案例内容
【案例背景】
《2019年中国毒品形势报告》中指出吸毒人数持续下降，毒品滥用形势继续好转。截至2019年底，中国现有吸毒人员214.8万名，占全国人口总数的0.16%，系连续第二年减少，同比下降10.6%。经过不懈努力，中国禁毒斗争形势稳中有进，趋势向好，吸毒人数继续下降，规模性制毒活动大幅萎缩，制毒物品非法流失问题得到整治。 为全面贯彻习近平总书记关于做好禁毒工作的重要指示，坚持厉行禁毒方针，打好禁毒人民战争，按照部局统一部署、省厅局关于普法、禁毒宣传的指示，今年“6·26”国际禁毒日期间，广东省三水强制隔离戒毒所在严格落实疫情防控要求的前提下，以“注重创新、注重宣传、注重效果”为原则，拓展禁毒宣传教育形式，将传统“走出去”活动宣讲，积极引入“互联网+禁毒宣传教育”理念，打造“线上+线下”立体禁毒宣传教育。
【案例基本情况】
（一）禁毒宣传活动对象分析 主要对象：青少年学生 普遍特征：青少年学生处于青春懵懂时期，自控能力差，社会经验相对较少，辨别能力较弱，对待新鲜事物总是保持一定的好奇，而好奇心理就是诱发吸毒的一个普遍原因，容易受到外界不良因素的影响而被引诱吸毒。 （二）制定方案 活动目标：通过线上直播、线下宣讲相结合的方式，以最直观、通俗易懂的方式让学生们了解识毒、拒毒、防毒等知识，帮助学生了解毒品危害、远离毒品侵扰，进一步加大毒品预防教育工作力度，营造出学校禁毒预防氛围。 活动时间：2020年6月 活动地点：三水实验中学、云浮郁南桂圩中学、东莞凤岗镇翡翠山湖学校 活动主题：“青春不毒行” （三）实施情况 1.打造所地合作禁毒宣传工作平台 建立“社区戒毒（康复）工作指导站”是响应省厅局做好禁毒宣传和延伸帮扶工作号召，推动“全民禁毒工程”，开辟“七五普法”新阵地的具体做法。由所主要领导带队，分别于6月18日和6月22日来到云浮、东莞等地，建立7个社区戒毒（康复）工作指导站，旨在打造出所地合作禁毒宣传工作平台，继续深化所地合作，充分发挥戒毒场所职能作用，共同探索科学戒治的新思路新方法，强化禁毒宣传教育，扎实做好戒毒人员延伸帮扶等工作，不断营造绿色无毒的社会环境。 同时，运用问卷调查对236名青少年学生进行禁毒知识水平测试。结果发现，63.3%的学生对毒品危害知识薄弱，80.6%的学生认为禁毒与他（她）无关，43.2%的学生防骗意识和技巧不强。在随机的走访中，也发现青少年学生普遍存在着毒品种类不明、毒品知识不足、毒品危害不清误解等情况。 2.线上直播宣讲毒品危害 根据禁毒知识水平测试及走访结果，省三水所主动出击，充分发挥自身在禁毒戒毒宣传工作方面的职能和优势作用，组织由所内民警组成的“扬帆”禁毒普法宣传团与三水中学教师进行协商讨论，针对青少年的身心特点和教学工作安排，共同制定了护航师生顺利复工复学的禁毒教育方案。由宣讲团成员先行录制《禁毒有我，对毒SAY NO》禁毒宣讲视频课程，并6月15日通过网络直播向三水实验中学的学生开展了青少年毒品预防教育专题讲座活动，通过生动的画面、具体的实例说明，全面介绍毒品对身体的伤害，增强学生对毒品危害的认识；告知学生“如何远离毒品”，让学生形成自我防范能力，引导学生牢固树立正确的人生观和价值观，进一步增强识毒、防毒、拒毒能力。 3.线下宣讲禁毒宣传进校园 在与云浮郁南桂圩中学、东莞凤岗镇翡翠山湖学校沟通后，确定以讲座、展位等形式，开展“青春不毒行”为主题的禁毒宣传，由省三水所“扬帆”禁毒普法宣传团负责组织实施。 课堂教学：针对毒品常识、毒品危害、拒毒妙招和禁毒少年说等四个方面禁毒知识，以体验式教学形式呈现，通过PPT展示、观看禁毒视频、情景模拟、知识问答、分享自己熟悉的毒品等环节为学生们普及禁毒知识，并重点结合近年来第三代毒品（NPS）毒性强、隐蔽性强等特点进行辨别讲授，用戒毒案例视频生动形象地呈现毒品的危害，在场学生积极参与课堂互动，反响热烈。 现场摊位宣传：在学校食堂门前摆放现场摊位，通过拉禁毒横幅、发放禁毒宣传折页，向广大学生讲解仿真毒品模型里的常见毒品种类、特征及危害，并剖析了毒品的欺骗性和隐蔽性，以及如何提高识毒、拒毒、防毒的能力，呼吁学生积极参与禁毒行动，远离毒品，珍爱生命。 游戏互动：根据青少年身心特点，为学生们精心设置了“丝带发放区”“明辨毒品在我心”“甩毒蛋”“火眼金睛辨好坏”“缉毒大富翁”等8个游戏环节，使宣教活动集学习性、娱乐性和互动性于一体，让学生始终以轻松愉快的游园方式来学习有关禁毒知识，收到了良好的效果。 （四）效果 1.学生反馈：本次禁毒宣传活动结合涉毒犯罪案例和鲜活的真实吸毒事例讲解，告诫大家不要因为追求刺激、好奇、时髦而吸毒，远离吸毒和贩毒人员，要懂得自尊自爱，不要进入治安复杂的场所，少和陌生人接触，以防不小心掉入不法分子精心设计的毒品陷阱。 2.教师反馈：通过一系列活动的开展，我们广大师生了解到毒品的危害，掌握了预防毒品的基本知识，懂得了禁毒戒毒相关的政策和法律法规，让学生们坚定了“依法禁毒，构建和谐”的信念，培养出健康、文明的生活习惯，进一步提高了抵御毒品危害的能力。
【案例思考】
（一）禁毒宣传教育要有针对性。不同的人群因成长经历、生活环境、工作性质等原因，对毒品及其危害的认知也会各不相同。因此，在对外进行禁毒宣传教育时，要对宣传对象进行详细了解，掌握其关于毒品及其危害的认知程度、身心特点、生活环境等因素，做到宣讲有针对性。 （二）禁毒宣传教育要重点关注学生。青少年学生是禁毒宣传中不容易设防的领地，是容易沾染毒品的高危人群之一。所以，禁毒宣传要从校园开始，从孩子的教育抓起，从小培养孩子拒绝毒品、远离毒品、防范毒品、反对毒品的意识，从小树立正确的荣辱观，共同营造人人禁绝毒品的良好氛围和社会环境，帮助广大青少年学生远离毒品危害，建立正确的价值观。 （三）禁毒宣传教育形式要多样。将禁毒教育与趣味活动相结合，可以将禁毒知识、辨毒技巧等融入趣味活动中，寓教于乐，在愉快的游戏中既缓解紧张所带来的压力，又能有效掌握毒品知识，促进人人参与禁毒，人人依法禁毒，为禁毒工作的开展营造了良好的社会氛围。
