案例内容
【社区服刑人员基本情况】
王某，男，1970年12月出生，户籍地为安徽省涡阳县，居住地为厦门市思明区。因犯放火罪被厦门市思明区人民法院判处有期徒刑三年，缓刑四年，社区矫正考验期自2013年4月23日起至2017年4月22日止。2013年4月27日，王某到厦门市思明区司法局报到，由居住地司法所负责对其社区矫正期间日常管理。 王某为文盲，与妻子依靠拾荒赚取微薄的收入维持生活，一家四口租住在不足十平米的小区地下室，家庭经济十分困难。其父母年事已高，在安徽老家，需要王某赡养。妻子高某患有中度抑郁和重度焦虑症，正在接受治疗，每次费用600元左右，由于病情未找到合适的工作，只能与丈夫王某一起收废品。儿子为初中二年级在校生，患有脑瘫，经鉴定为二级残疾，正在接受治疗，每次治疗费用500元至1000元。女儿为中专在校生，除缴交学费外，每月需生活费500元。 2013年1月某晚，王某因生活琐事与家人吵架，酒后点燃棉被意欲自杀，虽未造成人员伤亡，但其行为危害了公共安全，构成了放火罪。王某本以为轻生只是个人行为，没想到由于法律意识淡薄走上了犯罪的道路，入矫后情绪沮丧，意志消沉，一度因不堪生活压力，发生自残行为。
【对社区服刑人员依法依政策开展社会适应性帮扶情况】
（一）接收社区服刑人员后，对其开展有针对性的法治教育 在接收社区服刑人员王某后，工作人员发现王某对其放火罪的犯罪事实认识不清。由于王某系文盲，法律观念淡薄，接受能力差，司法所除集中教育外，有针对性地对其开展个别教育，普及法律知识，引导其正确认识放火行为的社会危险性和违法犯罪性，强化遵纪守法的服刑意识。通过在入矫教育阶段进行正确引导，逐步消除了王某的抵触心理。入矫教育后，王某的心态发生了积极转变，表示：“虽然生活困难，又没有一技之长，还是要继续努力工作，遵守规定，为两个孩子创造更好的生活和学习环境。” （二）矫正小组成员协助司法所对社区服刑人员开展适应性帮扶情况 司法所依托社区网格化平台，将社区网格员纳入矫正小组，除司法所日常监管外，网格员对王某进行重点关注，便于司法所及时、准确地掌握其思想、家庭、工作情况，引导王某和其家人共同支撑起家庭的重担。同时，司法所积极对接社区居委会，针对王某没有稳定收入、家庭条件困难的情况共商帮扶措施。由于王某非本市户籍，无法申请最低生活保障，司法所积极联系街道相关部门、辖区爱心企业，每年都为其争取到春节前的物资慰问，为其送上米、油、爱心年夜饭等慰问品。 （三）开展职业技能培训及就业指导帮助情况 因王某系文盲，没有职业技能，就业存在困难，司法所积极与劳动保障部门联系，为其争取到职业技能培训的机会，帮助其提升就业技能，并先后为其联系了司机、学校绿化管理员等工作。但为了兼顾患病的妻子，王某最终还是选择与妻子一起继续回收废品。 （四）社会力量参与社区服刑人员帮扶情况 王某收入不高，需要负担两个孩子的学费、儿子和妻子的医药费，及家庭日常开支，经济负担重，生活压力很大。司法所动员社区服刑人员对王某进行捐款，帮助其度过难关。同时联系《海峡导报》记者对其家庭困难的实际情况进行报道，得到广大热心市民的关注和帮助，共筹得善款2万余元，切实解决了王某的实际生活困难，也缓解了王某的心理压力。 王某的儿子就读于厦门某中学，司法所联系福建助学扶贫公益协会到其家中、居委会及学校走访，了解孩子生活、学习情况，积极孩子寻求“一对一”的结对帮扶，现孩子每学年可得到公益协会的义务教育助学补助1300元。 王某就读于某中专服装设计专业的女儿即将毕业，司法所为其联系到一家服装厂的工作岗位，帮助其解决就业问题，减轻了王某的经济负担。 （五）组织社区服刑人员参加社区服务情况 司法所将王某纳入街道爱心义工队，参加志愿服务的时间可折抵社区服务时间，调动其参加志愿活动的积极性。考虑到王某无一技之长，加之生活艰辛困顿，处处受挫，对未来失望的心理状态，司法所安排其到街道残疾人职业援助中心提供公益劳动。在那里，王某化身志愿者，陪护残疾人，帮助残疾人做一些力所能及的事情。在志愿服务的过程中，受到帮助的残疾人学员给予的积极反馈驱散了王某心头的阴云，使其深感自身价值得到了肯定。王某重拾信心，逐渐形成了积极正面的心态，直面困难，顺利度过矫正期。 （六）根据服刑人员特点，引入专业心理咨询机构帮扶情况 在走访过程中，司法所工作人员发现王某有将自己手指切割的自残行为。经细致的交谈开导，了解到王某因生活受挫、精神压力大而自伤。司法所及时联系专业心理咨询机构，由专业的心理咨询老师对其进行个案辅导和心理矫治，通过长期的个案跟踪帮助其重拾对生活的信心。 此外，由于王某的妻子患有中度抑郁和重度焦虑症，夫妻关系不融洽，除在医院进行治疗外，司法所联系了心理老师，定期为王某夫妻进行婚姻家庭夫妻亲密关系的心理修复。
【对社区服刑人员依法依政策开展社会适应帮扶取得的效果】
社区服刑人员王某自入矫以来，无违规记录，现已缓刑期满，依法解除社区矫正。通过多举措、全方位的帮扶教育，王某已经充分认识到其犯罪行为的错误性，自觉接受教育矫正，改过自新，重拾对生活的信心，主动承担家庭责任。同时，因女儿毕业有了稳定的工作，儿子也即将毕业，家庭生活状况逐渐好转。虽已解矫，王某仍经常到司法所汇报其近期思想及生活情况。
【小结（或反思）】
此案例对司法所社区矫正日常监管工作有较强的指导意义。对于情况特殊的社区服刑人员，司法所需要根据犯罪类型、文化程度、家庭情况、生活环境等因素，及时调整矫正方案，链接有效的社会资源，融合社会各方力量，让社区服刑人员感受到来自全社会的关怀，以情感人，有针对性的帮扶才能达到良好的教育效果，帮助社区服刑人员顺利回归社会，实现社区服刑人员从“犯罪人”到“社会人”的转变。
