案例内容
【案例背景】
2020年清明节，正值全国上下众志成城、坚决打赢疫情防控阻击战的关键时期，因清明期间特殊的心理因素以及封闭管理暂停探访等客观原因，戒毒人员可能会产生恐慌、焦虑、低落等负性情绪。为了有效调控他们的戒治情绪，化心理危险为戒治契机，宝丰戒毒所充分挖掘传统“清明”所蕴含的教育戒治内涵，结合向为抗击新冠肺炎疫情而牺牲烈士的哀悼与缅怀活动，对戒毒人员开展生命主题团体心理辅导，帮助他们疏导负面情绪，引导戒毒人员感恩生命，敬畏生命，热爱生命，培养积极乐观的人生态度，在生命认知中汲取戒治力量，顺利完成戒治生活。
【案例基本情况】
（一）方案制定 1.确定辅导主题 清明期间，宝丰所以班组为单位在戒毒人员中开展以“缅怀英雄，感恩生命，珍惜芳华”主题的团体心理辅导。 2. 摸排辅导对象 各戒治大队摸排出吸毒以来特别是在强制隔离戒毒所戒治期间发生亲人变故的戒毒人员共16名，参与此次团体心理辅导活动。 3.团体辅导技术采用 确定采用情境趋动法、暗示倾向法、角色转换法、心理拓展法开展此次活动。 4.活动前的准备 活动前组织事迹阅读，感知家国情怀。组织戒毒人员学习《向抗疫英雄学习电子专刊》，通过事迹阅读，引导戒毒人员把对国家大事的担当、对家国情怀的体验，对社会与自然的关心融入对戒治之路的思考，倡导“知行合一，以知促行”，鼓励戒毒人员以实际行动向英雄致敬。 （二）实施情况 1.破冰融通环节——链接清明记忆 皖南清明期间有食用蒿子粑粑的传统，通过破冰活动和回顾传统，诱发戒毒人员对清明节的历史记忆。 （1）破冰活动：以皖南制作蒿子粑粑的四道工序设计《蒿子粑粑过清明》破冰活动，打破隔阂、活跃气氛，明确活动意义，激活参与热情。 （2）回顾发言：围绕“你在家清明是怎么过的？”话题活动成员依次发言。通过破冰融通环节，唤醒戒毒人员对清明家的过往记忆，为活动开展做好情感铺垫。 2.引导探究环节——体悟清明意义 （1）故事导入，引发戒毒人员对“孝”的思考。多媒体讲述介子推孝母故事，让戒毒人员在了解清明节来历的同时，突出故事中晋文公与介子推之间的“施恩”与“感恩”情节，引发戒毒人员对“孝”，对如何识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的思考。 引导语：祭祖扫墓、踏青游春、种瓜点豆是大家都感知过的清明场景，但通过对清明来历的了解，我们应该认识到，清明祭拜不是做，是人格的修行，是孝的传承。 （2）影像介绍，触动戒毒人员对“恩”的感知。多媒体播放在抗击疫情过程中，为抗击疫情而英雄牺牲的医护人员的相关事迹和希波克拉底誓言，并组织戒毒人员结合之前阅读《向抗疫英雄学习电子专刊》后的感受进行讨论。 戒毒人员张某：“什么是舍生忘死？在这次疫情防控中，我们通过电视、报纸充分的感知到医护人员的伟大！” 戒毒人员李某：“昨天我爱人在亲情电话里告诉我，我家隔壁一家发现疑似病例，谁都不敢接近怕感染，但社区的医护人员每天都准时去，他们真了不起！”戒毒人员刘某：“想想我都想哭，李文亮医生的一个孩子还没有出世，他就英雄离开了，我们不忍想象他的孩子在未来问家人，别人都有爸爸，而我的爸爸在哪呢？” 引导语：什么样的“恩”才是真正的恩？网络上流行一句话“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。”谁不知道生命的珍贵，谁不晓家庭的温馨。但为了自己的职业信仰，她们无所畏惧，为国家而阵亡，为人民而牺牲，她们的死，重于泰山。这样的大恩值得我们每个人缅怀。 （3）在《国家公祭网》开展向抗疫烈士致敬活动，通过具有仪式感的献花、点蜡、敲钟、祭文活动，强化戒毒人员的感恩意识。 3.表达倾诉阶段——接受现实、领悟升华。 （1）引导语：在坐的各位，可能在你沉迷毒瘾、迷途不返期间，你的亲人就突然走了，非常理解大家的痛苦与懊悔，下面请你说说与故去亲人的故事，来表达缅怀。 （2）引导戒毒人员通过向故去亲人写信的方式，实现戒毒人员与祖先精神的连接。通过预设的心理祭奠仪式，运用具体的心理暗示方法，让戒毒人员内省个人价值，激发内在戒治动力，期间注意通过动作或语言关注，安抚戒毒人员过激情绪。 戒毒人员许某：“我爸是被我活活气死的，原本他活得时候没感觉到他的重要，也不懂得反省，总是一意孤行。现在我非常后悔，天上的老爸，我会谨记您临终的遗言： ‘走错路不怕，关键是要知道回头！家的大门永远为你敞开。等你回来！’” （3）总结语：悲伤是一种负面情绪，当我们合理地释放负面情绪后，就达成了与自我、与先辈的和解，我们会更加接纳自己。同时，大家在表述中都认识到生命的短暂，我们更应该尊重生命，珍惜当下，无论当下我们的局面是怎样的，都要不负烈士牺牲、先人期盼，激励自己朝着未来的希望，好好的生活。 （4）同唱一首歌——激发前行力量。组织全体戒毒人员同唱《希望》，用旋律扫除内心阴霾，鼓舞回归信心，激发戒治动力。
【案例思考】
本案例是利用清明节这一特殊节气时点，针对家中变故戒毒人员心理疏导需要而开展的一次心理矫治活动。清明节作为中国的“感恩节”，其对生命礼赞的核心意义，为我们开展生命教育活动提供着更为宽泛的戒治资源。“珍爱生命，拒绝毒品”不应该仅是向戒毒人员提出的一句戒治口号，更需要通过挖潜“清明”传统文化深厚内涵，结合各项教育戒治活动，将清明节所蕴含的生命感通、生命关怀、生命承传、生命欢乐、生命成长意识输导入戒毒人员心中，让他们在感悟生命的同时，形成道德自觉、责任自觉与戒治自觉。 一是把生命教育融入理想信念教育和爱国主义教育中，联系中国近代史和新时代涌现出的英雄人物事迹，结合清明节、国庆节等重大节日活动，引导戒毒人员学会珍爱生命，珍惜现在的幸福生活。 二是把生命教育融入法制教育中，把生命教育上升到法律高度，引导戒毒人员充分意识到吸毒行为就是践踏法律、践踏生命。学会用法律思维来维护自己的正当权益，用制度思维来约束自己的不良行为， 避免因过激行为的发生，造成对生命的伤害。 三是把生命教育融入回归人员的职业技术教育中，引导戒毒人员意识到职业是生命成长的重要载体，是融入社会重启人生的重要途径，要树立正确的择业观和创业观，在爱岗敬业中践行戒治誓言，体现生命价值。
