戒毒人员彭某教育矫治案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:3 评论数:0

案例内容

【案例背景】

彭某,长沙市人,于2017年11月某日被公安机关抓获,同年12月被强制隔离戒毒。彭某自幼年读书至初中毕业,后外出打工,由于自身内向,性格不是很合群,在朋友的引诱下因为好奇,染上了毒品,入所后比较沉默寡言,生活中行动缓慢,与人交流时注意力不集中等,晚上有入睡较晚,独自沉思,长时间吸烟等行为,不服从大队民警正常管理,戒毒态度很消极,民警多次找他进行个别谈话,但效果不理想。

【案例基本情况】

针对彭某这一情况,大队成立帮扶小组,集合管理、教育、心理多种力量,形成多对一的帮扶小组,对其进行有针对性的教育,让其感受到大队民警对其寄予的希望和帮助其改善自我的信心,并通过包班民警、帮教民警运用个别谈话的方式,对彭某在日常行为中的表现进行谈话教育,对其表现好的方面及时进行鼓励、使其逐步建立自信和戒毒信心;对其不足之处,及时提出批评和改进意见;对其为人处世方面多提建设性意见,让彭某慢慢建立换位思考和自查自省的思维方式,并加强思想教育,进行正面教育和鼓励,以成功案例对其进行引导,帮助该员树立戒毒信心。 (一) 现实表现 入队之初彭某本是一名积极上进的戒毒人员,各方面行为表现较为良好,在日常的生活中也严格遵守了大队的各项规章制度。随着时间的推移,彭某开始逐渐抗拒参加教育矫治活动和习艺生产,到最后甚至直接向民警表示自己不愿意参加教育矫治活动和习艺生产,之后思想一直比较消沉,行为养成也逐渐变差,和家里人不联系,也不和身边戒毒人员交流,思想比较封闭。 针对彭某的变化,大队民警及时开会对其情况进行诊断,通过一系列措施帮助彭某坚定戒毒信念,强化教育戒治效果,重拾生活信心。 (二)心理咨询解开心结 心理咨询师肯定彭某自身的能力,鼓励彭某要有积极向上的思想,设身处地的从彭某的角度去思考问题,真实地理解彭某的想法。彭某曾经有稳定的工作,热爱音乐,也对生活充满过信心,自身的能力是有的,但是因为自由散漫的性格,慢慢放松了对自身的要求,导致了目前的状况。咨询师通过肯定与鼓励,使彭某固执的思想开始松动。 (三)积极引导传播正能量 彭某对自己解除强制隔离戒毒后的将来感到迷茫,认为自己出去后将会一无所有,有破罐破摔的思想。大队民警和所部图书馆联系,帮其借阅了许多个人奋斗相关的书籍,书籍中讲述的那些曾经受到挫折后的困惑与迷茫,到如何一步步努力改变困境取得了成就,通过阅读,向彭某传播积极奋斗的正能量,激发彭某积极的心态,让彭某也看到人生的希望。 (四)持续关注筑牢思想防线 彭某在教育转换后,积极参加教育矫治活动。为了保证彭某不再次因为思想滑坡而放松自己,大队安排专门帮教民警对他进行持续性关注,督促彭某每天学习醒文化相关内容,每个月向母亲写一封信,不定期检查他的各项活动的完成情况,督促他积极完成教育矫治活动的任务。定期与彭某进行谈话了解他的思想动态,激励他不断积极向上的矫治状态。 (五)发挥专长成戒治标兵 彭某之前在唱歌方面有很好的天赋,大队民警了解到这一情况之后,让其加入了大队的合唱乐团兴趣班,彭某得到民警的鼓励和支持,其在习艺生产和教育矫治活动后,积极的和合唱团的其他成员一起进行排练,在所部举行的“6.26”活动中,该员作为合唱团领唱,为巩固教育矫治效果,大队民警特别安排其母亲到现场为其加油鼓劲,进行现场帮教,让该员深受感动,此后该员更加积极的在教育矫治、行为养成等方面严格要求自己,并成为了大队的教育戒治标兵。

【案例思考】

一是亲情帮教要结合教育矫治同步推进。亲情帮教加同期教育矫治以后,彭某的状态有了大幅的提升,积极参加大队的各项矫治活动,同时还向其他戒毒人员表达自己戒除毒瘾的决心。彭某表示“以前不觉得自由,现在失去了自由,才发现自由的珍贵,以后一定坚决戒除毒瘾”,对将来有了希望,戒毒决心也不断增强,并且向民警表示,将来回归社会之后,绝不会复吸,要好好孝顺父母,承担家庭的责任。 二是职业教育应未雨绸缪。民警再彭某解除前即对其进行了一定程度的职业教育,缩短其求职周期。经过二十个月的强制隔离戒毒后,彭某于2019年8月1日解除强制隔离戒毒,至今保持操守19个月。从所内解除后,彭某在思想上更加成熟了,开始用积极的心态来面对生活,并服从管理,服从监督,每月定期到派出所验尿,三个月检验一次头发,在家人的帮助下,重新找到了在乐和城三楼快乐街区电玩城做导玩员的工作,以饱满的热情投入到工作中,期间不断提高自我,加强对自己的世界观、价值观的提高,在工作中认认真真、勤勤恳恳、踏踏实实,短短两个月时间被提升为值班经理。彭某有勇气和信心改变自己,使自己成为一个对社会有用的人,这是其人生一次重要转变,他也在为自己一个可以拥抱的美好人生不断的在奔跑着。 三是同伴教育应齐头并进。自彭某改变思想积极参加大队矫治活动后,对大队的矫治氛围起到了正面的作用,越来越多的戒毒人员由彭某同伴教育示范中开始思考自己的将来,在回归社会以后如何更好的生活。许多戒毒人员主动向民警诉说自己的思想动态,根据自身的情况请求民警给自己一些建议。

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