一例通过运动处方助力腰椎间盘突出戒毒人员康复的案例

作者:Administrator 发布时间: 2026-01-16 阅读量:0 评论数:0

案例内容

【案例背景】

戒毒人员徐某,男,1983年9月出生,江苏省连云港市海州区人,初中文化,离异。徐某于2017年8月因吸毒被强戒两年。2020年1月因两次注射毒品海洛因,被公安机关查获被决定强制隔离戒毒。徐某家庭经济状况较好,其父母从小对其较溺爱,家里经营洗浴行业,自小混迹社会,接触不良人群,好吃懒做,不务正业,最后染上吸毒恶习。该学员入所后经常反应腰部疼痛,体重较入所前明显下降,身体素质下降明显情况。

【案例基本情况】

(一)原因分析 1.个人成长史徐某因为家庭环境情况较好,父母经营浴室,从小他父母忙于生意,疏于对他的管教,家中浴室又地处市中心,每天的消费人群比较复杂,从小就接触这种环境,衣食无忧,在中学毕业后就停止血液,步入社会后正值青春叛逆期,接触社会上闲散人员,久而久之,受不良习气影响,他沾染了不少社会恶习,养成了追求刺激、浑噩度日等不良习惯。 2.外部环境影响徐某读书至初中毕业,其父母在连云港市中心经营浴室生意。由于从小家庭条件优越,一直过着衣来伸手,饭来张口的生活,养成好逸恶劳,好吃懒做的习惯。对自己身体过度消耗,从不在乎。2009年至2020年十余年时间一直无稳定事业,家中生意较忙时也会帮父母经营浴室,在此期间追求刺激,追求“自由”,追求潇洒,同时认识了社会上许多不良青年,在一次偶然的机会,因为追求刺激,被朋友“劝说”吸食海洛因,此后沉陷其中无法自拔。另外,因吸食毒品,经常与妻子争吵,家庭关系恶劣,最后离婚。吸食毒品与生活不顺形成恶性循环,吸毒成瘾后,被公安局多次行政拘留。 (二)方案制定 通过分析徐某的身体状况,以及身体素质测试数据,我们认为该学员长期与植物毒品海洛因接触,身体各项技能明显低于正常成年男性,身体机能衰老加快。同时,由于生活习惯不健康,不爱运动,身体比较肥胖,综合各种因素导致其腰椎经常疼痛,有时甚至难以行走,无法参加正常的戒治活动,心理压力较大。 针对该学员的这些问题,民警逐渐加强与其沟通,及时对其进行心理辅导,消除其对民警的心理抵触,逐步建立起与民警之间的信任度。 (三)方案实施 徐某在教育矫治的过程中,其腰椎间盘突出问题也出现过多次反复波动。在教育矫治工作进行一段时间以后,该学员的身体情况有了一些好的转变,但是没有根本怯除,随着时间推移,又有所反复。对此,民警做了充分的思想准备,做好了与其打持久战的准备,在每周的运动康复活动中,制定有针对性的运动康复项目,多次试验后,其体重下降显著,腰椎疼痛基本控制住。 由于徐某初中毕业后便混迹社会,使他沾染了不少社会恶习,养成了自由散漫、好吃懒做、不爱运动等不良习惯。要彻底改变徐某的身体状况,必须从其内心树立警戒线,让其自觉地用规律的生活习惯和运动来主动解决身体问题。为了强化其对身体健康重要性的认识,民警在平时的谈话过程中注重向其灌输身体是一切的基础、只有管理好自己的身体,才能管理好以后的人生。在生活等方面关心、帮助徐某的同时,对其强化执法尺度,实施严格管束,当发现徐某有不良行为时,民警立刻对其进行批评教育,责令其及时改正。同时对徐某的正面行为及时表扬奖励,给予正面强化,充分调动其主观能动性。通过实施潜移默化的影响,徐某逐渐转变旧的行为模式,慢慢养成了良好的行为习惯。 (四)实施效果 由于徐某平时对习艺劳动、康复运动有抵触心理,而且很少主动与民警进行交流,所以很难了解他的真实想法。但是从徐某的亲情通话中,民警发现他与他的母亲关系较亲近且对家人身体情况较担心,每次打电话都很关心他家人身体情况。针对这个细节,民警认为他家人非常关心。与此同时,大中队放宽徐某亲情电话拨打条件,并且邀请其父母和孩子来所参加亲属探访开放日活动,促使其加强与家人的沟通、交流。另外一方面,中队利用休息天,经常开展一些活动比赛活动,来调节戒治学员的身心,中队民警鼓励徐某积极展示自己锻炼成果,每当这时徐某又找回了自信心,很高兴展示自己的成功,民警及时给予鼓励。精诚所至,金石为开,通过努力,徐某的身体状况发生了明显改善,戒治态度积极主动。

【案例思考】

(一)在教育矫治过程中,要全面掌握戒毒人员的思想情绪和身体状态,时刻根据戒毒人员的具体情况调整转化策略。在充分分析了解的基础上,通过专业的技术手段,帮助其建立起积极主动的戒治计划。 (二)在对特殊戒治人员开展教育矫治的过程中,要把提高他们的心理健康水平、适应环境能力和良好的人际关系交往能力作为工作的重中之重,这是教育矫治工作基础要求的体现。特殊戒治人员的教育矫治过程必须依靠科学有用的戒治方案才能实现,比如正确的医疗诊断结果、专业的有针对性的运动处方、个人与家庭亲密度和后续照管等方式都是促进教育矫治顺利实现的有效手段。 (三)实现自身素质的不断进阶是我们有能力做好教育矫治的关键,这就要求民警要不断提升自己专业教育矫治能力,增加体育知识储备,开拓教育手段,只有这些基础能力具备了,再辅之以耐心、恒心和热情的教育矫治,才能真正完成教育矫治任务。

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