案例内容
【案例背景】
随着“应收尽收”推进落实，强制隔离戒毒所收治的部分戒毒人员总结出一套自己的“抗戒经验”，即：采取吞食异物、拒绝进食和申诉缠讼等手段抗拒强制隔离戒毒，给教育戒治带来了极大困难。 戒毒人员朱某，男，未婚，小学文化，自幼患有小儿麻痹症，双下肢活动受限，右上肢活动部分受限，左肾结石，生活不能自理。朱某吸食毒品多年，曾在多地被强制戒毒隔离戒毒，但都因身体疾病和拒绝进食等原因，在短期内变更戒毒措施离开戒毒所，自认为拥有丰富的抗戒“经验”。入所初期，朱某吞食异物（铁制品），并连续三天未进食，不间断反映晚上腿脚疼痛无法入睡。同时，朱某以病为由，长卧在床，衣衫不整，行为养成极差。他情绪波动大，对民警有严重抵触情绪，每天将对公安机关戒毒决定的不满挂在口头，申诉和复议无果后更是扬言要报复，妄图通过非正常手段离开戒毒所，具有一定的现实危险性。
【案例基本情况】
（一）原因分析 针对朱某的现实表现，民警通过查阅档案、个别谈话、联系知情人等方式了解朱某的实际情况，并经综合分析，认为其产生问题的原因主要有： 1.成长经历。朱某自幼患有疾病，身材矮小，在与同龄人交往中常被伤害，较为内向自卑，后又一直未婚，缺少他人关爱，故形成了自私、蛮横的性格。 2.社会因素。小学毕业后，朱某就与社会闲杂人员混在一起，贪图享乐，好逸恶劳，染上毒品后更是沉迷其中，不能自拔；文化程度低让他法律意识淡薄，无所顾忌，自以为可通过身体疾病、吞食异物等手段逃避法律惩治。 （二）具体实施 朱某性格内向、固执，情绪反复无常，自控能力差，加之疾病缠身，存在生理及心理上的双重风险，教育矫治难度极大。为此，民警围绕“改变三观、改善心理”主线，采取常规教育和重点教育相结合、严格管理和关怀引导相结合、身体康复和心理修复相结合等方式，多角度实施教育矫治，力求取得实效。 1.精细化研判应对“抗戒”。充分掌握相关信息是制定对策和开展戒治工作的关键。民警积极联系投送单位和朱某之前待过的戒治场所，收集汇总朱某的“抗戒”经历，仔细分析他抗戒的动因、手段。民警与戒毒医疗中心医生密切沟通，详细了解朱某身体状况、症状表现、禁忌事项等，对朱某给予适当的照顾。在朱某提出问题和要求时，民警仔细分析研判诉求是否合理、想达到什么目的、后续可能采取的手段，以便提前做好预案。当朱某采取拒绝进食手段进行对抗时，民警根据时间、环境和身体状态来研判其意图，并与所戒毒医疗中心、心理矫治中心等协调，制定综合性处置措施，及时解决问题。针对朱某心理上排斥、情绪上反复等问题，民警遵循心理咨询师的建议制定个别谈话方案，明确谈话内容、谈话方式和谈话时机，注重法纪教育和生命教育，缓解其对抗情绪，改变认知结构。 2.制度化管理严格执法。明确责任民警，在教育矫治中做到“制度、管理和口径”三个统一，开展一对一帮教。一是在日常管理中严格遵照法规和管理制度，坚决打击朱某违纪行为；要求朱某熟知各项制度，将背诵所规队纪纳入其日常任务，让他明白纪律是刚性的，戒毒所不存在“特殊人”；对朱某的诉求仔细甄别，判定是否合法合规，由做到专人答复，统一口径，不让朱某有可乘之机。二是加强法纪常识宣讲，强化朱某的法治观念和纪律意识，要求他认识到所处场所的严肃性和强制性，告知其吸毒是违法行为，采取非法手段逃避强制隔离戒毒是行不通的，打消朱某蠢蠢欲动的念头。三是通过毒品危害教育，帮助朱某认清毒品的严重性和危害性，认识到强制隔离戒毒的意义和价值，自觉接受戒毒康复。四是通过行为养成训练，强化朱某规矩意识、纪律意识，促使其认同并服从民警的管理教育。 3.联动式诊疗缓解病情。所戒毒医疗中心组织医联体专家会诊，为朱某作了全方位细致检查，并对他小儿麻痹症及肌肉萎缩等突出问题制定详细的治疗方案，安排卫生员动态看护，有效治疗和控制朱某的病情。医生对朱某稽延性症状开展脱毒治疗，缓解身体疼痛感；做到每日巡诊时重点关注朱某病情，积极回应他对病情的关注，定期为朱某检查身体状况，尽力帮助他恢复身体机能。 4.陪伴式教育管控情绪。安排专人24小时看护朱某，一方面帮助他解决生理困难，另一方面时刻关注他的情绪和行为，动态掌握朱某言行举止和思想动态，做到第一时间发现、第一时间处置。 5.疏导式谈话打开心结。在建立信任关系的基础上，民警抓住时机开展个别谈话，通过聊家长里短和人生经历来拉进与朱某的心理距离，尝试建立和谐友善的对话关系，用关心和真诚赢得朱某的尊重和认同。在朱某情绪波动时，民警及时介入，认真倾听、真心劝导，缓和其情绪。心理咨询师定期开展心理疏导，运用放松训练和认知行为疗法等，帮助朱某识别和控制好情绪，改善认知结构，激发心底的善念。 （三）矫治成效 经过针对性矫治，朱某在思想和行为上都有了较大的改观。他接受了强制隔离戒毒的事实，不再抱怨，不再谈论要用不正当手段离开戒毒所；他渐渐敞开心扉，与民警真诚交流，也与同戒建立良好的人际关系；朱某的法纪意识、戒毒意愿有了很大提升，对未来生活有了新的期待。
【案例思考】
（一）依法依规，明确立场是前提。对待戒治意愿不强、甚至有“抗戒”心理的戒毒人员，民警一定要首先明确立场，统一口径，用法治准绳约束其偏离的思想。严格按照规定执法管理，让戒毒人员明白强制隔离戒毒的必要性和严肃性，断绝逃避、抵抗的念头。 （二）找准契机，帮教结合是关键。不断观察和试探，找到合适机会，通过平等的对话关系，打开交流的渠道，进一步实现双向沟通。做好心理分析，有针对性开展专业的心理修复，才能真正改变戒毒人员思想态度，促进其安心戒治。
