案例内容
【案例背景】
戒毒人员刘某，45岁，小学文化，松原市人， 无业，2015年6月因吸毒被强制隔离戒毒两年。父母均已过世，有一哥哥，已经成家，家庭经济状况较差。近期，刘某，因即将解除强制隔离戒毒，产生不良情绪，害怕回归到社会无法生存，担心受人歧视，又重新吸毒，对未来的前途感到迷茫，对回归社会充满担心，悲观，精神萎靡不振，感到很焦虑。自己想稳定情绪，但作用不大，内心不安。 现实表现：食欲下降，失眠多梦，经常面向窗外发呆，魂不守舍。
【案例基本情况】
（二）方案制定 1.进行心理疏导，缓解思想压力，消除不良情绪。运用自我认识的窗口理论即乔哈里之窗理论，客观地了解自己，舒缓不良情绪。 2.加强人生观、价值观教育，增强回归信心。戒毒人员走回头路，一般与自控能力差有关。运用自我提示法来增强自控能力。 3.消除亲情隔阂，解决后顾之忧。邀请刘某的哥哥，来所参加“亲情帮助”座谈会，帮助刘某消除亲情隔阂，修复家庭关系。 4.促使戒毒人员早日戒除毒瘾、适应社会环境，提高戒毒人员回归社会的适应能力，使他们能尽快融入社会。 （三）实施情况 1.开展心理疏导帮助刘某消除不良情绪 民警多次带领刘某到所内心理矫治中心，进行心理治疗。心理咨询师通过让刘某回顾本次强制隔离戒毒生活中自己的成长变化，经过丰富“盲目的自我”，适当暴露“秘密的自我”，信任他人，增加开放度，深度反思，不断探索“未知自我”等心理治疗，刘某，悲观情绪逐渐减少，不再胡思乱想，恢复到正常的教育戒治生活中。 2.民警对刘某进行正确人生观、价值观的教育 民警对其仔细地阐述了人生观的含义。使刘某认识到，一个人，从来到这个世界开始，人生的目标就是确的，人生的路上，无论遇到各种各样的幸福或困苦，都要有一个平和的心态去面对；在大是大非以及个人命运上都应该体现人生的价值观念。这些道理慢慢对他讲解，以求达到树立正确的人生观的目的，让其端正生活的态度。对待生活和生命不再消极，让其知道一个人活着就应该对自己负责，对社会负责，对家庭负责，对自己负责。 3.修复家庭关系解决刘某后顾之忧 民警多次走访刘某哥哥家，讲解刘某的戒治情况，思想情况，希望他们来所参加“亲情帮助”座谈活动。经过不懈的努力，刘某哥哥、嫂子终于来到戒毒所参加座谈帮教活动。活动中，刘某深刻忏悔自己的过错，得到了哥哥的原谅，两个人难掩泪水，抱头痛哭。民警还了解到刘某的哥哥身体患有疾病，肝癌晚期。由于刘某多年吸毒，哥哥又多年治病，民警为帮助解决他哥哥家庭困难，民警向当地镇政府和村居委会了解当地帮扶政策，多次与当地镇政府、村居委会协商，把刘某哥哥家庭作为精准扶贫对象，解决了家庭困难问题。刘某了解这一切后，感动落泪，下定决心，一定戒除毒瘾，成为一个对社会有用的人。 4.职业技能培训使刘某掌握生存本领 松原市强制隔离所协调人力资源和社会保障、教育部门，充分利用职业学院、技工学校及社会资源，在所内开展职业技能培训，请老师向广大戒毒人员传授美容美发、菜肴制作、面点制作等技能，刘某经过一段时间的学习学会了东北菜肴的制作，大大提高刘某回归社会的适应能力，使刘某回归社会后能尽快融入社会。
【案例思考】
（一）戒毒人员在回归社会的前一段时间里，自由在望，戒毒人员心理往往喜忧参半，心理出现不安定期。这一阶段心理主要特征是情绪波动较大，充满各种心理冲突。一方面对回归社会充满渴望，另一方面对将来的生活又感到迷茫。戒毒民警要及时发现问题，采取有效手段，确保回归戒毒人员思想稳定。 （二）教育矫治是一项长期而复杂的工作。教育矫治工作是慢长的，也是艰辛的，需要我们戒毒民警针对不同的戒毒人员运用不同的教育戒治手段。找正确准切入点，采取多重手段形成合力。
