案例内容
【罪犯基本情况】
韦某，男，31岁，贵州人，初中文化，已婚，育有三孩。2012年8月，因放火罪被判处其有期徒刑4年，于2013年3月投入某监狱服刑。 韦犯入监以来，沉默少言，服刑表现未有明显异常。2013年9月收到其父的来信，因信中对其指责性言语，心理发生了明显的变化。 2014年3月24日晚上23点17分，韦犯趁同仓罪犯熟睡之际，用私藏布条企图自缢，被值班警察及时发现并制止。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1、犯因分析 （1）性格偏执，入监心理测试报告显示，该犯性格内向、不善与人沟通，心理过敏，易产生报复心理，行事顾虑少，且极端固执已见，有一定的变态倾向。 （2）家庭因素：成长的家庭环境较差，家长的教育方式简单粗暴，导致韦犯对家人长期存有怨恨心理、报复心理，曾因一次误会而萌生要用“毒鼠强”放饭中毒死父亲的恶念。 （3）错误的认知方式和赌气反击的极端行事风格。该犯认为“放火不是犯罪”，因为“十个人中有八个人都会这么干”。 2、教育矫治的难点 （1）该犯性格内向、固执已见、冲动偏激，易走极端，意气用事，不顾后果。 （2）人际关系敏感，自卑，敌对，爱记仇而缺感恩心，报复心理严重。 （3） 法律、文化知识浅薄，存在认知偏差或不合理信念，分辨是非能力弱。不认罪服法，测试表明其犯罪思维程度严重，再犯罪可能性较大。 （4）有2次自杀未遂史、有违法犯罪史、有未婚生育史，人生观价值观、婚姻家庭观非常不健康，具有再自杀风险和伤害风险。与父亲、兄、妹、妻素有很深的矛盾和隔阂，怨恨，不肯包容与原谅。 3、改造的优势和潜力。 （1）身体健康，具有较强的劳动能力。 （2）渴望温暖和被关注。 （3）好胜心强，有上进心。 （4）在临时处置危机事件与韦犯接触中，发现其对心理矫治科副科长古某非常信任，愿意获得他的心理帮助，愿意听副监区长彭某说话。 4、制定矫治方案 （1）成立攻坚小组，明确工作思路 组成以监区、心理矫治科和教育改造科三方联手的教育攻坚小组。制定了三阶段的攻坚矫治方案，形成集中优势骨干力量，化解危机的工作态势。 教育改造科、心理矫治科的警察争取韦犯亲属的支持，配合做好韦犯亲情帮教工作；专教警察加强个别教育谈话，每月不少于两次；心理干事做好对该犯心理辅导工作，加强咨询效果的随访和心理测试评估；教育干事做好对该犯的法制、道德、政策形势的宣教，并定期为该犯安排文体活动。攻坚小组每月召开碰头会，小结成绩，推进工作，适当调整对该犯的管理、教育、心理矫治的策略和措施。 （2）矫治目标的设定 第一阶段（2014年4月——2014年5月），实现近期目标。实施24小时全方位、全时段的严控，通过四次面询干预，实现良好开局，取得韦犯信任，让其打开心扉，从而有效疏导和稳定韦犯情绪，弱化其求死心理。 第二阶段（2014年6月—— 2014年9月）：实现中期目标。主要是缓和及尽量化解韦犯与家人的积怨，帮助韦犯取得家人的谅解和关心，解开韦犯的心结，同时加强对韦犯的认罪服法教育，增强韦犯的法制观念和赎罪意识，促使韦犯转变对犯错的态度，从内心愿意接受服刑改造的现实。 第三阶段（2014年10月——2014年12月）：实现较长期目标。主要是通过1年左右的攻坚转化，化解韦犯与家人的多年积怨，心理障碍得到有效矫治，不合理观念得到调整，引导其养成适当的认知思维方式，形成通情达理、积极向上、乐观自信的人生态度，成为一个珍惜生命、热爱生活、关心他人、遵纪守法的人。 （3）矫治方案的实施与进展： 第一阶段主要在落实严格监管，谨防意外；心理干预，消除危机；个别谈话，疏导情绪等方面下功夫。 为疏导和稳定韦犯情绪，消除其寻死之心，缓解其报复观念，短短两个月内，心理矫治人员通过疗程式一对一面询疏导的方式，对韦犯实施了4次心理危机干预，经过对韦某作不合理观念的纠正与转换合理观念的训练，转变其不良的归因方式，矫正其意气用事、逆反敌对、破坏性攻击的自动化思维及行为应对方式，排解了韦犯的负面情绪，有效弱化了韦犯的求死心理。 2014年4月23日，韦某向咨询师写出《保证不自杀书》，表示要遵守监规纪律，服从管理，再不会做出自杀等极端行为。