通过书法教育对戒毒人员黄某增强戒治效果的教育矫治案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:3 评论数:0

案例内容

【案例背景】

书法是中华民族文化中闪亮的一颗星,书法在我国拥有悠久的历史,在慢慢历史长河不断的发展、升华,书法中蕴含着浓厚的中华文化以及中华精神。自古以来,我国人民就十分重视书法教育,书法教育不仅仅停留在书法表面,更要深层次的挖掘其内涵。 广东省三水强制隔离戒毒所大胆探索创新,树立以人为本、文化育人、文化戒毒的理念。它们创立了书法教育戒治项目,让戒毒人员在静心习字的过程中受到濡染和熏陶,修身养性,不断磨炼戒毒人员的耐心、恒心,从而达到对戒毒人员进行矫正、教育和重塑人格的目的。

【案例基本情况】

黄某,男,52岁,广东阳江人,高中毕业,已婚,有30多年的吸毒史。他自幼父亲早故,现有母亲90多岁在家,育有一子在读初中。2008年从强制隔离戒毒所解戒后,黄某不改恶习,继续沉迷赌博,并多次到澳门赌博,赌资较大,最终欠债过百万。在偿还赌债的巨大压力和家人的责怪下,他产生了厌世的想法,先是从四楼跳下,造成小腿、脚部粉碎性骨折,后又连续吞针两根,被折磨得痛苦不堪。为缓解身体的病痛,逃避生活的痛苦,他再次走进毒圈。2018年3月再次因吸食毒品被强制隔离戒毒两年。刚入所时,黄某以体内有针残留为理由,多次抗拒戒治,违反大队规章制度,对生活丧失信心,焦虑、抑郁比较严重。民警多次找其谈话,发现其存在着贪图享乐、心浮气躁、自控力低下等问题。在了解到他自幼学习书法,因吸毒、赌博放弃了这个爱好,民警积极鼓励其再拿起毛笔,参加大队组织的书法班。 一是通过习练书法帮助抒发情绪。书法作为汉字的一种表现形式,在书写的同时被寄托、关注、附着了丰富的内涵。书法书写运作的过程实质上是书写者以手写心,是心迹流露的心路历程,其中蕴含、贯通、折射着书写者心理活动的方方面面。在民警的组织下,黄某每日进行一定时间的书法练习,并引导其习字并非为练而练,更多的是将内心情绪宣泄到书法过程中,通过白纸黑字起笔落笔之间,将内心的烦恼忧愁化作一笔一捺,跃然纸上又化解于心中,从而获得一种轻松而愉悦的心境。 二是通过习练书法帮助释放压力。书法是在笔墨交融之间,使人的内心回归恬淡宁静,在书写过程中稀释内心的焦虑和浮躁,让心态更加从容,内心更加沉稳。黄某的心理问题,需要一个出口将这些压力排解出去,而静心养身的书法则是不二选择。书法强调的是“静”,不仅要环境安静更需要内心安静,黄某在习字过程中从被动静心到养成静心的习惯,学会调节自我情绪,保持淡然自若的良好心态面对生活与学习。在习字之中,黄某的性格更加趋于沉稳,在面对诱惑时,恢复了理性的思辨能力,能够独立思考、是非分明,做出正确的抉择。 三是通过习练书法帮助磨炼意志。古人多擅书法,皆因自古以来书法都是磨炼品性的不二之选,正所谓“人正书才会正”,书写的不仅是字更是自身的品性。黄某面对毒品、赌博等恶习的诱惑,无法真正俯下身去戒除毒瘾、赌瘾。书法学习可以磨炼他的意志力,培养他的耐心、细心与恒心,同时在学习书法的过程中,民警将优秀书法家不懈学习的事迹作为课程讲授,以此激励戒毒人员顽强拼搏、不畏困难。 在民警的引导下,黄某终于鼓起勇气拿起了笔,在一横一竖、一撇一捺中慢慢找到了自信。通过学习书法,他感觉自己的生活节奏慢了许多,心情没有那么紧张和抑郁了,也不会太无聊,生活添加了许多乐趣。通过对他同宿舍的了解,他对其他人的互帮互助也明显增多,也能够主动打开心扉,诉说心情。日常矫治中,民警也反复与其晓之毒害,引导其认清毒品真面目,改变对毒品的看法,让其增强换位思考意识,深刻反省吸毒行为给自己和家人带来的伤害,学会承担自己的责任,在遇到问题和挫折时学会与家人沟通,寻求民警的帮助。2018年9月大队开展戒治文化创建活动,需要征集戒毒人员书法作品,他在民警的指导下利用一个月的时间创作了近80余幅戒毒主题书法作品,全部装裱后悬挂在大院生活区走廊、医院病区及其他活动区域,受到了广大民警和戒毒人员的好评。 通过一年多的书法练习,他与刚入所时判若两人:情绪平稳,心态阳光,性格开朗,书法水平大幅提升,艺术修养显著提高,自控力和意志力明显改善,对未来生活充满信心,同时也影响带动了一批戒毒人员走上了书法爱好之路。到他临出所的时候,他给了大队民警写了一封信,讲述了自己从刚到大队时的情绪低落、怨天尤人,到通过书法班的学习,调整心态,重拾自信的变化,如今黄某保持着积极的戒治心态,对未来充满希望。

【案例思考】

一是书法教育能够帮助重塑健康人格。针对目前强制隔离戒毒人员普遍存在的心理问题,强制隔离戒毒所应该丰富教育手段,为戒毒人员创造更多磨炼心性的学习途径。书法教育作为中国传统文化,能够在培养和完善戒毒人员心理健康方面起到积极作用。 二是强制隔离戒毒场所应以人为本,为具有兴趣爱好的戒毒人员搭建平台。书法教育需要许多强制隔离戒毒所的支持,能够建立固定的训练教室、保障足够的练习时间,配备专业的书法教师、心理辅导教师。在具体工作开展过程中,也要积极转变理念,根据戒毒规律切实让戒毒工作取得新成效,推动司法行政戒毒工作提升到新的更高水平。 三是构建内外部相互协作的衔接帮扶系统。科学分析吸毒成瘾的特点,总结数十年的戒毒经验教训,建立起高效运行的戒毒模式,真正把戒毒人员当作一个慢性病患者、一个受害者、一个社会弱者来对待,坚持人本主义、帮扶救助的原则,为戒毒人员提供身心康复、求学、就业指导等治疗措施,努力让他们摆脱毒品,回归主流社会。民警的关心,同戒的支持,家庭的理解,社会的认可,对强制隔离戒毒人员大有裨益。

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