运用NLP情绪抽离法有效调适戒毒人员负性情绪的案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:3 评论数:0

案例内容

【案例背景】

戒治生活中我们常见,一些戒毒人员遇到生活变故会产生焦虑、敌对、沮丧、忧伤等负面情绪,严重影响其戒治积极性。因此,如何调适戒毒人员的负性情绪,让他们重塑积极的生活态度,提升戒治效果至关重要。本案是一例甘肃省第一强制隔离戒毒所心理咨询师运用NLP情绪抽离法有效调适戒毒人员负性情绪的案例。

【案例基本情况】

(一)基本情况 戒毒人员张某,男,32岁,甘肃兰州市人,初中文化,2010年开始吸毒,曾社区戒毒一次,强制隔离戒毒一次。 该求助者转入强制隔离戒毒所以后不能适应戒治环境,有明显的焦虑、敌对、沮丧,失意、忧伤等负性情绪,经常因生活小事与他人发生冲突;适应环境能力差,难以维系正常的人际关系,情绪常处于不平稳状态,对民警的管理表现出敌对情绪。 (二)情况分析 1、个人原因。矛盾的心理是造成上述问题的主要因素。张某一方面希望能摆脱毒魔的纠缠,重新找回自我,过上正常的生活;另一方面又为自己深陷毒品的旋涡中不能自拔,处于一种紧张的内在混乱状态。 2、家庭原因。张某的心里常常纠缠在社会的排斥,家人的冷嘲热讽,朋友的背叛和疏远等具体事件中,一方面想得到别人的理解,倾诉自己的不幸;一方面又逃避与别人过多的接触,担心遭到别人的拒绝,内心矛盾、冲突激烈。 3、心理测试分析。经SAS测试分为71分,初步评定焦虑程度为重度焦虑。经SCL-90测试其中焦虑3.2分、人际关系2.6分、躯体化2.5分、敌对3.1分,均呈阳性。 (三)具体举措 针对张某的具体情况,经严格的测试分析,大队心理咨询师决定运用NLP情绪抽离法分步开展心理矫治。 1、第一阶段,建立良好的咨询关系 (1)任务:运用摄入性会谈的方法,与张某建立良好的信任关系,提高信任力、亲和力和感染力。 (2)过程:创造安全、安静、轻松的环境,避免面对面产生的紧张感。引导其进行放松训练,使其心身逐渐融入咨询状态。 2、第二阶段,负性情绪第一次抽离 (1)时间:一周以后 (2)任务:使求助者较高的负性情绪分有所降低。 (3)过程: a.引导求助者从潜意识里寻找产生负性情绪的事件,让他再次体会心理上的不舒服。并对此时负性情绪打分。0分是最低,10分是最高,求助者开始打10分。 b.询问求助者的感受,引导其用具体的、可以比喻的方式说出来。问他那份不舒服在身体的哪个地方?并回答大小和颜色。求助者称那份不舒服呈灰黑色、像足球一样大小。 c.让求助者站起来向前走两步,然后转过身来,面向之前坐的椅子。当求助者向前走时,由咨询师比划引导其想象灰黑色情绪大小,并让求助者想象灰黑色情绪就像飞行物一样,当咨询师说开始的时候,让引导求助者就将灰黑色负性情绪发射出去,当求助者看到全部飞完后,点头示意。 3、第三阶段,负性情绪第二次抽离 (1)时间:2周以后 (2)任务:使求助者负性情绪分再降低。 (3)过程: 引导求助者慢慢地睁开眼睛,然后,慢慢地向后再退两步,大约离自己坐的空椅子一米半。引导其闭上眼睛,深呼吸,有明显放松的感觉。然后引导求助者用自己的方式想象一下,面前的那个椅子上坐着另外的一个自己,求助者可以清晰地想象出另一个自己坐在那里的样子。可以清晰地看到他的姿势和表情。引导两个功能部门也就是两个求助者,发挥各自的作用。一个是情绪的部分,他负责管理情绪;一个是想办法的部分,负责想办法解决问题。让这两个部分进行沟通,让各个部分负责好各自的工作,就是让“情绪的我”管好情绪,让“想办法的我”解决好问题,达到各负其责,平衡发展。 4、第四阶段,再次测试,综合评估 (1)时间:一个月以后 (2)任务:测试接受咨询后的结果,对照比较,综合评估。 (3)过程:应用SAS,SCL__90再次测试,与前几次测试结果进行比较:SAS得分37分,焦虑程度明显缓解。SCL-90测试:其中焦虑1.25分、人际关系1.62分、躯体化1.82分、敌对1.0分,均呈阴性。 (四)效果评估 通过运用NLP情绪抽离法,经过数十天的工作后,戒毒人员张某各方面的情况有了明显好转。二个月后跟踪回访,张某逐渐适应了戒治生活,知情意行改良,人际关系融洽,笑容常挂脸上,半年后担任了班组长,成为了一名能够自觉遵守纪律制度的戒毒人员。

【案例思考】

1、运用心理矫治的方法做好戒毒人员的心理调节工作,是戒毒场所教育矫治戒毒人员的最重要手段之一,也是帮助戒毒人员尽快适应环境,重新树立生活信心的有效方法,因此必须引起我们的高度重视并实打实地抓好。 2、运用NLP情绪抽离法调适戒毒人员的焦虑、敌对、失意、忧伤等负性情绪,是最有效的方法之一。身处管教一线的心理咨询师要适时主动熟练运用,并适时调整,求得实效。 3,在具体工作实践中,心理咨询师要端正心态,注意语音、语气、语调、语速和节奏的把握,营造和谐的环境和气氛。要顺势而为,引导求助者愿意做,跟着走。切忌操控求助者。

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