2014年6月19日，该犯再次呈上《保证不自杀书》，保证会好好改造，争取顺顺利利出监。至此，短期的改造目标基本达成，韦犯初步学会珍惜生命，懂得要通过遵守监规纪律，积极改造来争取早日出监。 第二阶段主要在家访促和，融化关系坚冰，促成开展亲情帮教，资助韦某解决小孩就学困难等方面做工作。 解铃还须系铃人。韦犯自缢的直接原因就是和亲属的矛盾无法化解。2014年7月29日，攻坚小组奔赴东莞，其姐勉强答应前来监狱接见。2014年8月1日，攻坚小组在心理矫治科对前来会见的韦某姐姐、姐夫进行心理辅导、法制知识宣教，签订了帮教协议；按照心理咨询师的指引，在会见之时，韦犯的姐姐、姐夫通过争取，获得了韦犯的谅解。 通过开展家访，攻坚小组的同志知悉韦犯的家庭困难，存在小孩就学方面经费、用品的问题，就发动监区团支部的团员们开展了捐助活动，帮助韦犯小孩顺利就学。这个举动，让韦犯实实在在地感受到监狱警察给予的温暖，对警察的情感上不再冷漠，感恩心油然而生。 第三阶段继续在调整不合理观念和培养换位思维模式上下功夫，创设环境，鼓励其融入文体活动中去鼓励劳动，缓解其孤独的压力。 韦犯的改造态度明显积极，在2014年的10月、11月、12月，连续三个月拿到嘉奖奖励，没有发生违规违纪情况。2014年11月7日和2015年的1月1日，分别给子女、父母、妻子写出了言辞恳切的信件，心中对家人的怨恨正在消融，对未来的生活逐渐建立起信心。
【教育改造成效】
经过监狱警察一年多艰苦而细致的教育矫正工作，执意寻死的韦犯终于放下执念，重燃生命的希望。韦犯与亲人之间的怨恨和复仇心理已经化开，矛盾关系得到了缓和。韦犯的人生观、价值观、婚姻观、法纪观经过调整后，维持正能量，情绪开朗，笑容日多，不再孤僻，积极参与的文体活动中、在劳动中越来越体会到乐趣和人生的意义，他对亲情、对事理有了正常的反省能力。他多次写出保证，要人们相信他不会再自杀，多次写心得体会，并养成了写日记的习惯，有了检讨能力，良知、同情心被唤起，自卑感得到改善，对生活前景充满信心，能够较客观地规划出监后的生活。2015年1月起，他连续取得8个月的嘉奖，2015年8月，他顺利获得了减刑6个月的刑事奖励。在后续的日子里，有三个情景值得让人回味： 情景1：2015年8月28日监狱开放日 那天韦犯和姐姐、姐夫与狱警促膝欢谈，一片温馨。韦犯的家人为了感谢监狱警察对韦犯的悉心教育和生命再造的挽救之恩，特意送上写着“挽救之恩 万分感激”和“再生之德 回春之术”的两面锦旗以表谢意。 情景2： 2016年2月9日大年初二 2016年2月9日大年初二，在大墙内浓郁的春节气氛里，韦犯迎来了刑满释放时刻。三监区和心理矫治科的警察们专门前来为他送行，韦犯的哥哥也应约而至，这位韦某曾经的仇人，而今以亲人的情怀前来包容接纳韦犯，欢迎他回家团聚。监狱广场上，三监区团支部的警察们，再一次为韦犯小孩捐资助学。韦犯热泪盈眶、感激之情溢于言表。韦犯的哥哥紧握着彭警官的手久久不肯放下，感谢监狱的警察同志们，你们不仅救了韦某的生命、还矫正了他的灵魂，不仅帮助保住了韦某破碎的家庭，还帮助他修复了原本不可能和好的亲属关系，你们救了我们一个亲族，我们真心的感恩，感谢你们！ 情景3： 2017年9月12日凌晨1：31 韦某给彭警官发来短信：彭老师，古老师，张老师，林老师，你们好，这段时间我在上夜班，在教师节这天没来得及给你们祝福，教师节你们辛苦了！谢谢你们，让我学会好多东西。祝福你们身心健康，工作顺利。你们的学生韦XX。 参加过对韦某危机干预工作的同志们对此感到欣慰。通过本案，我们深深感到作为一名监狱人民警察沉甸甸的工作责任和社会责任，改造好一名罪犯，不能仅仅看成是矫正了罪犯本人的思想心理和品德，还可看成是对罪犯家庭幸福的成全、是对国家公共安全的保护，是在从事平凡而实在的功德事情。我们在此更加真切地感受到改造罪犯的价值所在，进一步增强依法履职，充分发挥好教育矫治、攻心治本功能的信心，以便让更多的罪犯能早日弃恶从善、改邪归正、恢复健康人格，早日成为合格的守法公民。罪犯每减少一分罪恶，社会就会多一分安宁！
