案例内容
【罪犯基本情况】
1.基本信息 周某，男，1992年出生，河北省任丘市人，初中文化程度。2009年3月30日因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年六个月，2013年3月27日被刑满释放。2015年9月17日，因抢劫、强奸罪被判处无期徒刑，2016年3月1日送押河北省深州监狱服刑改造。2016年6月29日因犯破坏监管秩序罪被判处有期徒刑二年，合并执行无期徒刑。2012年12月6日送押河北省承德监狱服刑改造。 2.主要犯罪事实情况 2014年6月至9月间，周某伙同多人，分别结伙，采用暴力、威胁手段在任丘、保定等地强行劫取他人财物作案16起，其中数起包含入室抢劫的情形，其中一起入室抢劫作案中，周某强行与被害人发生性关系。 2016年4月8日，罪犯周某在深州监狱十监区服刑期间，在与监区长谈话过程中，恼羞成怒对监区长进行殴打致其轻微伤，构成破坏监管秩序罪。 3.入监后表现 周某自调入我狱后，对监管环境极度不满，经常散布反改造言论，诋毁监狱的正常管理，宣扬其袭警犯罪经历，怂恿他人违反监规纪律，经常故意制造事端，并以此为要挟，要求监狱放松对其管理教育还其“自由”。 周某在与其他服刑人员交往中，经常向其他服刑人员“炫耀”其入监前有过如何的享受，并声称自己是“大哥”，要求其他服刑人员听从其的话，共同对抗监狱管理，争取宽松的生活环境。
【罪犯教育改造方案的制定和实施】
1.建立改造罪犯数据库 通过谈话了解、查阅档案、心理测试、日常行为观察等手段，对周某开展多方面调查，建立周某“大数据”专档，掌握周某全部情况，为管理、教育转化周某提供思路清晰，全方位、多角度的信息资料。 （1）成长过程 周某系独生子女且系晚来得子，从小父母对其溺爱，初中辍学，一直与社会闲散人员在一起厮混，并结识所谓的社会大哥，经常打架生事，逐渐在社会闲散人员中闯出“一定的名头”，对其的态度也是“能不招惹就别招惹”，逐渐使周某形成嚣张、跋扈的行为习惯，且周某自己靠着“能打”“出手狠”，也认为自己很“牛”，在成长时期逐步形成自我、任性、自大、自私、偏执、狠辣的性格及“弱肉强食”的扭曲人生观、世界观。最终在未成年之际，因故意伤害罪被判处有期徒刑五年六个月。 （2）社会经历 周某第一次服刑改造结束，进入正常的社会生活后，年轻气盛却迫于现实经济状况窘迫，周某并没有接受教训，反而变本加厉，认为自己以前犯罪“不值”，没有挣到钱，加之受不良的人身观及价值观影响，结识并聚集部分社会闲散人员，形成犯罪团伙。 周某犯罪后，利用犯罪所得穿着名牌，各类生活用品必须是奢侈品行列，进高档舞厅、餐厅，享受各类服务。 （3）家庭成员情况 周某系独生子女，父母均已年迈，无经济来源，且母亲身体健康情况较差，系小脑萎缩病患，常年用药，周某对此情况极为担忧。 （4）用《罪犯改造质量评估体系》中的评估工具——“人身危险性检测表(RW)”“心理认知行为综合量表(XRX)”“重新犯罪预测简评表(CX)”“刑罚体验简评表（XT）”测量表，对周犯的心理性格、主观恶习、行为习惯、价值取向、精神状态等内容进行评估并总结周犯主要性格特征：倔强刚毅，自尊心强，属多血质气质类型，主要行为表现为争强好胜，办事缺乏灵活性，听不进批评及不同意见，情绪忽高忽低，极不稳定。 （5）从周某的犯罪行为及日常谈话教育中了解，周某存在较强的绝望心理，由于入监服刑，周某潜意识中认为原来的生活方式已经远远离去，自己却毫无能力左右现实，眼前的枯燥乏味生活又遥遥无期，从而丧失重新生活的勇气，“破罐子破摔”“歇斯底里”现象较为严重，具有高强度的破坏监管秩序及行凶危险。 （6）存在着一定的享乐和拜金思想。在与周某的谈话过程中，周某曾赤裸裸表示出“人不为己、天诛地灭”这些腐朽的思想观念，在与其他同犯谈话中也曾多次强调“当今社会谁管谁呀？有钱就可以生存，没钱寸步难行”，认为有了钱什么事情都能办成，世界观、人生观、价值观严重扭曲，在这种拜金主义的背后，是享乐和极端个人主义的作祟，无远大的个人理想追求，情趣低级，羡慕和追求腐朽的生活方式，当入监服刑后，现实的改造生活与享乐主义生活相比，使得周某更加绝望。 （7）在思想上存在被扭曲的世界观和道德观念，特别是第一次判刑后，并没有接受教训，反而变本加厉，存在一定的反社会意识。 2.转化目标 （1）心理健康，改造适应较好，增强自信心，改变偏执状态； （2）认知水平提高，法律知识增强，在法制教育和普法教育考试中，成绩合格； （3）行为控制能力增强，能有效控制自己的行为； （4）扭曲的世界观、人生观、价值观得到有效的矫正； （5）消除破坏监管秩序及行凶的危险，能够渴望减刑，积极追求新生。 3.教育改造工作中应遵循的原则 （1）以尊重罪犯为前提 改造罪犯的核心工作是通过改变罪犯的认知、情绪和行为方式，完善他们的人格，在矫治关系中，处于强势的矫治工作者对处于弱势的罪犯的尊重，是建立改造双方相互信赖关系的必要条件，只有让罪犯感受到别人的尊重，才能修复其羞耻心，并使其知耻而后勇，敢于承担责任和改变自己。 （2）以罪犯自我面对问题为目标 内因是变化的根据，外因是变化的条件，罪犯认知、情绪和行为的改变，在矫治关系中，矫治工作者只是起着“助动者”的角色，而罪犯自己才是改变自己的真正的主宰，所以改造罪犯的过程是促进罪犯成长的过程，也是培养罪犯适应社会的能力的过程。 （3）以罪犯自愿改变自己为条件 矫治不是一个被动的过程，而是矫治者与和被矫治者互动的过程，只有调动罪犯的积极性，让罪犯主动接受矫治、改造，追求自我改变，改造目标才能实现。 （4）适当运用“马渴效应” 古代有这样一个故事：有一个人牵着一匹马饮水，但马总是不往槽边上靠。人们觉得很奇怪，他却说：?如果你想让马喝水的话，那你不如先给马喂‘咸味’的料，马吃了带盐的料，就会口渴，这时候你再牵它饮水，它就会乖乖地跟你走，这种现象，就叫做“马渴效应”。在教育改造中，也可充分利用马渴效应，其基本原理就是要调动罪犯的改造积极性，其关键就在于诱发其内驱力。从心理学来说，需要产生动机，使罪犯从心理上产生改造好的愿望和要求，改造才能有积极性。从哲学角度来看，内因是决定因素，外因通过内因起作用。因此，使用这一方法时，要做到以下几点： 首先，诱发罪犯从内心想矫正好自己，确立改造的积极态度；其次，掌握正确的方法技巧，采取有针对性的措施，通过某种刺激，引导罪犯改造积极性，但要因人而异、适时适度；再次，让罪犯产生连锁需要，即通过一系列措施，使罪犯因一种需要而引发起另一种需要，例如?获得认可、表扬多--考核奖分多—考核表扬多—减刑多之类，促使其心理需要呈梯进态势，进而加速改造步伐，也使管理教育取得更佳的效果。 4.精准施策、重点突破实施矫治 鉴于以上分析，结合监区反映周某近期的改造表现，针对所犯罪行、个人成长经历及心理特征等特殊性，与监区共同确定了相应的攻坚措施，精准施策、重点突破，使周犯尽快转变思想，积极改造，早日回归社会。 （1）建立信任，提供“心理支持”，消除适应不良现象。为确保个别教育谈话能较为顺利地开展，监区领导每周两次找周犯谈心，运用尊重、温暖、真诚和关心等方式，一次又一次的谈心的背后都是干警的耐心和信心，一定程度上消除了周犯的诸多偏见，使其隐隐感觉到在监狱服刑改造有希望。