案例内容
【基本情况】
“八五”普法以来，海安市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平法治思想，全面落实《青少年法治教育大纲》，聚焦提升青少年普法的针对性和实效性，利用“课堂式”“体验式”“创作式”“实践式”四种模式推进青少年法治教育常态化，进一步完善政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局，教育引导青少年从小养成尊法学法守法用法的良好习惯。
【任务措施】
（一）“课堂式”教育，让法治学习“全”起来。牢牢把握学校主阵地，深入推进习近平法治思想融入中小学教育，全面落实《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与《道德与法治》《思想政治》国家课程教学。各学校深入推进“法治教育进课程，做到“计划、课时、教材、师资、考核”五落实。学期末，组织法治教育考查考核，成绩列入《学生素质发展报告书》。积极开展“法治第二课堂”活动，利用道德与法治课、课后延时服务时间，组织青少年观看“名师空中课堂”专题法治讲座，截至2023年3月，共组织收看青少年专题普法讲座500多场次。为71所学校配备“三官一律”“法律明白人”等192名“法治副校长”，每年结合“青少年法治宣传月”活动，通过法治公开课、主题班会课、国旗下讲话等形式“送法入校”，不断增强青少年学生法治观念。 （二）“体验式”教育，让法治学习“活”起来。结合青少年的认知特点和年龄特征，通过讲、赛、演、评等多种形式，充分调动青少年的学法积极性和主动性。通过个人演讲、家庭合作竞答等形式，每年举办家庭法律知识竞赛，引导家长参与青少年法治宣传教育。组织学生参加全国“宪法卫士”和“禁毒知识竞赛”等线上普法答题活动，市实验中学、市城南实验小学、市实验小学等三所学校被全国普法办表彰为“青少年法律竞赛优秀组织单位”。截至2023年3月，累计举办校园法治嘉年华文艺汇演、“法伴我成长”“争当小小法律明白人，向校园欺凌说‘不’”等主题普法宣传活动103场次，通过生动活泼的法治文艺节目，寓教于乐普及法律知识；评选宣传“明礼学法小童星”“崇德尚法好少年”520名，发挥先进典型的引领示范效应，带动青少年涵养崇德尚法、循法而为的法治精神。 （三）“创作式”教育，让法治学习“热”起来。积极拓宽青少年法治宣传教育渠道，发动广大青少年学生创作法治文化作品，让校园法治文化有形、有质、有效。结合“法护一江清水 共促生态文明”“美好生活 法典相伴”“青少年法治宣传月”等主题活动，围绕宪法、民法典、未成年人保护法、家庭教育促进法等法律知识，在全市中小学开展法治书画作品征集、手抄报展评、法治绘画大赛、法治歌曲创作等，截至2023年3月，累计评选出优秀作品100余件，并通过学校橱窗、校园广播等载体宣传推广，用寓教于乐的方式引导学生办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。 （四）“实践式”教育，让法治学习“动”起来。丰富青少年法治教育实践体验，让学生切实感受法律权威。定期组织学生参观宪法教育馆、反邪教警示教育馆、司法文化广场、民法典主题公园等场所，推动青少年在参观体验中增强法治意识。持续开展检察开放日、法庭开放日等活动，邀请师生和家长代表走进检察院、法庭，参观检察办案中心、院史陈列馆、庭审法庭，零距离感触法治，沉浸式接受法治熏陶。截至2023年3月，已开展“模拟法庭”“观摩庭审”等法治实践活动78场次，让青少年直观感受到法律的神圣和威严，提升自律自省意识。
【特点和效果】
一是量身定制，提高普法精准度。持续深化青少年法治教育进课程，将法治课作为独立课程列入中小学校课程表，针对青少年群体认知特点和法律需求，量身定制“防疫不忘防诈”“宪法与我们相伴一生”“民法典亮生活”“预防校园欺凌”“谨防性侵”等教案，丰富青少年学法资源，推动学校教育、家庭教育、社会教育有机衔接，以法治方式护航青少年健康成长。 二是寓教于乐，调动学法积极性。推出适合青少年的法治教育方式、方法，通过案例教学、知识竞赛、模拟法庭、法治情景剧等参与性强、互动性高的法治教育手段，提高青少年学法热情，打破“说教、单一”的刻板印象，增强普法活动吸引力和感染力。2022年，共组织学生参加江苏省“学宪法讲宪法”比赛，获省级奖1人，南通市级奖4人。 三是多元联动，共筑普法同心圆。持续优化“法治副校长”选聘机制，从法院、检察院、公安局、司法局及律师协会中选择责任心强、法治素养高、热心于青少年法治教育的同志，担任“法治副校长”，坚持“请进来”和“走出去”相结合普法，真正实现青少年普法“零距离”。2021年以来“法治副校长”累计开展“法律进校园”活动1256场次，营造良好的法治教育氛围。“法律明白人”葛宝金义务为青少年普法17年，撰写30万字普法教材，深受师生和家长欢迎。
