案例内容
【基本情况】
第一师阿拉尔职业技术学校承担着为兵团第一师培养合格技术人才的重任。合格的人才不仅仅要有过硬的技能本领，还要有符合社会需要的品德，才能为社会所用，促进社会的健康发展。2009年以来，按照兵团、师市“法治示范学校”创建工作部署，我校认真贯彻落实党和国家的职业教育方针政策，切实增强学校普法教育和依法治校工作，深入开展法治宣传教育，全面提高依法治校的水平和师生员工的法律素质，逐步实现依法治校的法治化管理目标，依法治校取得了显著效益。
【任务措施】
（一）加强思想教育，强化考核机制，全面提高教职员工依法从教的工作水平 1.组织教工认真学法。校党委坚持将法律知识的学习安排在政治学习之中，做到法律知识逢会必讲，逢会必学。全体教职工重点学习了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规。通过系统学习，学校领导班子的依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平有了提高，广大教职工依法从教的自觉性也得到了增强。 2.努力提升教工素质。一是成立“名师”工作室。为了提高我校教师的业务素养，学校鼓励教师利用假期和教学间隙参加各种学术活动与业务培训，提高教师的文化素养。二是启动“名师”工程。学校首次成立“名师”工作室，一方面充分发挥名师在课程开发、教学研究、科学评价等方面的辐射作用；另一方面通过开展教学评比和竞赛活动，促进教师争当“名师”，不断提高素质。三是关注“青师”成长。对新加入的教师，通过师徒结对的“青蓝工程”，加快青年教师的成长步伐，共结成青蓝对子“新教师培养”12对。 3.进一步完善申诉制度。落实师生校内申诉制度,学校工会建立健全了师生校内申诉处理委员会等机构，在学校门口设置了校内申诉信箱，妥善处理侵害师生合法权益的事件，切实维护师生合法权益。 （二）加强民族两后生的普法教育及管理工作,为地区稳定做出贡献 着眼南疆阿克苏地区的社会稳定，第一师阿拉尔职业技术学校2014年9月接收地区教育局121名民族“两后生”（高中毕业后、初中毕业后）的教育教学任务。2015年9月至今连续三年又接收552名民族“两后生”的教育教学任务。这些来自沙雅地区的学生95%不懂国家通用语言，95%来自农村，对于这些学生的教育教学都是极大的困难，加强对这些学生的普法教育和依法管理迫在眉睫。学校领导和全体教师集体学习民族语言，综治办主任孙强老师亲自担任“两后生”班的班主任，跟民族学生学习语言，逐渐克服了语言障碍，孙主任主动承担起对这些民族学生进行普法宣传教育。同时，学校领导、全体教职员工与民族学生结对子，一名教职员工和3名民族学生结对子，解决他们生活上和学习上的困难。为了能和结对子的民族孩子正常沟通交流，所有教职员工自发学习维吾尔语言，每天在微信群里用民族语言交流。所有教职员工的辛苦付出都有了喜人的收获。两年来，这些学生无一流失，无一违纪违法行为，无一重大事故发生。56名合格学生被输送到洁丽雅新越丝路企业工作。与此同时，学校校领导经常到洁丽雅新越丝路企业进行回访，了解学校民族学生在企业的思想、品德和工作的等方面的表现，不断增强学校“两后生”工作中民族学生的目标化教育管理方向。 （三）开展法治宣传教育，强化道德建设，全面提升学生的法治意识和道德水平 1.学生普法采取学科教育和专题教育相结合的方式。一是切实落实了“法律进校园”活动，学校开设了法治教育课程，一年级开设了《职业道德与法律》，二年级开设了《心理健康教育》，由专业老师授课，有计划、有方案、有过程、有考试、有总结，做到了法治教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。二是学校还采取对全校学生进行法治专题教育，每年给全校学生开展3次普法专题讲座，其中校领导法治专题讲座每年2次，法治副校长专题讲座每年1次。从学生感兴趣的案例出发，分析案件的起因及犯罪心理学，阐释法律法规知识，学生非常乐于接受。三是学校组织学生到第一师监狱管理局去参观，听取监狱的服刑人员现身说法，学生深受感触。 2.根据职校学生坐不住、脑子灵、手脚活的特点采取灵活多样的主题普法教育形式，培养在校学生学法、尊法、守法、用法的意识。一是开设了专题《心理健康教育》课程，还每年有计划地请我校校医、阿拉尔医院的医师对我校学生进行有针对性的青春期性教育和健康教育。二是有计划有目标地加强对学生的德育教育，学生会每天检查学生的仪容仪表、纪律、卫生，并进行班级考核打分，每周评选出优秀班级发放“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。班级再把学生的表现计入操行评分。通过这种形式对学生进行规范达标教育。三是通过每月一次普法主题班会活动，对学生进行基本法律法规知识的渗透，主题班会大多采取学生喜闻乐见的讲故事、法律知识竞答、演小品、法治歌曲联唱等形式，让学生在愉悦的氛围中接受法治教育。四是每学期开学和结束各开展一次“学生带法回家”活动，把法律法规知识通过“给家长的一封信”带回家，提高学生家长的法律素养。五是每月举办一次法制手抄报评比活动，优秀作品在普法专栏展出，供全校师生阅览学习。六是成立普法宣传志愿团。学校普法办在学生会中成立了专门的普法宣传志愿团。普法宣传志愿团每年5月中旬、12月4日各组织一次送法到社区活动，把一些普法宣传资料送到社区家家户户手中，给他们讲解一些常用的法律法规常识。七是创建学校“普法公众号”，将新媒体应用到普法工作中，让学生通过微信定期推送，时时刻刻学法。八是每年举办一次模拟法庭活动，先由班级内部组织模拟法庭活动，然后推荐表现优秀的学生参加学校一年一次的模拟法庭活动。九是学生会宣传部每周及时更新校园法治宣传专栏；宣传部还利用校园广播每天15：00—15：30定期对全校师生宣传法律知识，宣读优秀的法律征文，营造和谐、安定的法治校园氛围。
【特点和效果】
1.校园文化建设日趋完善，学校以“服务学生”为导向，以锻炼学生技能和培养学生品德为目标，以建设优良的校风、教风、学风为核心，让学生在日常学习生活中接受法治和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，营造出了一个文明、和谐的校园。 2.教职工的法律意识、维权意识日益增强，同时又自下而上促进学校校领导把依法治校落到实处。我校教职工的法律素质和学校的法治化水平明显提高，法治宣传教育工作在新疆职业教育行业处于领先水平。学校教职工无一违纪违法行为，都严格按照法律法规实施教育教学。我校全体教职员工无一重大影响的群体性事件和重大安全责任事故发生，也没有发生其他造成恶劣影响的事件。 3.学生法律意识和法律素质有了很大的提升，无论在校内还是在校外，均无一件恶性事件的发生。毕业生百分之百上岗就业，均得到单位的领导和同事的高度赞许。学校每年都邀请优秀毕业生回校作报告，对在校的学生即使鼓励也是鞭策。学校还邀请有意向聘用我校毕业生的企业领导来我校听课、参加活动，听取他们的意见和建议，加强对在校学生的德育和技能的教育和培训。 2016年，第一师阿拉尔职业技术学校荣获“兵团法治示范学校”命名表彰。
