案例内容
【活动概况】
为切实增强未成年人特别是未成年女生的法律意识，增强自律自护能力，2023年2月，福建省三明市大田县司法局石牌司法所“小朱阿姨说点法”普法课堂走进石牌中学，为学校女生组织普法讲座。通过做暖场活动、赠送小礼物的方式让现场氛围活跃起来，引导女生走进“法律世界”。讲座重点从学生身边的故事入手，引导女生们讲出自己的困惑和烦恼，让她们知道在走进青春期后，如何保护好自己的身体和心理。同时开通“小朱阿姨说点法”微信群及个人微信账号，将该普法讲座延伸到线上，让学生在今后学习和生活中，遇到问题可以随时咨询，为她们提供一个可以了解法律知识的窗口。
【重点宣传内容】
普法活动围绕未成年女生的身心发育特点，以义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪、反性侵及语言、网络暴力、民事权利义务、刑事责任年龄等方面作为重点内容。 一是对性骚扰和性侵的表现形式和多发地点、人员进行讲解，如邻居、朋友、网友等人群，通过讲解具体案例的方式，进行以案释法，让她们尽量远离伤害。若已遭遇极端情况，该如何保护好自己不受生命威胁，保存好证据以便日后维权。同时，跟她们讲解：比如根据刑法、未成年人保护法，可以到18周岁成年后再维权等修改法律条文的必要性和背景，让学生从立法目的方面更好的了解保护自己的法律。 二是校园暴力的表现形式。面对网络的更加便利，除了谩骂、殴打、敲诈、语言羞辱等形式外，还新增了引导网络暴力的新型校园暴力方式。如何文明、健康上网，不使用粗俗、污秽的语言，是现在学生的必修课，不造谣、不信谣、不传谣也是从现在起就要学会的人生课题。纷杂的信息环境，更容易让本来就敏感脆弱且社会阅历低的学生陷入知识误区和盲区，而进入青春期的学生本身也热血冲动，更容易被“颜色革命”的反华势力利用，结合这一课题，开展全新的法治宣传和教育培训，也是今后法治宣传的教育重点之一。 三是如何区分正常校园训诫和违法体罚。讲座中，学生提出问题，在不允许体罚学生的情况下，为什么国家还要出台《中小学教育惩戒规则（试行）》？这说明现在的学生更加具有自己的思想，更具有开放态度的特点。普法者从出台此规则的目的和意义入手，引导学生自行讨论适当的训诫是否必要、义务教育阶段教师的责任与家长的职责、规范校园教育和家庭教育的重点等内容，学生的讨论很热烈，普法者时不时用相关法律对讨论的方向进行引导。 四是刑事责任年龄的几种划分方式。结合民法典关于民事能力的相关规定，为学生描述一个人要为自己行为承担责任的几个阶段和表现方式。什么样的行为可以自己做主，什么样的行为要别人为自己承担责任，什么样的人才是一个合格的为自己负责的人。前面介绍的是作为未成年人该怎么远离伤害、保护自己，现在的板块则是怎么做一个不伤害别人，对家庭对社会对国家对自己负责任的人。通过讲解尽量从各方面框出法律允许的界限，让学生们能够自由而守法的成长。 五是义务教育与人生的关系。面对部分学生不愿学习，觉得学习很苦的困惑。首先从宪法为什么将受教育作为权利也是义务写入宪法说明教育的重要性，再从义务教育法对教育的形式、内容等方面，说明读书都是为了让更多的人能够受到知识的熏陶，使自己能掌握人生主动权。同时通过辍学学生的真实案例，结合社区矫正中未成年人案例，从反面例子来强化教育的重要性。
【活动特点和效果】
此次宣传讲座与传统课堂不同在于，有暖场小游戏，有赠送礼物、交换真心话和提问、讨论等环节，不但活跃了现场气氛，也能随着讨论内容的不同随时调整方向，激发同学们的兴趣并持续引导她们进行思考，同时，对普法者自身也是一种考验。 一是同学们有收获。对不同年龄段的责任能力、读书的意义以及法律保护的是什么有了更多概念；对校园、老师和家长应该做什么，自己应该做什么有清楚的认识；对如何保护自己以及他人不受伤害有了自己的理解；认识到了什么是“颜色革命”以及网络的陷阱。最重要的是，激发了同学们学习法律甚至是制定法律的热情，在她们心中播下了法治的种子，增强了她们尊法学法守法用法意识。通过经常性开展法治进校园活动，向她们普及各类法律知识，增强她们的法律意识，让她们在法治的阳光下健康成长。 二是普法者有收获。不同于其他普法面向的群体，在她们身上有很多不同于成人、不同于以往的学生，甚至于不同于其他学生的特点和问题，面对新出现的问题，要有新的办法以及与课前准备的课件不同方向的内容，要做好随时应对的准备，或者在活动后要进行新的方面的研究和讨论，这对普法者也是一个很好的激励，让普法人员保持学习的心态，保持对法律的敬畏和一颗热忱的心。 三是延伸到课后。通过微信联系等方式，从课堂上的讲座延伸到课后的线上，让她们在业余时间可以了解一些法律知识。更重要的是，可以为羞于面对面表达的部分同学提供线上的帮助，虽然大多数同学还是内敛一些，但是只要有几个学生需要帮忙，为她们解答一些法律上的困惑，也能达到“说点法”这个品牌想要的效果。
