案例内容
【案例背景】
戒毒人员唐某，男，1977年9月生，初中文化，江苏省扬州市某县人，家中有年近80岁的老母亲和一个未满8岁的儿子，2014年9月，唐某因吸食冰毒被决定强制隔离戒毒两年。2014年11月由公安机关转送到江苏省东海强制隔离戒毒所戒毒。
【案例基本情况】
（一）资料收集 谈话中了解到，唐某家庭很不完整，母亲在其9岁时，离家出走，至今没有音信，5年前其父亲也因为车祸去世。在唐某记忆里，他的父母关系一直不好，父亲经常对母亲进行辱骂、殴打，母亲离家出走之后，父亲经常对唐某打骂，由于缺少父母关爱，唐某学习成绩不好，经常逃学，初中毕业后便随爷爷四处打零工，2000年其爷爷病逝。2005年，唐某结婚，次年儿子出生，孩子出生不久，唐某外出打工，因交友不慎染上毒瘾，因吸毒先后被公安机关两次处罚，用人单位得知其吸毒后，与其解除劳动关系。唐某因长期吸食冰毒产生严重幻觉，对其妻子动辄打骂，其妻子对其彻底绝望离家出走，下落不明。其儿子由年近八旬的老母亲抚养。2013年其母亲患脑血栓入院治疗，出院后因脑血栓后遗症导致行动不便。 唐某入所后，认错态度较差，不愿意参加正常的教育矫治、运动康复、心理调适和戒毒医疗等活动。一方面认错态度较差，认为自己吸毒行为就像“吸烟”、“钓鱼”一样属于个人习惯或爱好，是一种正常的消费活动；另一方面提出无理要求，以其老母亲和儿子无人照顾为由，要求戒毒所为其办理社区戒毒。在入所初期无视所规纪律，行为散漫，多次与其他戒毒人员发生纠纷，并且伴有自伤自残等严重违规违纪行为。民警多次教育但效果不明显，针对唐某个人状况和现实表现，东海所及时将其认定为重点人员，成立了攻坚团队，有重点对其开展管控和教育。 （二）方案制定 针对戒毒人员唐某现实表现、家庭状况和个人认知存在的问题和不足，在了解掌握详细基础上，按照“一人一策”的教育矫治策略，制定了详细攻坚转化方案，明确转化目标，落实转化措施。一是对其开展法律宣传教育，重点加强禁毒戒毒方面法律法规宣传教育，让其认清吸毒行为违法性和危害性，改变其对吸毒行为的错误认知。二是针对其家庭困难实际情况，对其及家庭开展特困帮扶，帮助其解决实际困难，消除其后顾之忧，稳定其思想情绪。三是加强行为养成教育，促使其遵法纪，懂规矩，明事理。四是加强戒毒康复训练，改善其身体机能，逐步恢复其身心健康。五是开展职业技能培训教育，帮助其掌握一技之长，提高谋生本领，树立戒治信心，助力回归社会。 （三）实施情况 1. 法律宣传转认知。唐某入所初期，一直错误认为，他溜冰花费自己的钱，没偷、没抢、没骗，也没有损害别人的利益，溜冰只不过是个人“爱好”、不良“习惯”。针对唐某这种错误认知，大中队及职能科室民警从“违法者”的角度，对其有针对性开展法律宣传，尤其是加大禁毒戒毒相关的法律知识宣传教育，经过教育工作的开展，逐步让其认识到吸毒是违反《禁毒法》的行为，吸毒成瘾必将受到法律制裁，强制隔离戒毒既是一种惩处，更是一种有效的强制戒毒方法。通过法律法规的宣传教育，不仅让他认清了吸毒的违法性和危害性，也增强了他的法律意识，转变了他的错误认知。 2. 行为养成促规范。唐某入所初期行为散漫，有一种“破罐破摔”的想法，对纪律规范漠视，经常和同戒发生言语冲突，戒治态度消极，对抗情绪比较严重。