但是，毕竟周某情况不是短时间可以纠正的，随后的几次谈话中，逐步走入正题，加强其劳动观念，引导其树立劳动、守纪、争取减刑的观念，消除逆反、排斥、对抗等不良心理。 （2）亲情帮教，重拾改造希望。周某对亲属非常注重，对此在矫治期间我狱组织监区领导和部分干警专门进行家访，通过与周某父亲、母亲交谈，详细说明了周某在监狱的改造情况和面临的困难，希望其家人能多鼓励和支持周某的改造，并利用“监狱开放日”的机会，专门安排周某父亲、母亲入狱进行了一次特殊的亲情接见，与周某见面场面感人，周某痛苦着向亲人下跪，表示今后一定不惹事、好好干，让父母放心。 （3）监狱根据周某家庭情况，经监区呈报申请，将周某纳入了“特困犯精准帮扶”范围，对其精准帮扶，给予一定的资金支持。这一措施，使周某充分感受到了监狱对周某的重视及警情温暖，周某多次表示感谢党，感谢政府，一定会努力改造，不辜负监狱警官的期望。 （4）心理疏导，消除不良心结，矫正扭曲的世界观、人生观、价值观。在矫治工作中，针对周某情况，明确教育周某改造生活是苦闷的，痛苦的，具有一定的犯罪惩罚性质，是社会的公平正义的一种体现，更是教育罪犯弃恶从善，融入社会的不可或缺的部分，要正确看待和支配改造生活；与此同时，监狱利用干警心理咨询师队伍及监狱“三级”网络心理辅导站体系，充分开展对周某的心理矫治与心理引导，慢慢消除自己的一些消极观念和想法，培养积极的改造态度。 （5）关心帮助，改变消极观念。监区安排“三级”网络中班组心理辅导站罪犯成员，与周某同监舍同小组，以积极乐观的服刑态度对其多关心多帮助，帮助其慢慢适应新环境，融入犯群中。此外，寻找周某身上的闪光点，了解周某兴趣爱好，以增强其改造自信心。了解周某的爱好，抓住其的爱好与特长，多鼓励周某经常参加监区举行的各项文娱活动，培养自信心。 （6）实施“日记自省”。要求周某通过写改造日记的形式，达到经常总结、思考比较和提高改造质量的方法。改造日记对服刑人员来说是一段思想演变的真实记录，监狱可根据日记内容真实的了解周某的思想及情绪变化，是周某进行有效交流的一种方法，从而采取有针对性的管理教育工作。 （7）以新冠病毒肺炎防控封闭值班为契机，进一步巩固转化力度。为进一步巩固周某转化效果，为保障对周某转化教育的连续性，转化小组干警主动要求延长封闭值班时间，累计连续九十余天。在此期间，转化干警继续对其进行深入的谈话教育、督促周某经常拨打亲情电话，关心周某改造生活及情绪波动。周某了解情况后，久久沉默不语，表示请警官放心，请看他今后表现。
【教育改造成效】
经过一段时间的教育改造，周某与以往判若两人，能够自觉矫正不良心态，心理趋于平稳，能够正确看待服刑，将服刑改造视为承担罪责的一种惩罚，改造态度积极。周某表示非常感谢监狱的关怀和干警的真心帮助、关心自己，对自己曾经的改造表现深表歉意，决心今后一定积极改造，不会辜负家人和干警对自己的期望。周某在服刑中多次参加监狱组织开展的现身说法活动，利用自身的犯罪经历、心理历程，号召全体罪犯努力改造，早日新生。 新时代，新形势，新要求，监狱矫治工作必须做出新的转变与突破，在管理方式上做到以人为本，以罪犯为工作核心，从管理的模式上应注重调动罪犯改造积极性，从“被动反映型”操作式管理转变为“主动开发型”管理。管与被管，教与被教本身是一对矛盾体，因此在开展教育矫治工作时，建立改造数据库，全面分析，精准施策，找准症结，因人施教，重点突破，才能更容易突破罪犯心理防线，进而进行有效矫治。
