案例内容
【社区服刑人员基本情况】
陈某，男，1973年4月出生，户籍地、居住地均为贵州省遵义市播州区。2019年6月，因犯诈骗罪被播州区人民法院判处有期徒刑十个月，缓刑一年。2019年7月22日，陈某到播州区司法局报到，司法局下达社区服刑人员限期报到通知书，要求其三日内到石板司法所报到，但陈某一直迟迟未到石板司法所报到，直至2019年8月16日，司法局发现陈某仍未到司法所报到，后通知陈某报到，陈某称其以为在派出所报到，便将档案资料交到当地派出所。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】
【对社区服刑人员依法实施教育矫正情况】 （一）制定针对性矫正方案 陈某妻子病逝，育有一子一女一个读大学一个读初中，家庭负担较重，本人靠打零工为生。 司法所接收陈某后，根据对陈某的综合评估，制定了针对性矫正方案，确定矫正工作重点为：对陈某依法监督管理，重点进行心理疏导，帮助其康复心理。 （二）开展集中学习教育和个别谈话教育情况 依托村干部和，司法所对陈某开展交心谈心，教育引导陈某对家人要尊重、理解、体贴、关心，借助亲情的力量消除心理障碍，加强矫正效果。同时，司法所工作人员对陈某开展针对性的个别谈话教育，了解其目前的工作、生活情况，并适时调整教育矫正方案。心理疏导达到预期效果后，将矫正工作的重点调整为：对陈某进行就业指导，让陈某重新回归社会。 （三）组织参加社区服务情况 司法所组织陈某参加社区服务，增进与他人的沟通交流。通过社区服务活动，陈某用实际行动获得了社区和群众的认可和信任。 （四）实施心理健康辅导等情况 为了消除陈某融入社会的心理障碍，帮助其树立正确心态，重塑自信。司法所对其开展个别谈话教育，教育引导陈某培养健康文明的生活方式，矫正犯罪心理和行为恶习，使其能顺利融入社会。 （五）矫正小组成员协助开展教育情况 司法所为陈某确定了由司法所工作人员、村包片干部、片区民警、社区服刑人员家属组成的矫正小组，对陈某实施全方位教育矫正。通过采取入矫宣告、定期报告、外出请假，手机定位、定期走访、集中教育、社区服务等日常监管措施，准确掌握陈某的思想动态和日常表现，对其进行日常考核，每月的评分结果都告知陈某本人，用评语、加分、表扬等形式肯定陈某的表现，消除其心理上的无用及挫败感，鼓励其正视和肯定自己。
【对社区服刑人员依法实施教育矫正取得的效果】
通过社区矫正，陈某消除了自卑心理，增强了法律意识，能认罪悔罪，增强自我控制力，重振了精神，重塑了生活的信心。
【小结（或反思）】
一些社区服刑人员由于家庭社会等因素，一时糊涂走上了犯罪道路，犯罪后更加的自卑，生活更加的困难。在本案中，司法所以人为本，充分发挥社会组织、专业人员的作用，采取因势利导，循序渐进的手段对社区服刑人员进行监管、教育、帮扶，让其恢复健康心理，以积极的态度接受社区矫正，以正确的心态融入社会，同时紧紧依靠社会力量进行社会适应性帮扶，支持社区服刑人员回归社会再就业，帮助社区服刑人员走出生活困境，顺利回归社会。
