案例内容
【案例背景】
杜某,女,1992年出生，高中肄业，无业，未婚。经初步入所谈话，民警发现杜某性格倔强，自卑，不愿意谈论家庭情况，封闭自己，情绪低落。 杜某家境优渥，父母均为公务员，文化程度较高，家境较好。杜某是家中独女，父母对其宠爱有加，但对其学习要求严格。上初中后因为杜某的学习成绩下降，她经常遭受父母的严厉批评，甚至挖苦讽刺打骂体罚,逐步导致正处于青春期的杜某开始叛逆，她无声的反抗着父母的安排，逃学、上网吧、打游戏、早恋……直至认识了一些不良吸毒人员，走上吸毒之路。 父母得知其吸毒后把她锁在家里，并把房间的窗户都安上了防盗网，不许她出门，她想尽一切办法从家中跑了出去，一次当她因为没有毒资，回家找母亲要钱时，悲痛的母亲选择了报警。2018年杜某因吸毒被公安机关抓获，送到河北省女子强制隔离戒毒所戒毒。
【案例基本情况】
女性戒毒人员中,因为年龄较小,在本该上学的年龄却过早步入社会,对毒品的危害缺乏应有的认识,在同伴的引诱下很容易坠入毒网。 杜某因为青春期对父母的误解，加上对“好友”无限的信任，吸食毒品后一发不可收拾。因母亲报警被强制隔离戒毒后，杜某对父母更加怨恨，同时沉默寡言、悲观厌世、神情恍惚，对生活失去信心，没有勇气面对未来，抗拒沟通。 一、制定谈话计划，与其倾心交流，使其敞开心扉 民警多次和杜某谈心，从其成长经历入手，与其真诚沟通，杜某坦言自己没想到会走进戒毒所，剧烈的反差让其无所适从，不愿说话，以泪洗面。针对这种情况，民警及时对其进行心理健康状况测评，结果抑郁72分，焦虑74分，为重度抑郁和焦虑。针对此种情况民警多次与杜某谈心，从小时候的点滴小事，勾起其美好回忆，使其逐步脱掉铠甲，放下戒备，敞开心扉。原来杜某小时候学习成绩优异，初中后因为不适应住宿生活，成绩开始下降，父母因为工作较忙，只一味的认为给她选择最好的私立住宿初中，就是对她好，却忽略了孩子对父母的依赖，以及孩子心理的不适应。经在谈话中引用大量母爱故事，使其逐步放下对父母的怨恨，重新审视父母对她的感情。 二、适时与家庭取得联系，建立家庭帮教支持系统 在杜某逐步打消对父母的怨恨后及时与其母亲联系，利用探访、书信等方式等进行亲情帮教，消除母女间的隔阂，重建亲子关系。利用6.26国际禁毒日、母亲节、三八国际妇女节等节日开展“唤醒爱—回家”“拒绝毒品、从我做起”“自律—唤醒内在力量”等主题活动，并邀请杜某母亲到所探视并感受杜某的戒毒成果，这些极大的激发了杜某戒毒的积极性与主动性。在民警的悉心教育，在家庭的大力配合下，杜某以崭新的姿态投入戒毒治疗中。 三、展课堂化教育和个性化教育 通过深入谈话使杜某认识到这里是什么地方，来这里要干什么，鼓励其面对现实安心戒毒。通过民警讲授《戒毒常识》《戒毒康复》课程，使杜某从思想上真正认识到毒品的危害和戒毒的必要性。通过不断学习戒毒知识、实用拒毒技巧等使其逐步树立起戒毒的信心，掌握拒毒方式。从最初的不愿意到现在的积极主动的配合戒毒治疗，变“要我戒”为“我要戒”。 四、心理健康教育与康复训练相结合 刚入所时杜某身体瘦弱，神情恍惚，脸色发青，身上关节不定时疼痛，一颗门牙缺失，一张嘴露出黑洞洞的窟窿。这些都是吸毒的后遗症。通过练习瑜伽、健身操、太极扇、八段锦、易筋经等康复训练项目，现在杜某的体重从入所时的80多斤涨到了100多斤，面色红润精神饱满，健康自信的笑容洋溢在脸上，由内而外散发着青春朝气。康复训练使杜某身体逐渐摆脱对毒品的依赖，为恢复健康体魄打下了坚实的基础。同时心理健康教育通过沙盘、自画像、亲情树、贝克量表等进行心理摸排，及时了解到杜某对家庭亲情的渴望与愧疚，鼓励其主动与父母沟通，找回失去的亲情，重建亲子关系。同时不断帮其疏导不良情绪，树立健康心理。身心不断趋于正常的杜某，以积极的心态投入戒毒矫治中。 五、多种教育形式共同发力，促进教育矫治工作取得良好效果 鼓励其利用时间去图书馆看书学习，从中吸取营养，把浪费的时间和青春补回来，民警自费购买了《活出全新的自己》《遇见更好的自己》等励志书籍送给她学习阅读，杜某摘抄书里的名言警句，不断鼓励自己，此外她还主动报名参加了所内举办的演讲比赛，获得了第三名的好成绩。与此同时，杜某还通过学习插花、甜点制作等培养了多种有益身心健康的兴趣和爱好，为成功戒断毒品，顺利出所回归社会奠定了基础。
【案例思考】
本案例中通过与戒毒人员的耐心沟通，由表及里逐步掌握戒毒人员的心理变化，并给予专业的心理疏导，坚持以人为本，有针对性的教育，做到因人施教，不断鼓励其修复破裂的亲情，建立起持久有效的家庭支持系统。同时运用专业的戒毒知识，帮助其认识毒品危害，激励其走出阴霾，确定目标，不断成长，从而达到远离毒品戒除毒瘾，顺利回归社会的目的。
