案例内容
【罪犯基本情况】
服刑人员许某，女，1975年7月生，湖南省邵东县人，小学文化程度，2004年1月12日因贩卖毒品罪被湖南省邵阳市中级人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产三万元。许某不服，提出上诉，2004年4月27日被湖南省高级人民法院驳回上诉，维持原判。许某入狱后，能认罪服法，一直表现较好，曾四次获改造积极分子，因受减刑新政策影响导致改造积极性受挫，多次与他人发生肢体冲突导致扣分，2017年4月15日被监狱设定为顽危犯。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1.犯因分析 （1）成长过程 许某出生在一个普通的农民家庭，家中哥哥姐姐多，在家中最小，所以对其疼爱，从小就养成了天不怕地不怕且倔强又固执的脾气性格，家中一直对其期望很高，希望能有所成就，可初中还没毕业就不想读书了，无论家里用什么方式怎么劝都没用，家里为了不让其出去打工，一直和父母住在一起。 （2）社会经历 许某在父母包办下二十岁的年纪奉子成婚，由于年纪小对所谓的婚姻家庭责任没有概念，结婚不到三年发现丈夫有外遇，眼里容不下沙子，最终提出离婚，丈夫不愿意离，一气之下于是决定离家出走。在邵东县城开了一家服装店，随着走向社会和年龄的增长，很多想法和欲望就冒出来了，想离婚后自己带儿子，在邵东县城买房子，个人没有什么积蓄，服装店也是借的钱，所以“富贵险中求”，最终选择贩毒这条捷径，但许某还存有一丝理智，无论怎样都不吸毒。 2.入监改造表现 许某于2004年6月10日入监后，能认罪服法，一直表现较好，曾四次获改造积极分子，直到新的减刑政策出台，因受减刑新政策影响导致改造积极性受挫，于是自暴自弃，多次与他人发生肢体冲突导致扣分，包教干警多次对其谈话教育，逐步了解到了她不认真改造原因及想法。 （1）家庭原因：婚姻因丈夫有外遇而破裂，想离家独自带大儿子。 （2）自身原因：许某从小备受家人呵护，依赖思想严重，自主抗压能力差。 3.心理行为表现：因受减刑新政策影响导致改造积极性受挫，加之当时患感冒一直咳嗽，导致情绪无法发泄，迫切需要找个情感寄托来获得慰藉。 4.教育矫治的难点 （1）认知因素：法律意识淡薄 （2）性格因素：内向要强，要面子，不向她人求助 （3）心理因素：性格倔强，不善与人沟通，缺乏抵御生活压力的能力和多方式解决问题的能力，容易即时环境所影响而产生冲动和鲁莽，不计后果。 5.矫治方案 鉴于以上分析，并结合许某的现实改造表现，决定对症下药，制定详细的矫治方案，让她尽快放下包袱，服从管教，以积极的心态投入到正常的改造中去。 （1）信任关系的建立。包教警察不定期找许某谈话，内容涉及改造、生活、社会现象等各个方面，使其与干警之间自然的建立起信任关系，从而起到沟通效果。 （2）运用激励的改造措施。利用许某劳动能力比较强的特点，对其生产上的成绩给予奖励和鼓励，减少自卑心理。 （3）帮助许某确立改造目标。给其制定近期目标：能认真参加劳动改造；远期目标：能完成各项改造任务；最终目标：各方面改造表现优秀，争取再做劳动改造积极分子。 （4）改造成绩信息反馈。及时向许某反馈监狱的改造制度和自己的改造信息，帮助其建立自信心。 （5）坚决摒弃强硬的处罚措施。严禁用简单粗暴的方式对待，以防事得其反。 （6）利用亲情帮教。与许某的家属取得联系，将她的改造情况与其家属沟通，争取家属的帮助，通过书信和接见的形式，与许某进行沟通和劝解，达到双向效果。 （7）预测追踪。对测试报告中出现的预警问题及时进行方案制定和矫治。 （8）对教育转化过程中的有关信息及时交换意见，调整转化措施。及时加强与上级业务科务科室的联系，相互学习沟通，解决现实问题，促进转化矫治工作的顺利进展。 6.预期矫治目标 加强守规守纪意识，减少违规违纪现象，努力增强其自我控制能力和行为规范意识，生活上多关心，让其感觉到政府对其的关心和照顾。
【教育改造成效】
经过干警七个月的教育矫治，许某目前已无抗拒改造想法，积极遵守监规纪律，改造上较为主动，努力完成干警安排的劳动任务，与他人关系保持距离，无过密行为，性格比之前开朗，消极情绪明显好转，逐步树立了积极向上的心态，她希望通过自己的积极改造早日回归社会。 通过这个案例，干警深刻体会到：教育如果只是空洞的讲道理或谈政策，只能得到表面上的服从，并不能真正地让其转变态度，心服口服。要想达到预期的教育效果，就必须通过亲情感化和普法教育等多种手段，了解其真实的想法，站在他的立场上，从他们的角度来看问题，分析问题。教育改造就是要去帮助他们更清楚地看待问题，进一步做出理智的选择，这样的教育方式，他们更容易接受，态度和观念变起来也才更快。
