为其提供学习生活上的帮助，使其尽快融入到监区的集体改造生活中去。让积极融合的改造环境影响其偏执的习惯思维和行为，增强集体荣誉感和自豪感，深刻感受到集体的温暖，提高集体观念。逐步改变其内向、孤僻的性格。加强与同犯的交流沟通，定期由分管警察与其作思想谈话交流，让于某某明确改造方向，努力积极改造。 3.加强亲情帮教，以情育人、化人。监区根据掌握犯情，结合于某某在改造中的现实改造表现和思想状况，有针对性的开展教育工作。积极与其亲属取得联系，详细告知其在改造中存在的问题，通过亲情帮教活动，用亲情打动于某某，使其自觉走上正常改造之路。 4.严格管教和真情关怀相结合。合理安排劳动，树立正确的劳动观念。根据于某某身体状况和劳动意愿安排符合其自身特点的劳动岗位，在劳动中进行引导。在生活中加强对于某某的鼓励与关心，增强其存在感、获得感、荣誉感，培养感恩之心，产生新生希望。 5.做好心理矫治和阶段评估。矫治过程中，加强对于某某的反复性、针对性和个性化教育，全面认真的了解其每一阶段的思想动态与心理变化，及时做好情绪疏导和行为管控工作。梳理分析违规违纪的类型、目的、形式、影响、后果，有针对性的开展管理教育。将每一个过程作为一个单体小项目思考，进行阶段性效果评估，适时调整教育管理策略。经常安排心理咨询师对其开展心理危机干预，掌握心理状况，同时加强心理健康教育，使其认识健康心理的重要性，逐渐减轻抵触情绪，从被动接受到主动接受。通过心理咨询了解到：于某某十几岁的时候父亲去世，家里的一切由母亲承担，姐姐为照顾家庭，过早退学帮助母亲，由此，于某某在母亲和姐姐的呵护下变得懒惰、任性。服刑后，于某某觉得自己对不起母亲，但随着时间的推移也就无所谓了。自己象征性的给家里打电话时，只要母亲一提到服刑的情况，于某某就推三阻四的说自己一切都好。监区曾与相关科室协商，将年事已高的于母请进监狱对于某某实施帮教，于某某看到年迈的母亲，只是跪倒在地哭诉，让母亲保重身体，别无他言。于母对儿子十分失望，只简单的告诉儿子要好好改造，这也是母亲在生前给儿子的最后叮嘱。 于某某在改造中有变化和进步了......。 监区根据于某某在改造中的变化和进步，进一步调整教育策略，积极与其姐姐、儿子取得联系，详细说明其在改造中存在的问题，借助亲情帮教，进一步感召其踏上积极改造之路。于某某明白，自己熬到出狱时也已七十多岁了，但看到周边同犯减刑回家、自己年龄的增长、儿子的成长......，心理五味杂陈。谈话中表示“身为人子，不仅没有孝顺父母，反而让她们操碎了心，身为人父，却没有做到一个父亲应负的责任。让母亲、姐姐抚养自己的孩子，又用生活费来接济自己，想一想都羞愤不已。儿子每次会见，于某某深情的嘱咐儿子一定要听姑姑的话，但儿子反问自己，你在这里服刑，听警官的话没有？一句话问的于某某不知所错，心灵震颤。监区长抓住机会进一步的谈话，使其感悟到与善相背的悲哀。自此，于某某逐步改变暴躁自闭的缺点，逐渐培养良好的兴趣爱好，不断寻找生活的乐趣，珍惜每一天的改造时间，勇敢地面对现实，保持积极向上的乐观心态。
【教育改造成效】
经过教育矫治，于某某在有了明显的转变，对改造充满了信心和希望。目前已明确表示不再违反监规纪律，彻底认罪悔罪，服从管理，并向警察及家人写出承诺保证书：认真遵守监规纪律,积极参加生产劳动。监区鉴于于某某的表现，安排车间打包组岗位，于某某能够努力完成自己任务，闲暇时再干一些力所能及的劳动，团结同犯，共同提高，把全部精力都放在改造上。对姐姐、儿子的期盼态度也转变了，懂得家人和警官的鼓励，多次在同犯面前表示：“现在只有好好改造、多挣分，拿奖励和减刑才是自己所需要考虑的事情。积极参加劳动，严格要求自己，不违规违纪，不放纵自己，为了亲人的期盼和警官殷切的期望，踏踏实实改造，认认真真学习各项技能，争取早日减刑，与家人团聚”。