针对这种情况，在加强管控的同时，大中队民警重点对其开展强制性的教育活动，重点督促其加强《一日戒治生活规范》、《十要十不要》等纪律规范学习，让其明要求、懂规矩、守规范，并加强教育考核力度，巩固学习成效；同时加强队列训练、身份意识、文明礼貌、思想道德的学习和训练力度，提升其规范意识、养成意识和身份意识，让其尽快适应所内戒治环境，找准角色定位，督促其端正态度，积极矫治。 3. 特困救济除顾虑。唐某母亲年近八旬，行动不便，唐某儿子尚不满8岁，目前在村里小学二年级就读，基本上无人照管，生性调皮，学习成绩较差。唐某被强制隔离戒毒之后，家中没有生活来源，再加上其母亲的医药费也是一笔比较大的开支，家庭经济极其困难，孩子也面临着随时辍学的危险。针对这种情况，大中队民警看在眼里、急在心上，必须力所能及帮助他们解决实际困难，他们及时向所部汇报，由教育科科长带队，远赴唐某老家高邮，并在后续照管站的帮助下，找到地方街道和民政，说明唐某的家庭困难情况，请求他们支持和帮助，这也引起当地有关部门的重视，他们为唐某的母亲办理了低保，确保其母亲每月有一定的经济收入。戒毒所也根据唐某的实际情况，每月给予其200元特困帮扶，在社会和戒毒所的共同帮助下，唐某及其家庭的基本生活得到保障，消除其后顾之忧。戒毒所及地方有关部门的关心、关注和帮助，让唐某感受到温暖，调动了其戒治的积极性和主动性。 4. 职业培训添信心。在唐某还有6个月左右即将回归社会的时候，细心的民警发现，唐某的思想顾虑越来越重，平时变得寡言少语，经常出现辗转反侧、夜不能寐的情况。通过个别谈话，了解到唐某对戒除毒瘾、回归社会、融入社会缺乏信心，心里很矛盾也很彷徨，谈话中了解到唐某主要是没有一技之长、缺乏谋生本领，担心自己回到社会找不到工作，经不住原来朋友圈子的诱惑。对此，在充分尊重其职业选择的基础上，让其免费参加我所和东海县人社局联合举办的汽车美容班，唐某学的很认真，以优异成绩拿到了资格证书。2016年6月，我所邀请专家举办《就业形势政策报告》，全所接近200名即将回归社会的戒毒人员聆听了报告会，唐某也在其中，在听完报告会之后，唐某主动找到民警说：“听了专家的介绍，汽车美容这个行业未来前景很好，市场很大，我有这方面从业证书，对回归社会成功就业充满信心。” （四）矫治效果 唐某回归社会之后，扬州市后续照管工作站对其进行实时跟踪，帮扶助困，帮助其远离高危情景，学会对毒品说“不”，唐某的操守保持较好。后续照管站根据其在戒毒所学到的一技之长，帮助其联系了一家汽车美容中心，由于唐某有技术，吃苦耐劳，积极肯干，深得老板、员工、消费者的好评和信任，目前唐某工作稳定，薪金待遇较好，过着正常人生活。2018年5月，唐某主动接受邀请来到东海戒毒所进行现身说法，讲述自己的戒毒历程和成功经验，鼓励在所接受戒毒的人员，要坚定戒毒信念，树立戒毒信心，远离毒品，戒除毒瘾，重塑新生。
【案例思考】
“世上没有两片相同的树叶”。在教育矫治工作中我们必须坚持因人施教，制定“一人一策”的教育矫治策略，只要我们的方式方法得当，就没有教育不好的戒毒人员，唐某成功转化，就是一个很好的验证。目前唐某个人稳定，家庭经济改善，孩子成绩稳步提升，一切都在向好的方面发展。这也让我们更加深刻体会到：教育好一个戒毒人员就能挽救一个人，帮助一个家庭，平安一片社区，对促进社会和谐稳定具有重要意义，这也是我们戒毒工作的职责使命和价值体现。
